中小学校会计基础知识.ppt

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1、 会计记账方法的种类 一、单式记账法 二、复式记账法 复式记账法可分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法等。 借贷记账法是目前国际上通用的记账方法。二、借贷记账法的记账符号 1、“借”、“贷” 记账符号表示一个账户（科目）中的两个不同部位，即“左”“右”两个不同的基本部位。 2、 “借”、“贷” 记账符号表示不同的记账方向。运用借贷记账法记录经济业务时， “借”表明记入相关账户（科目）的左方（借方）；“贷”表明应记入相关账户（科目）的右方（贷方）。 3 “借”、“贷” 记账符号具有互为相反的双重含义，“借”、“贷” 记账符号既可以表示增加，也可以表示减少。 事业单位会计科目分五大类（五要素）

2、资产类资产类：库存现金、银行存款、应收账款、其他应收款、零余额账户用款额度、财政应返还额度、存货、固定资产、在建工程、无形资产、待处置资产损益等； 负债类负债类：应缴财政专户款、应付职工薪酬、应付账款、其他应付款、代管款项、应交税费等； 净资产类：净资产类：事业基金、非流动资产基金、专用基金、财政补助结转、财政补助结余、非财政补助结转、事业结余、非财政补助结余分配等； 收入类：收入类：公共财政预算拨款（基本支出、项目支出）、政府性基金预算拨款、事业收入、上级补助收入、其他收入等； 支出类：支出类：事业支出（财政补助支出、非财政补助支出）、上缴上级支出、其他支出等。会计等式资产+支出=负债+净资

3、产+收入资产=负债+净资产期期末末结结转转后后平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方1、某校收到保教费收入50000元整。 会计分录 借 ：银行存款 50000 贷：应缴财政专户款 50000左边“资产”增加，右边“负债”增加，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入2、某校保教费50000元整上缴财政专户。 会计分录 借：应缴财政专户款 50000 贷 ：银行存款 50000左边“资产”减少，右边“负债”减少，等式平衡增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方增加

4、记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方3、某校收到非税管理局返还保教费拨款50000元。 会计分录 借：银行存款 50000 贷： 事业收入 50000左边“资产”增加，右边“收入”增加，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方4、某校用保教费购买幼儿园玩具支出38000元。 会计分录 借：事业支出-财政补助支出-基本支出-商品和服务支出 - 购置费 38000 贷：银行存款 3

5、8000左边“支出”增加，左边“资产”减少，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方4、某校用保教费购买幼儿园玩具支出38000元。 会计分录 借： 固定资产-幼儿玩具 38000 贷：非流动资产基金 -固定资产 38000左边“资产”增加，右边“净资产”增加，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方5、某校保教费收入50000元期末结转。 会计分录 借：事业收入 50

6、000 贷：事业结余 50000右边“收入” 减少，右边“净资产”增加，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方5、某校事业支出（非财政补助支出）38000元，期末结转。 会计分录 借：事业结余 38000 贷：事业支出 38000左边“支出” 减少，右边“净资产”减少，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方平衡关系实例演示资产+支出=负债+净资产+收入增加记“借”方、减少记“贷”方，余额一般在“借”方5、某校事业支出（非财政补助支出）38000元，期末结转。 会计分录 借：事业结余 12000 贷：非财政补助结余 12000右边“净资产”一增一减，等式平衡增加记“贷”方、减少记“借”方，余额一般在“贷”方