2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx

上传人:王** 文档编号:185666 上传时间:2023-04-03 格式:DOCX 页数:7 大小:18.60KB
下载 相关 举报
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第1页
第1页 / 共7页
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第2页
第2页 / 共7页
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第3页
第3页 / 共7页
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第4页
第4页 / 共7页
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第5页
第5页 / 共7页
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第6页
第6页 / 共7页
2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023小学校长培训心得体会发言稿三篇.docx(7页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、2023小学校长培训心得体会发言稿近日,在XX县小学校长任职资格培训班里,我认真拜读了北京十一中学校长XX贵的著作重新定义学校。“学校教育处处以学生为中心,让学生从初中开始提前学会做出选择,自主做好职业规划;别把学生培养成向我们一样的人,让他们成长为最好的自己”书中处处充满了XX贵校长蕴含真知灼见的教育观点,读来令人心潮澎湃。书中这样写道:以学生的成长需要为中心,是十一办学理念和课程改的核心。学校根据学生的基础列出分层次学习的课程菜单,学生按照菜单自主选择到规定的课程教室走班上课。一是让学生选择适合自己的课程模块,二是选择适合自己的学习时段。通过选课,每位学生形成了自己的课表,到不同的学科教室

2、上课,在不同的教学班之间流动,而老师们则在各固定的教室里等待学生上课,教室已经不单单是教室,而是教师的工作室、研究室,学生的学习室、探究室。让学生从中学开始,学会寻找并确定自己的人生目标,并笃定的为自己的目标努力奋斗,成长为自己想要成为的样子,而不是传统教育中千篇一律的教育产物。为满足学生个性化的发展需求,学校基于学生的需要和实际对课程进行了系统课程开发,将课程校本化,构建了包括400多门课程和272个社团活动的分层、分类、富有的课程体系,对数学、物理、化学和生物课程进行分层开设;对语文、英语、历史、地理、政治、体育和技术等课程进行分类开设,学生可以根据自己的喜好、需要和特长进行自主选择、自主

3、规划。在这里,4000多名学生,每人都有自己独一无二的课程表,学生的个性化需求得到了充分的尊重和彰显。在这里,课程价值不再是盯分数,着眼点并不止于“提高学生的综合素质”,而是重在培养学生民主意识和实践能力的培养,注重观察能力、分析能力、表达能力、探索精神、好奇心、创造力等的培养。而是让学生在不断选择和试错的过程中,让学生发现自己兴趣、才能和需求,将学习与规划自己的人生方向联系在一起。北京十一学校完全打破了传统意义上的学校和班级的概念,教育变得更加的开放和多元,他们从学生的兴趣、需要出发,通过唤醒和发现,尊重个性、挖掘潜能,开发适合每一个学生发展的课程,让学生自由选择,自主发展、健康成长。让几千

4、年来“因材施教”的教育理想触手可及、落地生根,甚至发生了质的飞跃北京十一学校的教育尊重生命成长、寻找到了教育本真,其教育改的大手笔中蕴含的大智慧让我深深折服。关于2023年小学校长培训的心得体会德鲁克卓有成效的管理者是我参加XX县2023年小学校长任职资格培训班阅读的第二本书,这是一本教我们如何进行有效管理的书籍。在书中,作者阐述了如何让自己的管理工作变得卓有成效。卓越是可以学会的。通过阅读,我认识到卓有成效的学校管理应该具备以下几项特质:一、优化时间管理,学会消除生活、工作中那些无效的,零散的时间。二、注重能力的贡献。三、秉承知人善任的作风,懂得任人唯贤,充分发挥每位老师的长处。四、要坚持做

5、到要事优先。把事情当下应该做的事情进行梳理,分个轻重缓急,要事快办。慢事缓办或延迟办,合理规划处理问题的时间。五、善于进行有效的决策,正确处理学校各方面的工作。这几方面做到最优化,我们的管理就能变得更加卓越、更加有效。让自己的工作卓有成效,这的确是可以通过学习通过训练来不断的提高和达到的。作为学校管理者,重视每个人的外部贡献,是人才发展的最大动力。老师们的思想、执行力在学校工作开展中起着举足轻重的作用。要管理各种不同性格的老师,就要做到识人所长,用人所长。遵循用人的几个原则,对待学生,我们需要因材施教;但对待老师,就需要针对个性特长,量体裁衣,把好钢用在刀刃上。俗话说:说你行,不行也行;说你不

