传染病和免疫.ppt

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1、传染病和免疫传染病和免疫八年级下册 P72-P85中考生物复习宝典 P35疾病疾病名称名称是否是否患过患过是否是否传染传染流感流感 麻疹麻疹 水痘水痘 肺肺结核结核近视近视病毒性病毒性结膜炎结膜炎贫血贫血 龋齿龋齿蛔虫病蛔虫病判断哪些是传染病？判断哪些是传染病？一、传染病一、传染病1.概念概念：由病原体引起的能在由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播人与人或人与动物之间传播的疾病。的疾病。2.特点特点：传染性传染性流行性流行性3.病原体病原体： 引起传染病的引起传染病的细菌、病毒、寄生虫细菌、病毒、寄生虫等生物。等生物。4.三个基本环节三个基本环节：5.预防措施预防措施：控制传染源控制传染

2、源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群常见病原体常见病原体结核杆菌结核杆菌 霍乱弧菌霍乱弧菌 大肠杆菌大肠杆菌HIV病毒病毒 流感病毒流感病毒 水痘病毒水痘病毒蛔虫蛔虫 血吸虫血吸虫寄生虫寄生虫细菌细菌 病毒病毒 1. 1.传染源传染源 传染病人传染病人受染动物受染动物病原体携带者病原体携带者能散播病原体的人或动物能散播病原体的人或动物传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节空空气气传传播播饮饮食食传传播播生生物物媒媒介介2.2.传播途径传播途径接接触触传传播播病原体离开传染源到达健康的人所经过的途径。病原体离开传染源到达健康的人

3、所经过的途径。 传染病类型传染病类型常见的传染病常见的传染病呼吸道传染病呼吸道传染病流感、肺结核、麻疹、百日咳、流感、肺结核、麻疹、百日咳、消化道传染病消化道传染病蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝蛔虫病、细菌性痢疾、甲肝 血液传染病血液传染病疟疾、流行性乙脑、乙肝疟疾、流行性乙脑、乙肝 体表传染病体表传染病血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风血吸虫、沙眼、狂犬病、破伤风（2 2）按）按传染途径传染途径：（1 1）按）按病原体病原体：n细菌性传染病细菌性传染病n病毒性传染病病毒性传染病n寄生虫性传染病寄生虫性传染病传染病类型传染病类型3.3.易感人群易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染上该病的人群。对某种传

4、染病缺乏免疫力而容易感染上该病的人群。传染病传染病病原体病原体传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群流行性流行性感冒感冒乙型乙型肝炎肝炎艾滋病艾滋病流感病毒流感病毒流感患者和流感患者和病毒携带者病毒携带者飞沫、飞沫、空气等空气等老人、小孩、老人、小孩、抵抗力弱者抵抗力弱者乙肝病毒乙肝病毒乙肝患者和乙肝患者和病毒携带者病毒携带者饮食传播饮食传播没有接种没有接种乙肝疫苗乙肝疫苗的人群的人群人类免疫人类免疫缺陷病毒缺陷病毒（HIV）艾滋病患者艾滋病患者和病毒携带和病毒携带者者血液传播血液传播母婴传播母婴传播性传播性传播所有人所有人 艾滋病是艾滋病是“超级癌症超级癌症”，能攻击人体，能攻击人体免

5、疫系统免疫系统，使人体丧失，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病.对于中学生而言，要能做到：对于中学生而言，要能做到： 不歧视和不孤立不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。者，与他们和谐相处。 给他们以精神和心理的支持以及力所能及给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。的帮助。正确对待艾滋病毒患者正确对待艾滋病毒患者握手，拥抱握手，拥抱和一起吃饭和一起吃饭会不会传染艾滋病会不会传染艾滋病?不会不会实例分析实例分析 1. 1.导致弟弟患病的传染源是（导致弟弟患病的传染源是（ ） 2. 2.弟弟被传染前是（弟

