中小学校2022“师德建设教育月”活动方案六篇.docx

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1、学校“师德建设教育月”活动方案为了进一步加强我校教师职业道德水平，提高广大教职工道德素质，激发广大教师爱岗敬业、无私奉献的良好师德,促进我校教育事业的发展和教育质量的提高。并积极贯彻落实2022年师德建设教育月活动实施方案的文件精神要求,经学校研究决定，于九月份在全校开展“师德建设教育月”活动。结合我校实际情况，特制定如下实施方案。一、活动目的教师是人类灵魂的工程师。教师职业道德素质的高低,直接关系青少年学生的健康成长。在全校教职工中深入开展师德建设教育月活动，旨在大力弘扬人民教师爱岗敬业、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神，真正使教师成为学生的榜样和公民道德的楷模，使学校

2、成为风清、气正、文明的行业典范，切实承担起新时期赋予人民教师的光荣使命。二、活动主题今年师德建设教育月活动的主题是：情系教育，关爱学生，争做楷模。三、活动内容、形式及时间1 .活动形式：教育活动、学习讨论、摆查反思。2 .活动内容：学习中小学教师职业道德规范等教育法律法规及“六个一”活动。3 .活动时间：9月X日9月X日三、具体活动安排（一）第一阶段（9.X9.X）：宣传动员阶段1 .主要责任人：XXX（校长）2 .成立“师德建设教育月”活动工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX3 .活动内容：（1）召开全体教职工动员会，宣传发动全体教师积极参与该活动；（2）

3、利用国旗下讲话、校园网、宣传栏等形式，营造师德活动氛围。（3）通过教师节系列安排，进一步推进师德建设月活动。（二）第二阶段（9.X9.X）；活动开展阶段（负责人：XXX）1.开展一次大范围评优树先活动。利用教师节表彰活动,举行区优、区优班主任、镇优表彰活动；2.举办一次教育法律法规专题讲座活动。利用全体教职工会、教研组活动，采取集中学习和分散学习两种形式，学习教育法、教师法、未成年人保护法、义务教育法、中小学教师职业道德规范和教师职业道德十条禁令等有关法律法规，学习教师礼仪等相关内容；并组织教师签订师德师风建设承诺书。2 .组织一次师德宣传公开承诺活动。每人认真拟定师德承诺书并向学生公开承诺。

4、同时，利用升旗仪式进行师德宣誓。3 .开展一次教师帮扶活动。每位教师要和被帮扶的学生谈一次话，充分了解学生的学习、生活、思想等动向，或给予物质等方面的资助。4 .举行一次师德师风摆查反思会。利用年级会、教研组会等形式，每位教师重点反思体罚与变相体罚、有偿教教、乱收费、推销资料、以教谋私、消极懒散、纪律性不强等现象，深刻摆查并写出反思报告，接受监督与批评，大力开展纠风运动，进一步加强教师队伍建设。5 .开展一次“学生最喜爱的老师”评选活动。制定并下发“学生最喜爱的教师”选票，让学生无记名投票选出心中最喜爱的老师，学校给予通报表彰，并以此为典型，进行事迹宣传报道。（三）第三阶段（9.X9.X）:总

5、结阶段（负责人：XXX）汇总材料成档，做好师德建设月活动总结，并于9月X日上报人事科。通过总结提升经验，查找不足，明确下一步师德建设工作目标和重点，建立师德建设成效机制。学校师德建设月活动的实施方案一、师德建设月活动的指导思想和目的以促进教育行风建设和树立教育行业良好形象为出发点，广泛开展群众性师德建设活动，引导广大教职工弘扬我校“精、勤”精神，力行师德规范，不断提高师德水平，培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动学校新一轮三年主动发展规划作出新的贡献。二、成立师德建设领导小组为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，负责师

