海模教案：“自由号”电动遥控快艇训练.docx

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1、本课内容1.走进海模活动及学习要求通过学习，了解航海模型活动的内容、学习意义、学习注意事项。激发学生学习的海模的兴趣，增强学生爱科学、学科学、用科学的意识。教具学具准备各种航海模型教学时间活动过程一、航海模型与航海模型运动1 .什么是航海模型，航海模型的类型；2 .航模模型运动的发展；二、学习海模的意义1 .激发青少年立志献身祖国的航海事业；2 .开拓青少年的知识视野；3 .培养青少年的分析观察和思考的能力，动手操作、反应灵敏，勇于实践等品质；三、学习海模的方法和注意事项L方法：细心、耐心、恒心、勤思考、团结协作4 .注意安全：使用工具的安全，活动的安全，上放学的安全；5 .良好习惯的形成：勤

2、思考、守纪、讲卫生等。本课内容2.“自由号”电动遥控快艇看说明书了解遥控快艇的性能、原理、结构，指导学生看说明书，活动及认识到看说明书的重要性；引导学生正确使用工具、拼装快学习要求艇，培养学生动手操作能力，细心、勤动脑的品质。教具学具“自由号”遥控快艇套材，剪刀准备教学时间一、了解快艇的性能、原理和结构介绍快艇的发展、性能、原理“自由号”电动遥控快艇具有高速稳定，转弯性能优异，外观美观等特点，安装电池后就可以进行单艇竞速、多艇绕标及推球竞赛等不同类型的比赛。动二、指导学生看说明书过认识看说明书的重要性，指导学生看说明书的步骤与方程法：图标的含义；使用注意事项；配件及配件名称，核对配件数量；拼装

3、步骤结合看说明书方法，学生自主学习，核对配件，了解快艇的结构，拼装步骤和注意事项讨论疑点，共同探讨解决方案。本课内容3.“自由号”电动遥控快艇拼装活动及学习要求引导学生正确使用工具、拼装快艇，培养学生动手操作能力，形成耐心细致、勤动脑的品质。教具学具准备“自由号”遥控快艇套材，螺丝刀、斜口钳教学时间活动过程一、复习1 .快艇的发展、性能、原理；2 .看说明书的步骤与方法3 .快艇的结构与组装步骤二、拼装快艇学生根据结合说明书的组装步骤自行组装，教师巡视辅导，及时引导学生解决难点，帮助学困生。1 .硅胶管的安装：硅胶管切面与电机轴根部之间留少许距离；2 .螺旋桨的安装：大、小螺旋桨的不同作用、正

4、确左右桨安装；3 .电池架和限位节：限位节的作用与安装；4 .遥控性能测试：9V电池和4节5号电池正确安装；5 .天线的安装：6 .船休的粘接三、评价：纪律、态度、能力的评价本课内容4.“自由号”电动遥控快艇试航与放航活动及学习要求对遥控快艇进行试航和放航，在活动中进一步了解快艇的特点，培养学生发现问题解决问题能力和科学探究的能力，耐心细致、勤动脑、科学意识的品质。教具学具准备每生四个五号电池、一节9v电池，水池教学时间活动过程一、复习1 .遥控快艇的结构与组装步骤2 .电池盒的安装；遥控器的正确使用二、遥控快艇的试航L试航的目的及要求；3 .学生试航，指导检查稳定性、水密性、电路、调整航向，

5、引导学生结合问题展开探究，解决问题。三、遥控快艇的放航1 .放航前的检查：电源线与开关的接触、舵角的掌握2 .指导正确使用遥控器，逐个学生过关；3 .学生自主训练，感受手柄的控制对快艇航行的影响。本课内容5.“自由号”电动遥控快艇顺时针绕标训练活动及进行顺时针绕标训练和训练，培养学生的灵敏的学习要求操纵能力、反应能力和发现问题解决问题的能力。教具学具准备遥控快艇、电池、水池教学时间2课时-、复习L放航的检查事项；2.遥控器的开关与手柄的使用要点。活二、探究顺时针绕标要点L学生自行顺时3分钟绕标训练；动2.学生交流、讨论顺时针绕标要点；过3.小结：注意力集中，适时拐弯，灵活把握右手柄；程4.学生