6、弟被传染前是（ ） 弟弟患病后是（弟弟患病后是（ ） 3. 3.流感传播途径主要是（流感传播途径主要是（ ） 4. 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）哥哥哥哥易感人群易感人群空气空气传播途径传播途径 1. 1.某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。弟弟又传给了同学。 2.2.蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。传染源传染源预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施 1. 1.控制传染源控制传染源2.2.切断传播途径切断传播途径3.3

7、.保护易感人群保护易感人群讲究个人卫生和讲究个人卫生和环境卫生环境卫生( (消毒）消毒）远离传染源；远离传染源；锻炼身体；锻炼身体；接种疫苗接种疫苗隔离病人隔离病人焚烧掩埋患病动物焚烧掩埋患病动物切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群 当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：以下措施： 1. 1.捕杀疫点周捕杀疫点周围围3 3公里内所有公里内所有家禽家禽控制传染源控制传染源社会热点链接社会热点链接2 2. .封锁封锁两地疫点周围方圆两地

8、疫点周围方圆5 5公里，公里，禁止禁止任何禽类食任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒消毒等一等一系列防控措施。系列防控措施。切断传播途径切断传播途径社会热点链接社会热点链接保护易感人群保护易感人群接种流脑疫苗接种流脑疫苗1. 病病原原体是指引起传染病的体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫细菌、病毒、和寄生虫等生等生物。物。2.传染传染源源：能够散播病原体的人或动物。：能够散播病原体的人或动物。3. 传染病的预防措施：传染病的预防措施：（1）控制传染源：）控制传染源：如隔离病人，对患病动物及时处理如隔离病人，对患病动物及时处理(如如深埋深埋)。（2

9、）切断传播途径）切断传播途径: 如消毒，搞好卫生，消除各种传播如消毒，搞好卫生，消除各种传播媒介媒介，戴口罩戴口罩.（3）保护易感人群：）保护易感人群：如锻炼身体，预防接种，不接触传如锻炼身体，预防接种，不接触传染源染源.集体朗读流感病毒是 ，流感患者是 .病原体传染源1.1.下列哪一项下列哪一项属于传染病属于传染病（ ） A. A.肺结核肺结核 B. B.贫血贫血 C. C.高血压高血压 D. D. 近视眼近视眼2. 2. 下列生物中属于下列生物中属于病原体病原体的是（的是（ ） A. A. 蚊子蚊子 B. B. 蛔虫蛔虫 C. C. 苍蝇苍蝇 D. D. 老鼠老鼠3. 3. 传染病流行的传

10、染病流行的基本环节基本环节包括（包括（ ） A A传染源传染源 B B传播途径传播途径 C C易感人群易感人群 D D以上三项都是以上三项都是4.20164.2016年年5 5月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由月，非洲国家安哥拉爆发黄热病疫情，该病由蚊子携带黄热病毒传播蚊子携带黄热病毒传播蚊子和黄热病毒蚊子和黄热病毒分别属于分别属于（）（） A A传染源、病原体传染源、病原体 B B传播途径、传染源传播途径、传染源 C C病原体、传染源病原体、传染源 D D传播途径、病原体传播途径、病原体A做好生物练习册第做好生物练习册第4 4页的页的考点一考点一BDD5. 5. 流行性感冒（简称流行性

11、感冒（简称流感流感），是一种由流感病毒引起的），是一种由流感病毒引起的传染病，该病的主要传播途径是（）传染病，该病的主要传播途径是（） A A水传播和饮食传播水传播和饮食传播 B B虫媒传播和接触传播虫媒传播和接触传播 C C空气传播和飞沫传播空气传播和飞沫传播 D D饮食传播和接触传播饮食传播和接触传播6. 6. 学校经常进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病学校经常进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，的角度来看，卫生大扫除卫生大扫除最主要的作用是（）最主要的作用是（） A A控制传染源控制传染源 B B切断传播途径切断传播途径 C C保护易感人群保护易感人群 D DA A和和

