中小学校2022季教师线上教学工作总结九篇例文.docx

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1、教师线上教学工作总结由于疫情这段时间我们又进行了线上教学。因为上次网课的经验，我们学科组每天在课前都要进行集体备课。首先规定今天要上课的内容，精心设计课件。考虑到线上教学的特殊性，我们在制定计划和上课内容的时候，尽量精选，在有限的时间无限的空间中，让孩子们尽量将这一节课所设计的内容都能够掌握。除了我在奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。虽然是在家中学习，他们依旧严于律己，认真完成每一项任务。我班每个人按时交作业，“钉钉直播”在全员保质保量地学。直播教学三周下来也总结了一些经验。现将线上教学活动总结如下：一、课前准备。每天早上7：50前班主任在群里督促孩子及时开启打卡模式，进行一天的学习，语文老

2、师会提前在QQ群里给学生布置具体的关于诵读的学习任务，8：00准时开启一天的晨读课，并让学生进行诵读打卡。我会提前一天备课，准备课堂练习题，并提前将预案发在学生群里，让学生进行课前预习，以便学生可以跟上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。课前15分钟，我会把直播链接及上课内容发在班里群里，以确保孩子能准确观看学习视频。二、上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播平台学习，直播课上，我认真纪录听课笔记，取他人之长，补己之短，每次都会有不一样的收获。学生认真按学校的课表上课，电视机前、电脑前、手机前，无不倒映着孩子们求知若渴的眼睛。你们看，孩子们听的多认真呀！三、课后落实。我每天也不

3、停歇，为了方便作业批改、提高工作效率,我在QQ里发现了老师助手小程序，我认为QQ已不再是一个聊天工具，更是一个直播课堂、一个学习社区，让我体验了在线作业批改新玩法，于是我让家长们都积极加入了进去。每节课后，我都会在老师助手小程序布置相应的作业，以此来对本节课知识进行巩固。孩子们完成之后在线提交作业,然后我就在老师助手里批改作业，完成课后辅导，查遗补漏。课后还在同事群里互相讨论好的教学经验，互相取经。四、存在的问题。大部分家长还是能积极配合老师，完成各项任务，作业提交时,有个别家长由于上班，爷爷奶奶照看，不会操作，作业不能及时上传。总体而言，大多数同学表现还不错，只有个别同学作业差强人意。由于线

4、上授课是老师、家长、孩子们第一次接触，难免存在一些问题，也没办法及时了解学生的学习情况。五、后续措施。1.备课要做到目标简要明确，着重于知识落实。2 .课后作业量要少且精，要做到适宜大部分学生能力，酌情减少作业，尽量让每个学生都能收获。3 .对不能按时完成作业的个别学生，要联系家长，力求家长重视起来，督促其按时完成作业。总之，这个假期对奋战在前线的医护人员来说是拼命的，这个假期对老师来说是忙碌的。所有的付出必有收货，愿我的孩子们在这次疫情中能体会到责任与担当，学会坚持与自律。让我们共同努力向着美好的明天继续前行！秋已暖，明媚可期，相见亦可期，让我们在微笑中等待，在努力中成长！疫情期间学校线上教

5、学工作总结“停课不停学，停课不停教”是当前形势下“延期开学”对我们教育行业的具体要求。于是借助互联网隔空架起学习的桥梁。线上教学初期已基本完善，现阶段“对于如何保证学生线上学习的实效性”，已成为我们关注的热点。目前，我校正在积极探索线上教学方式方法，以最大限度保证学生的学习效果。现将我校线上教学的具体做法总结如下：一、平台融合。一切从学生的需要出发，从家长的角度考虑。选择合适的线上教学平台，我校教学上主要依托于名师资源和本校教师直播细化课堂内容，师生互动依托于视频连麦和视频会议两种方式；作业批改以家校本和微信群为主，发挥钉钉平台的优势，让网络平台真正发挥作用。二、规范作息。模拟在校生，营造学习

