思想道德修养与法律基础第六章教案.docx
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1、第六章培育职业精神树立家庭美德教学目的:通过为职业生活中的道德与法律、择业与创业、婚姻与家庭的分析,培育高校生的择业观、创业观和恋爱婚姻观,养成良好的职业道德行为。1、帮助高校生培育高尚的职业精神,树立正确的择业观和创业观,践行职业生活中的法律规范;2、帮助高校生认清爱情的本盾,树立正确的恋爱观和家庭美德观,履行婚姻家庭法律规范的基本要求;3、使高校生深切地相识到职业精神的熬炼和对家庭美德和法律规范的践行,是塑造和培有自己的道德品质和法律人格的重要途径,是高校生成长成才的重要精神保障。教学点:1.职业中道德与法律的作用;2、正确相识当前的就业形势,树立科学合理的择业、创业观;3、树立正确的恋爱
2、观以与相识恋爱的道德属性,培育家庭美健:4.婚姻家庭中的法律要求。教学难点:培育高校生的择业观、创业观和恋爱婚姻观,养成良好的职业道德行为。教学热点:1.如何看待当前我国的就业形势,高校生应如何考业与创业2、高校生恋爱与恋爱道德实践方案:1、开展高校毕业生职业道馋素养和法律素养的检查教学界时:3学时教学内容:第一节职业生活中的道德与法律职业生活是人类社会生活中最普遍.最芳本的活动.职业生活中的道德和法律,就是为了调整和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范.一、职业、道德与法律职业生活离不开相应的造叁和法律,道德和法律是职业活动得以顺当进行的保障,期业生活中的道硬和法律既有很多共同特征,
3、又有本质区分.1、职业(1)职业概念:人们所特地从事的社会工作.(2)职业特点:A专业性与特地性:须婺肯定的专业技能和学问.活动内容和目的.方式比较专一。B长期性与稳定性:职业具有肯定时间的存续性.C认同性与普适性:职业须要得到社会的道穗与法律认同,荻得合法地位.并且能终为一般公民所从事而不是特权行为.(3)职业意义:A个人价值:职业是个人谋生.实现个人人生价值的基本手段。B社会价值:职业是社会分工的必定产甥,是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。2,职业道,(1)职业道德钱念:人们在职业活动中应当具有的道德品质和应当遵循的道悠规范。(2)职业道徨的内容结构:A从业者的个人道槌品质。B从
4、业者应当滋循的社会遂能规范。(3)职业道德的道穗属性:A-JRHtt:职业逆悠要符合社会认可的一般性.普业性的价值标准和通御规范.B特殊属性:职业道为具有本职业活动特殊要求的个人品馈和行业性道徨规范。3、职业生活中的道,与法律(1)共同点:A显明的职业性:所表达的都是对详细职业的要求.B明确的规范性:所提出的规范都非常详细,具有很强的可操作俭.C调整的有跟作:调整和约束花图如是从事本职业活动的人员。(2)区分:职业道他体现的是自律意识,职业法律体现的是他律要求.二、职业道德的基本要求亚业道德具有时代性和历史雒承性.社会主义的职业造镌继承了传统职业道德的优良成分,体现了社会主义职业的基本特征,具
5、物骈新的内涵.1、爱岗敕业(1)一般要求:从业人员酷爱自己的工作岗位,敬市自己所从事的职业,勤奋势力.精益求精,尽职尽责.这是社会主义职业道德的最基本的要求.(2)三小属性:A利拉属性:为追逐商业利润和金钱而从业,为满意基本生活须要而爱岗或业。B志向属性:为获得个人人生志向之胜利和价值实现而受战徼业。C公益属性:为了社会发展、国家进步和大众利登而爱愣敬业。2、慎居守信(1)一般要求:从业者在职止活动中应当诚息劳动,合法经营,信守承诺,讲求信誉.(2)本质要求:A职业活动中个人所享受的职业权利和所尽的职业义务的价值量关系应当是合理的,即个人所付出的职业劳动和他的职业所得之比较,应当是社会公认的公
6、允。B个人获得职业利我的手段应当公正.合乎法律和遂慎规范的约束,而不能以欺诈和其他不正值手段从事职业活动,C个人对于他人和社会的职业承诺应当兑现,即使与个人或荀门利拉无关.(3必要性:职业关系和职业交往活动,是建立在相互信任的基珀之上.一旦违反了诚恳守信的原则.不仅正常的职业关系遭到破坏,利拄建遇报失,破坏社会公正,而且会损容个人或团体的形里,从而导致个人和社会的双输结局。3,办事公道(1)一皴要求:业人员在职业活动中做到公允、公正、公道,不谋私利不徇私情,不以权害公,不以私害民,不假公济私.这也是社会主义职业挣征的体现.(2)详果要求:A服务团体,不损害自己所属的团体利拉。B服务社会,不损害
7、社会公众和国家.民族利防.C不以职业之便利牟取不正值个入利益。D在知理各种利害关系时同等、公正地对待他人.4、原多养众(1)一般要求:在职业活动中一切从群众的利益动身,为转众着卷,为群众办事,为群众供应高质量的服务.(2)必要性:A职业活动胜利的须要,不能为醉众服多的职业是没有生命力的,B杜会主义迫集的总原则的体现.(3)行业要求:A商业领域,以良好的服芬群众意识获得合法收拄是应当的:为群众供应各种服务可以成为利赛交换的手段,获得双嬴。B公务领域尤其是公务员,为人艮根务是基本要求.因为政府部门不能通过力耗众展务谋单位利防,国家和政府也没有独立于群众之外的利益,因此,公务领城不能通过为群众股芬而
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