12、C C7. 20157. 2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡率从传染病的预防有效降低疟疾这一传染病的死亡率从传染病的预防描述分析，对疟疾描述分析，对疟疾患者患者及时治疗属于（）及时治疗属于（） A A消灭病原体消灭病原体 B B保护易感人群保护易感人群 C C切断传播途径切断传播途径 D D控制传染源控制传染源CBD请你分类归纳请你分类归纳A.隔离和治疗传染病患者隔离和治疗传染病患者 B.易感者不接触传染源易感者不接触传染源C.消灭传播疾病的媒介生物消灭传播疾病的媒介生物 D.对病人用过的器具、住过的房间进行

13、消毒对病人用过的器具、住过的房间进行消毒E.加强体育锻炼加强体育锻炼 F.讲究个人卫生和环境卫生讲究个人卫生和环境卫生G.预防接种预防接种 H.及时处理患传染病的动物及时处理患传染病的动物 I. 戴口罩戴口罩预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群AFEHC DBGI9. 9. 右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后又吸食了乙的又吸食了乙的血液血液若甲的血液中含有丝虫病的幼虫若甲的血液中含有丝虫病的幼虫微丝蚴微丝蚴, ,乙乙被蚊子叮咬后患上了丝虫病被蚊子叮咬后患上了丝虫病, , 请回答下列问题请回答下

14、列问题: : (1) (1) 甲是甲是_。 (2) (2) 乙在患病前是乙在患病前是_。患病后是。患病后是_。 (3) (3) 微丝蚴是微丝蚴是_。 蚊子是蚊子是 。 传染源传染源易感人群易感人群 传染源传染源病原体病原体传播途径传播途径1010、某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，、某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：请分析：(1) (1) 导致弟弟患病的传染源是导致弟弟患病的传染源是 ，弟弟很快就染，弟弟很快就染上了此病，说明他是上了此病，说明他是 。(2) (2) 该病的传播途径主要是该病的传播途径主要是 。(3) (3) 从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取

15、隔离措施从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于属于 ；对他们的饮食用具进行消毒属；对他们的饮食用具进行消毒属于于 ；禁止其亲人随便去医院探望属；禁止其亲人随便去医院探望属于于 。 哥哥哥哥易感人群易感人群 (易感者易感者) 饮食传播饮食传播控制传染源控制传染源切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群人体第一道防线人体第一道防线组成：组成：皮肤和黏膜皮肤和黏膜作用：作用： 阻挡、杀菌、清扫异物阻挡、杀菌、清扫异物呼吸道上的呼吸道上的纤毛纤毛能够清扫异物能够清扫异物皮肤和黏膜的皮肤和黏膜的分泌分泌物物具有杀菌作用具有杀菌作用皮肤皮肤和和黏膜黏膜阻挡阻挡病原体的入侵病原体的入侵人体

16、的第二道防线人体的第二道防线v组成：组成：杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞v作用：作用：溶解、吞噬病原体溶解、吞噬病原体吞噬细胞吞噬细胞的吞噬消化作用的吞噬消化作用溶菌酶溶菌酶溶解细菌溶解细菌 人生来就有的天然防御功能，不针对某人生来就有的天然防御功能，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用御作用. .第一、第二道防线的特点：第一、第二道防线的特点： 思 考 非特异性免疫（先天性免疫）非特异性免疫（先天性免疫）人体第三道防线人体第三道防线v组成：组成：v作用：作用：免疫器官、免疫细胞免疫器官、免疫细胞产生产生抗体抗体，消灭，消灭抗原抗原B淋巴细胞淋巴细胞T淋巴细胞淋巴细胞白细胞白细胞v抗体：病原体入侵人体后，刺激病原体入侵人体后，刺激淋巴细胞淋巴细胞产生的一种抵抗该产生的一种抵抗该病原体的病原体的特殊蛋白质特殊蛋白质。v抗原：引起人体产生抗体的物质。引起人体产生抗体的物质。如：病原体、药物、移植器官、疫苗等。如：病原体、药物、移植器官、疫苗等。区分抗体和抗原区分抗体和抗原体体内内：抗体是身体内产生的：抗体是身体内产