《数据收集方法多》学习活动设计.docx

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1、数据收集单元第2课时数据收集方法多学习活动设计活动环节学生活动学习方式平台环节平台环节截图评价反馈明确1 .课前登录平台，进入课程，签到，浏览平台各个环节（学习清单），明确本课活动任务2 .共同欣赏家乡美景视频个人登录、选课、签到全班欣赏、讨论、分析平台：UMU课程：数据收集方法多1. 1签到1.2“景点”投票课堂行为平台反馈签到情况数据收集方法多11个小节000.0607访问码3861o。|g,HC|13.景点投票个人投票，集体表决任务4.回顾、讨论收集数据的从第一tvJ节开始学习课程：蜜TS3111S3平台反馈投票项目准备方法5 .区分“公共数据”和“个人数据”6 .理解“收集数据”不仅仅

2、是“搜索”7 .做好项目准备结果课程目录课程详情1=世序01明确任务项目灌备（2个小节）0HH筌型SSi36人，1.2-Il投票1353K1-NS活动环节学生活动学习方式平台环节平台环节截图评价反馈合作探究活动任务一：公共数据（分组搜）1 .组为单位，领取任务2 .合作探究，借助微课，互助学习，操作练习，填写问卷3 .组内交流4 .小组代表展示汇报5 .观看演示6 .阶段小结小组合作个人操作、填写数据填一填：1.1 1景点-“诗句”1.2 景点-“交通”1.3 景点-“天气”数据2.合作探究收集数据（4个小节）2.1 填一填：景点广诗句”问卷选修135次提交Q1个问题2.2 填一填：景点，交通

3、”选修,39次提交个问题2.3 填一填：景点天气”慧谢t*3欹提62个问题活动进度跟踪问卷结果展评收集数据活动任务二：个人数据（填问卷）1 .自学微课，思考、讨论2 .师生合作演示，其他观看，了解流程3 .体验感知“填写问卷”4 .观看教师“查看结果数据”的操作，对比课前填写的纸质登记表，理解问卷星的便捷和安全自学探究集体观看演示个人体验感知全班对比、讨论、理解学一学：2.4认识“问卷星”O0OO2.4学一学：认识问卷星4137人参与活动进度跟踪“问卷星”结果展示活动环节学生活动学习方式平台环节平台环节截图评价反馈拓展评价总结升华1 .观看“知识库”，了解更多收集工具，课后尝试探索，继续完善研学方案2 .完成“测一测”3 .查看“证书”4 .梳理建构、总结升华个人观看、课后探究个人测验个人查看个人思考、聆听、师生交流3.1：“测一测”“知识库”查证书3.拓展评价总结升华（2个小节）3.1测一测考试135人参与个问题国图文知识康应修2231人参与活动进度跟踪后台数据统计自我评价自我激励