6、强化训练，教师及时发现与解决存在问题三、顺时针绕标竞赛1.介绍竞赛规则；2.学生竞赛：在规定时间内绕标圈数多的为胜；四、评价本课内容6.“自由号”电动遥控快艇逆时针绕标训练活动及进行逆时针绕标训练和训练，培养学生的灵敏的学习要求操纵能力、反应能力和发现问题解决问题的能力。教具学具准备遥控快艇、电池、水池教学时间2课时-、复习L遥控器的开关与手柄的使用要点。2.顺时针操纵要点；活二、探究逆时针绕标要点L学生自行逆时3分钟绕标训练；动2.学生交流、讨论逆时针绕标要点；过3.小结：注意力集中，适时拐弯，灵活把握右手柄；程4.学生强化训练，教师及时发现与解决存在问题三、逆时针绕标竞赛1.介绍竞赛规则；

7、2.学生竞赛：在规定时间内绕标圈数多的为胜；四、评价本课内容7.“自由号”电动遥控快艇-8字形绕标训练活动及进行逆时针绕标训练和训练，培养学生的灵敏的学习要求操纵能力、反应能力和发现问题解决问题的能力。教具学具准备遥控快艇、电池、水池教学时间2课时-、复习L遥控器的开关与手柄的使用要点。2.逆时针操纵要点；活二、介绍8字形绕标的训练意义和任务三、探究8字形绕标要点动L学生自行3分钟8字形绕标训练；过2.学生交流、讨论逆时针绕标要点；程3.学生强化训练，教师及时发现与解决存在问题三、逆时针绕标竞赛1.介绍竞赛规则；2.学生竞赛：在规定时间内绕标圈数多的为胜；四、评价本课内容8.“自由号”电动遥控

8、快艇推球训练活动及学习要求掌握推球要领，培养学生发现问题解决问题能力和科学探究的能力，耐心细致、勤动脑、科学意识的品质。教具学具准备遥控快艇、电池、水池教学时间2课时活动过程一、复习1 .顺时针、逆时针、8字形绕标要点；2 .顺时针、逆时针、8字形绕标练习；二、介绍推球赛规则及竞赛要领三、探究推球要领L学生3分钟推球练习；3 .学生交流、讨论推球要点；4 .小结：远快近慢、准、稳、遇拐弯远绕正对；四、学生实践训练L学生训练，教师及时引导5 .学生推球竞赛。本课内容9.“自由号”电动遥控快艇拦截训练活动及学习要求掌握拦截要领，培养学生发现问题解决问题能力和科学探究的能力，耐心细致、勤动脑、科学意

9、识的品质。教具学具准备遥控快艇、电池、水池教学时间2课时活动过程一、复习1 .顺时针、逆时针、8字形绕标要点；2 .推球练习；二、介绍拦截的意义与要领三、探究拦截要领L学生3分钟拦截练习；3 .学生交流、讨论拦截要点；4 .小结：堵、截、推、挤、抢；四、学生实践训练L学生训练，教师及时引导2.学生拦截竞赛。本课内容10.“自由号”电动遥控快艇实战训练活动及二对二推球赛实战训练，培养学生发现问题解决问题能学习要求力和科学探究的能力，团结协作、勤动脑、科学意识的品质。教具学具准备遥控快艇、电池、水池教学时间2课时一、复习1.二对二推球赛规则；2.推球、拦截要领；同伴协作要领。活二、探究配合要领1.学生3分钟实战练习；动2.学生交流、讨论推球、拦截、护航配合要点；过3.小结：发挥所长，团结协作程三、学生实战训练1.学生训练，教师及时引导2.学生推球赛。四、评价操纵能力、配合情况