6、行,行也不行。管理者不仅要学会赏识学生,激励学生,更要学会赏识老师,激励每一位教职员工的创造力。学生需要赏识,我们的老师也需要赏识。学校管理者要能及时发现和肯定每位老师的付出,营造和谐的工作氛围,让老师们能放下顾虑,进校即全身心的投入到学校工作中来。还要善于激发和调动每一位老师的工作热情,增强团队凝聚力,提升管理效能。一个优秀的老师,绝对是家长和学生都喜欢的。在大家的交流环节,学员们聚焦问题,从每个人分享的故事中,我们听到了有关教育的情感、情怀。阅读整本书,系统了解管理大师的智慧,让西方教育思想与我们当地的实际情况相结合,逐步本土化、多元化,用于指导今天的管理,很有益处。管理的本质就是激发和释

7、放人的善意与潜能。作为一个管理者,我历来信奉“莫问辛劳有多少,耕耘自有新收获教育管理是哲学,是智慧,是怀揣爱和教育情怀的一种辛勤付出。用心在哪里,相信收获就在哪里。今后的生活中,我决定以德鲁克的思想为指导,提升执行力,做一个卓越而有效率的管理者。参加2023年小学校长培训心得体会2021年3月我参加了云南省“万名校长计划培训”。在培训学习中,我有幸拜读了享誉世界的“现代管理学之父”德鲁克大师的名著卓有成效的管理者一书,可谓受益颇深。这本书的核心观点是:管理者的工作必须卓有成效;卓有成效的管理者不是与生俱来的,是可以学会的;最好的管理是管理好自己。这本书内容有八章:1.卓有成效是可以学会的;2.

8、掌握自己的时间;3.我能贡献什么;4.如何发挥人的长处;5.要事优先;6.决策的要素;7.有效的决策;8.结论:管理者必须卓有成效。本书以大量的实际案例来诠释其鲜活的思想。通过学习,结合实际工作感悟,自己有以下认识:一、管理者要做到卓越有效。管理者在一个组织中扮演计划、组织、整合、激励和考核等重要角色,管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键的因素。按照德鲁克先生的说法,作为管理者,你必须是卓越有效的,这是理所当然的,是客观要求。管理者要重视目标和绩效,只做正确的事情。唯有做正确的事情,才能使工作有效。二、管理者应该管理好时间。时间对管理者而言,是一种不可回避的压力。许多管理者往往经常感觉到

9、时间是不属于自己的,而属于别人。大量的时间都花在了琐事上,却没有时间思考和做能更充分地发挥管理者的功能。德鲁克先生在书中告诉我们,一位卓有成效的管理者,应当善于管理自己的时间,要学会记录自己的时间,通过一段时间的记录,你会发觉自己的时间究竟浪费在哪些事情上?那些事情是可做可不做的;哪些事情是不必要做的;哪些事情是必须完成,而且是迫在眉睫的。并且,经过整合,我们可以制定计划,把琐碎的时间集中起来,集中精力去干必须做而且非常紧急的事,这样既能有效的完成工作,又能把时间合理的利用起来。三、管理者应当对所在的组织做出卓越贡献。管理者的工作卓有成效,这肯定是卓有成效的机构所必须具备的基本要求。只有管理者

10、卓有成效这个组织的成员才会卓有成效,这个组织也才会卓有成效。组织与个人是相辅相成的,只有人人为组织去奋斗,组织优秀了,才能体现管理者以及你个人的价值。四、管理者应当知人善用、任人唯贤,充分发挥他人的长处。发挥人的主观能动性要求管理者尊重人的存在,发挥每个人的长处。德鲁克先生在书中指出管理者如果能充分发挥人的长处,就能使个人目标和组织目标融合贯通,个人成果与组织成果融合,便可达到组织及个人的目标,实现管理的意义。五、决策的过程往往不是从搜集事实开始的,而是从其本人的见解开始的,所谓见解,乃是“尚待证实的假设”,见解不能获得证实,就毫无价值可言。有效的决策,常自多种不同且相冲的见解中产生,常自多种旗鼓相当、优劣互见的方案中产生。好的决策,应以相冲突意见为基础,从不同的观点和不同的判断中选择。有效的管理者应该鼓大家提出见解,并要正确对待反面意见,只有综合各方面做出的决策,才是最有效的决策。作为一名管理者,特别是一名学校工作的管理者,要拥有一颗包容、博爱、奉献的心,心中装着学校、想着老师、爱着学生,时刻谨记,自己是做服务工作的,在自己的工作岗位上,要服务好老师,服务好学生,服务好家长。同时要具备守时、高效、尊重沟通等良好的职业素养,管理好时间、决策时多听取不同意见,特别是反对的意见,将管理的基本常识用到日常工作中,关注核心业务绩效,与时俱进,必将成为一名卓有成效的管理者!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!