6、氛围。严格把控时间，丰富课表内容，语文、数学、英语、课间眼保健操、音乐、美术、书法、体育、特色课程等。注重学生的全面发展，要求学生线上学习劳逸结合，保护视力最重要。三、课前预习。教师前一天会把预习单和微课视频等资源发放到学生手中，让学生预习有目的、有方向。四、微课助学。因为学生注意力集中时间短，我校的线上授课采用微视频网上授课的方式。微课制作内容少而精，视频形式活泼有趣。五、分层导学。教师根据课程内容的特点有针对性地制作导学案。把导学案分成三个层次：一基础题，二能力题，三提高题。便于学生及时巩固学生的学习成果。六、答疑解惑。教师利用微信群和家校本进行答疑解惑。教育是面向全体学生的，我们尽量让所

7、有学生都有发言的机会，激发学生参与线上学习的积极性。七、小组合作。建立线上学习合作小组，分别建独立的小群，每天作业发到小组群里，小组内组员轮流检查组内作业，然后反馈到班级群里，汇报情况,教师做总结。并建立完善的激励评价机制，评选日冠军小组,周冠军小组，激发学生学习的积极性。从而减轻家长的负担。八、考试检测。让学生通过考试增强学习信心，乐于参与线上学习。教育永远面对的是全体学生，关注每一个孩子的成长是我们一直努力的方向。站在讲台，就是你我的生命绽放。让我们心怀远方，砥砺前行，共克时艰，上好每一节线上课程。疫情期间线上教学工作总结随着疫情形式更加的严峻，我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于

8、社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结：一、教学准备课前我结合市局直播课对自己的课件做了调整，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点。然后再发起班级在线直播。二、签到情况我班共XX人,课前打卡学生XX人。收看直播间的XX人，另外还有两人迟到听课时间不到20分钟。所以听课率仅有XX%O三、教学过程心得这种教学方式确实非常新颖，对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。比如说我班的4名不看课的学生经班主任了解后发现都是父母离异家庭的孩子。初中生不

9、像小学生那么听话，也不像高中生那么懂事。所以网络课堂就需要家长的监督。因此我在课堂上不定时点名提问学生，一方面提高学生的课堂注意力，另一方面也使学生能够坚守课堂。在课堂教学环节中，不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。我班网络教学存在的最大问题是，学生不主动发问，有问题也不习惯主动发起连麦，这就要老师多关注重点难点的讲解和落实。四、作业检查今天的作业时把课堂的笔记背过，要求家长监督在笔记本上签字。学生对于家长的签字拍照上传。这是比较简单的作业，XX名学生能够在课堂上背过，课后在钉钉的家校本上发布作业后，十分钟之内就提交了。截止到晚上8:30分，一共提

10、交39份，有五个学生未能及时提交。总的来说不尽人意。五、今后措施1.加强课堂监管力度，如采用视频会议形式模拟课堂提问。2 .多与学生沟通，及时了解学习情况3 .多在作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。网络教学任重道远，它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说，它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。教师线上网课直播教学工作总结为了响应“停课不停学”的教育方针，在学校统筹安排下，本班已经展开了一段时间线上教学，下面从线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题等方面小结如下。一、线上教学软件对比本班教师主要使

11、用QQ学习群、小程序和视频三种线上软件进行学习指导。这三种软件各有优缺点，本班教师结合课堂教学特点常常交替使用两种线上软件。二、线上教学模式对比结合本班特点，通过先直播讲授知识，答疑课拓展答疑与作业讲评结合方式进行，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。其中老师会发送课件、知识题纲到班级群，便于学生学习巩固和笔记整理，通过相关软件等进行检测和背诵检测。三、线上作业打卡对比各个老师使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为省录播课教学安排非常紧凑，各科老师通过笔记检测的方式，提高学生学习专注度。四、后期

