医院儿童心理卫生科工作制度.docx

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1、1 .遵循科学性和客观性原则，在心理测验中严格按规定操作，认真书写报告，不得利用职务或业务关系妨碍测验检查的正常进行。2 .儿童心理卫生科诊疗工作应由取得相应资质的医师负责。3 .在介绍心理测验的效能与结果时，必须提供真实、准确的信息，避免感情用事、虚假的断言和曲解。4 .在咨询、评估和功能训练中，尊重患儿及家长的人格，对获得的个人信息要加以保密，除非对个人或社会可能造成危害的情况,不能告知有关方面的信息。5 .为维护心理测验的有效性，凡规定不宜公开的心理测验内容、器材、评分标准以及常规等，均应保密。6 .在测验和训练时，注意患儿的安全，室内装置及器械放置符合安全要求。7 .认真做好门诊登记工

2、作。填写咨询记录，保存资料。8 .每周消毒玩具和测试工具一次。9 .保持室内整洁，不得喧哗。10 .严守秘密，不议论患儿有关心理障碍问题。11 .对于疑难病例，请有关专家指导，进行追踪访视。12 .各种仪器设备未经批准，不得私自借出，更不得据为己有或私自用来对外服务。一、患儿就诊及康复治疗时，医生办公室、评估室、咨询室及治疗室安装窗帘，屏风或隔断墙，保证患儿及家长在就诊、评估及康复治疗时享有独立空间。二、在讨论敏感问题（如讨论患儿疾病、危险行为、传染病、康复治疗等问题）时要保密，确保不被监听。三、检查、评估结果保密，仅由本人或其监护人获知。四、各类医疗文书存放妥当，专人管理，不被其他人随意翻看。五、未经允许，非本科室工作人员不随意翻看各类医疗文书等资料。六、未经允许，禁止对患者和诊疗过程进行拍照、录像，随意泄露患者信息。七、专案管理手册有专人负责统一归档，防止患者信息泄露。一、接诊患者，按照首诊负责制，对于患者病情非本科室诊治范围,由门诊医师填写转介卡转介至相应科室。二、其他相关科室就诊患者，合并心理行为发育异常者，接受转介,转入我科室进一步治疗，明确其诊断。三、其他相关科室转入患儿，诊断为智力发育障碍或孤独症者，根据其情况转诊入下级医院进一步康复治疗或纳入我科专案管理。四、所有转介患者均进行登记，专人管理。