2022中小学校师德建设月活动方案范文合集.docx

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1、学校师德建设月活动方案一、指导思想和目标按照关于进一步加强和改进师德建设工作的意见、关于进一步加强和改进师德师风建设的通知等文件的相关精神，结合我校的实际，2022年X月我校将进一步重点开展师德建设活动。通过活动的开展，努力做到在依法治校的基础上，全体教职工逐步形成高尚的职业道德，以德治校逐步形成风气。在学校各项工作中，“以生为本，育人为本”的正确教育观念和办学观念进一步确立。“爱岗敬业、乐于奉献”的师德行为准则逐步内化为教职工的自觉行动，营造符合和谐社会要求的校园氛围，形成和谐的师生关系。二、组织领导师德建设领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XX三、实施

2、步骤1.宣传学习阶段（X月上旬）根据上级部门关于师德建设的总体要求，召开全体教职工大会进行宣传发动，让全体教职工认识到加强师德建设的意义，明确开展师德教育活动的目的和要求，使全体教师能自觉的参与师德系列教育活动。学校将组织教师学习教育法，教师法中小学教师职业道德规范，关于进一步加强和改进师德建设的意见等法律、法规文件。学习采取集中学习，分析研究，交流讨论，个人自学等多种形式。学习要联系实际，学有成效，学习要与校风，教风相联系；与自己从教实际、实例(经验、教训)相联系；与构建和谐社会的要求相联系。2.组织实施阶段：(X月中旬)(1)开展帮教学困生活动，要求每位教师帮助一位学生，力争帮助的学生思想

3、有进步，学习成绩有提高。(2)开展向贫困生捐款捐物活动，要求全体教师人人献爱心，团员要起带头作用。(3)组织班主任征文评比活动，从如何关心学生，爱护学生，帮助学生三个方面撰文。(4)分教研组开展“热爱学生与师德修养”研讨活动。(5)签定师德工作责任状。(6)做好师德评估工作。四、总结表彰阶段(X月下旬)根据我校师德评估标准，结合问卷调查形式组织家长、学生评价师德建设情况。对每一位教师一月来的师德建设评估。在此基础上认真反思，总结我校师德建设经验，推广优秀教师典型事例，评选一批优秀教师和优秀班主任予以表彰,以典型引路，使全体教师进一步增强服务意识，努力搞好教育教学工作。学校师德教育月活动实施方案

4、一、指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民满意教师，办好人民满意教育。二、活动工题和工要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人”；主要内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间2022年X月X日X月X日。四、活动目标通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同志的先进事迹为主线，自觉践行

5、中小学教师职业道德规范,切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事业又好又快发展。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年X月X日-X日）1 .制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制定详实的活动实施方案，全面安排部

6、署工作。2 .宣传动员。X月X日前，组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2022年X月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点开展以下几项活动：1 .学习师德楷模先进事迹。2 .举办师德楷模先进事迹专栏。3 .交流学习心得体会。4 .开展师德演讲比赛。5 .评选“学生最满意教师”。6 .着力解决突出问题。（三

7、）整改提高阶段（2022年X月X日-X月X日）。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题,不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把着力点

8、放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监督查处、探索制定师德考核评价办法等，经常提醒教师按中小学教师职业道德规范要求，时刻记住该做什么，不该做什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、常建常新、常抓不懈。六、工作措施1 .加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成立相

9、应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教师。2 .精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与贯彻实施国家中长期教改和发展规划纲要结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行师德规范，做人民满意教师。3 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办法，严格落实师德“一票否决”制度，将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要

10、考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全区通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。4 .认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。学校师德建设月活动方案一、指导思想以提高教师思政素质、职业理想和职业道德水平为重点,强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。二、原则与重点1.原则：坚持学习教育为主。通过学习教育，使广大教师提高

11、认识，明确职责。在此基础上，主动自查自纠，自觉遵守教师的职业道德。坚持师生评议为主，在活动中，要充分征求学生、家长和教职工的意见，采取明察暗访的方式和以信访为线索找出师德建设中的差距，认真整改。2.重点：查找教师队伍中有偿家教、为教不廉、体罚学生、言行不检点、工作敷衍塞责等严重影响教师形象的突出问题，重点抓好学校班子成员品质和职业道德教育。三、活动对象全体教师四、实施步骤（一）准备阶段成立师德建设活动领导组，成员名单如下：组长：XXX副组长：XX成员：XXX、XXX、XXX、XX（一）发动阶段1.根据上级部门关于开展师德建设活动月的通知，学校召开师德建设活动动员大会。2 .在学校宣传栏上公布义

12、务教育法、中小学教师职业道德规范，广泛接受社会监督。3 .加大力度宣传开展师德建设活动的目的、意义，宣传我校教师队伍中涌现的师德标兵，营造良好的舆论氛围。（三）实施阶段1 .成立我校师德建设活动领导组，制定师德建设活动实施方案，召开一次学习教育法规和中小学教师职业道德规范的专题会议，把师德教育活动发动起来。校长亲自抓师德建设工作，统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管，做到组织落实、制度落实、内容落实、考评落实、奖惩落实。2 .广泛开展各种形式的师德教育，组织广大教职工认真学习师德文件，对教师进行职业道德教育。3 .在学习的基础上，组织讨论，每个教师要写出读书笔记或学习心得。通过学习，使广大教

13、职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养4 .每一个教师应通过学习从如下几个方面反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足：（1）在教育思想方面，有没有违背教育方针、政策，只教书、不育人的言行。（2）在对待学生方面，是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生。（3）在教育、教学活动中，有没有工作缺乏责任心、态度不端正、不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象；（4）在工作方法上，有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象。（5）在教学评价中，有没有公开排列过学生考试

14、成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学困生的行为。（6）在思想道德方面，有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为。（7）在日常生活中，能否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派。（8）在社会活动中，有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。5 .进行学生问卷调查、家长问卷调查、召开学生座谈会、家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况和信息，或者在教师之间以无记名问卷互评、聘请师德监督员等形式定期收集师德方面的意见和建议。6 .向社会公布师德建设监督电话，对来信、来访和来电反映的师德问题要认真查处。7 .学校将抽

15、调人员对师德建设活动进行督查，督查采用明察暗访的形式，发现问题将严肃处理，绝不估息。8 .开展系列活动，开展师德演讲比赛。对班级部分后进生进行一次家访。9 .实行师德一票否决”制度，师德建设工作出现问题的当年不得评先评优。（四）总结表彰阶段1 .学校结合教职工考核，为每一个教师建立师德考核表。教师在师德方面的优良表现、表彰情况、师德问题的来信来访记录及处理情况、师德违纪的处理过程和结果都要进入教师的师德考核。2 .认真总结本次师德教育活动的成果和经验，找出存在的问题与不足，并着力在今后的师德建设活动中加以改进。3 .召开师德建设活动总结表彰大会，通报师德建设的情况，表彰一批在师德建设活动中的先进个人。学校师德建设月活动方案一、指导思想坚持以形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的，以中小学教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要和教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见为依据,以外塑形象，内强素质为工作重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。二、工作目标通过开展师德师风建设活动