12、教学计划倾听各科老师和本校老师的经验，结合本班线上教学经验的基础上，认真开展线上学习，并使得线上学习的效果更佳，例如加强学生考勤管理，上课前收集有针对性学习问题,及时加强家校通过等等。五、线上学习问题1.虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头无法兼顾到所有的学生。2 .因为都是线上的测试，至于实际的教学效果，教师还是有点心理没底。3 .长时间使用电脑对学生视力的影响。线上教学工作总结一场新冠疫情的突然爆发让20XX的开局节奏紊乱，步履蹒跚，防疫阻击战随之打响，学校延期开学，学生宅家抗疫。领航学校全体教师积极响应“停课不听学”的号召，集思广益，精心筹备，于20XX年X月10日

13、正式开启全科线上教学，从实践中摸索，从实践中完善，教学活动扎实开展,稳步推进，卓有成效。芳菲四月，疫情消散，开学之日指日可待。在全体师生家长的共同努力下，为期12周的线上教学活动圆满结束，回眸盘点，可圈可点。一、统部署，精心组织1.我校第一时间成立了延期开学“线上教学”小组，老师精心制定了“线上教学”方案，对“线上教学”各项工作早谋划、早安排、早行动。2 .认真摸排，精准掌握所有学生智能终端覆盖情况，对个别特困家庭实行“一人一案”，采用手机家访送温暖等形式，实现线上教学全覆盖。3 .“线上教学”采用班级QQ群、微信群、钉钉群、一起作业等方式进行。4 .结合课程标准，“线上教学”内容分为四大板块

14、：情怀篇、健体篇、知识篇、才艺篇。老师们提前一周统制定、每天发放当天的学习任务，检查教师上好每一节课，确保线上教学的每一堂课扎实有效。二、提前准备，落实责任“工欲善其事，必先利其器”。事先做好充足的准备,才能在工作中游刃有余，收到事半功倍的效果。1 .由班主任通过班级群及手机短信等形式给家长发送上级通知精神，告知家长，学生在延期开学期间，学校采取的“停课不停学”工作措施。2 .利用学校公众号、班级群向家长、学生反复强调居家学习的注意事项、安全事宜，让学生了解防护知识，合理安排居家学习时间。3 .年级组老师加强网络教研，统思想，形成合力。提前制定教学计划、录制微课视频、准备优质教学资源等，确保学

15、生的线上学习活动轻松而有效。三、线上教学，丰富多彩虽然线上教学具有一定的局限性，但是我们的线上教学内容分为知识和文化两部分，我们在每周保证三节正课的基础上，也会给学生分享有关外国文化的微课视频推送，既有对名画、名曲的欣赏，又有学生自己创作展示的机会。我们尽力使线上教学变得丰富精彩，助力学生快乐成长。总之,在居家学习的这段时间，老师们通过互联网，给孩子们搭建了精彩纷呈的“剧院”与“舞台”。四、线上线下，精彩无限线上学习期间，孩子们在坚持学习课程的同时，还积极参与学校组织的以“新冠”疫情为主题的活动。鼓励学生稚手童心一幅画，活动中孩子们把自己的作品在班级群里晒出来，抒发出对抗疫英雄的敬佩之情。全民

16、抗疫共度时艰，疫情消散复学复课，一份秋华，一份秋实。经历了疫情洗礼的学府师生一定会更加珍惜这份来之不易的平安健康，用抗疫精神自己，好好学习，努力工作，恪尽职守，勇于担当，共同书写校园生活的新篇章。疫情期间教师线上教学工作总结在严峻的疫情面前，为了响应上级部门提出的“停课不停学不停教”的政策，为了确保学生们的有效学习，学校组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学，代课教师跟课教学，这样我也变成了线上教师，利用钉钉在家进行网络直播教学。语文学科是建立在文本的基础上进行教学的，但面对学生没有课本，教学内容又是提前定好的，代课教师还要跟课教学这些问题，我依然积极应对，尽量使课堂教学不重复,使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结：