XX德育工作期中报告.docx

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1、XX德育工作期中报告近日，市高中学校迎来期中考试季。期中考试考的不仅是学生，XX教育管理部也主动交出期中“报告”，向家长和师生们汇报本学期德肓工作。自开学以来，XX教育管理部立足常规教育管理工作，创新工作方式，搭建交流平台、展示学部风采、分享优秀经验、提升管理效能，短短六十余天，学校充分发挥各学部、名班主任工作室优势，打出德育管理“组合拳”。班级日志：用心用情有思考11月5日，教育管理部协同党建工作部、团委、后勤保障部、工会等部门对各学部班主任进行了“突击检查”，检查内容是班主任工作手册和班级日志。可别小看了这工作手册与日志，日常班级里发生了什么事情？工作开展是否遵守了规范？德育工作开展得是否

2、扎实走心？这些问题从手册和日志里都能看得出来。系统的德育管理机制、有章法的德育活动设计、有温度的交流谈心记录、有思考的月度计划总结每一名班主任的工作记录，就是一幅幅精心育人的画卷，体现出班主任在班级建设中投入的大量精力和取得的卓越成效。学生的成长和班主任老师的付出密不可分，师生心灵的交融在红绿本本中展现出来。稳扎稳打的班级常规工作，是学校各项教育教学工作得以顺利实施的重要保障,是学校德育工作的基础。名班主任工作室：发挥骨干“领跑”作用今年10月，XX创新工作方式，挂牌成立校级名班主任工作室。作为教师队伍中的“骨干”，名班主任工作室就像一个小小的“雷达站”，源源不断地向外输出先进的工作经验、工作

3、方法，悉心培养青年教师，“领跑”各学科专业水平。名班主任工作室的骨干成员分享班主任工作“干货”经验，为学校德育工作和班级管理出谋划策，为青年班主任老师指点迷津，为工作室后期发展描绘美好蓝图。名班主任工作室还建立工作群，智慧众筹、分享育人美文和心灵鸡汤激励学生进步，开展德育研讨探索工作范式，深度思考促进共同成长。名班主任工作室是班级德育工作的培养基，是学部德育工作开展的助推剂，成就学校德育工作新亮点。学部工作：精准聚焦，提升学生核心能力学部工作是学校教育教学工作的中坚力量，本学期各学部立足“立德树人”根本任务，深度研究学生成长发育特点，注重学生综合素质提升，关注学生身心健康发展，在德育工作各环节

4、中，强基固本、创新实践、精彩纷呈。高一学部关注学生初高中衔接和走读寄宿衔接，注重学生行为习惯养成，充分发挥学生自管会的作用，以创建“团结一心、踏实肯干”的班主任团队为目标，开展班主任论坛活动，同时关注学生成长变化、关注家校共育，着力提升德育工作成效。,高二学部关注学生发展，创造性开展“典籍里的中国”特色活动，加强常规量化管理力度，提高学部德育工作厚度，倡导文明学部、文明班级，提升学生综合素质力度。高三学部严抓常规管理。例会制度、值班记录、学生自管会建设、仪容仪表检查、家校联系等工作有章有法、有条不紊。开展“家国情怀”主题班会活动，激励学生心怀天下、立志报国、拼搏高三。各学部的精彩呈现，将习以为常的常规工作提质变亮，充分体现了XX师生的精神风貌，全面彰显了德育工作的丰富内涵，详尽诠释了XX独有的育人特色。