6、德教育活动的组织领导。要把这项活动作为今年学校工作的一项重要内容来抓，召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利推进。组长：XXX副组长:XXX成员：XXX、XXX、XXX三、师德建设月活动的内容和安排加强教师的师德建设，是改善教育形象，又好又快发展教育事业的迫切需要和客观要求。开展师德建设与教育活动,贯彻落实教师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学风、工作作风等方面的存在问题，纠正教育行业的不正之风。在活动安排上突出以下几个方面：1 .广泛宣传，营造氛围师德建设重在宣传，贵在坚持，学校充分利用好学校橱窗、画廊、校园网等宣传阵地，开展师德主题宣传教

7、育活动，以浓厚的专题教育氛围，激发教师的参与热情，进一步加强中小学教师职业道德规范等的学习教育，组织开展学习身边先进典型的活动，学习学校“市师德标兵”和“校师德标兵”的先进事迹，用先进典型来引导人、鼓舞人、教育人；将“八要十不”师德自律规定、“教师爱生承诺”作为教师修身立德的基本准则，努力形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师良好师德建设氛围。2 .广泛开展师德教育和培训活动通过教职工集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动。组织教职工学习规章制度汇编、中小学教师职业道德规范、关

8、于进一步加强和改进师德建设的意见及有关文件精神，学习“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”四点希望，明确教师的法律义务和职业重任。积极引导教师践行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教施教承诺和“八要十不”师德自律规定，坚决抵制有偿家教，体罚或变相体罚等违背师德的行为，确立“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的分享理念；进一步建立起共同愿景：学校：有特色，树品牌，体现实验性，成为一所名校；教师：有特长，有品位，体现引领性，成就一批名教师。教师要做到“以教师的爱育学生的爱，以教师的的人格塑造学生的人格，以教师的行为规范学生的行为，以教师的发展引

9、导学生的发展规范教学语言，让影响学生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切场合绝迹，以此引导教师立身正德、树立良好形象。3 .有形式有内容，扎实开展师德建设主题活动。(1)开展师德教育活动与学校传统的师德建设工作相联系，做到“四个结合”：与“师德建设六项竞赛”结合;与“十佳分享团队”建设结合；与“XX老师教育教学研讨活动”结合；与“课程文化引领下教学行为变革”主题教研活动结合，在学校教育教学工作的方方面面，体现学校教师良好的师德。(2)关爱每一位学生，扎实推进以“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的爱生行动。抓好典型，介绍先进,及时评价，整体推进。（3）介绍“爱生一例”教育案例，开展青年教师“爱

10、岗敬业”演讲活动。（4）制定师德活动情况教师手册，记录活动情况，留下教育的痕迹，以便总结检查。（5）聘请德高望重的中老年教师为学校师德师风建设监督员，及时了解、发现、推荐、表彰活动中涌现的先进个人和集体。学校“师德建设月”活动方案为进一步提高教师的思政素质和职业道德素养，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的人民满意教师，依据相关文件精神，制定我校“师德建设月”活动方案，内容如下：指导思想：坚持立德树人中心任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，提高广大教师的思政素质和职业道德水准。以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，全面

11、加强教师队伍建设，进一步增强广大教师的职业责任感和使命感，为教育事业发展提供有力支撑。活动步骤：（一）加强宣传，制定方案（9月X日一9月X日）1 .加强“师德建设月”活动宣传，营造师德宣传氛围；2 .组织教师学习“师德建设月”活动的相关精神；在往年师德建设月活动做法的基础上，讨论制定学校开展“师德建设月”活动方案。（二）活动阶段（9月X日至X日）1 .组织学习相关文件精神，提高教师思政素质。采用集中学习和教师自学相结合，具体学习教师法、教育法、关于加强教师队伍建设的意见等法律规，通过师德教育学习活动的开展，树立法律意识，提升依法依规工作的能力和水平。激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观，立

12、德树人，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，增强依法执教、廉洁从教、为人师表的意识，增强教师职业的光荣感、使命感和责任感，不忘初心、潜心育人，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响学生，影响和引领学生健康成长。2 .开展先进典型宣传活动，弘扬“四有”老师奉献精神。以“做好学生引路人”为主线，表彰校内各项优秀教师。激励教师爱岗敬业、无私奉献。开展“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，增强广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德蔚然成风。同时开展好

13、教师互助结对，以传帮带的形式，使青年教师尽快适应教师岗位，早日成为师德高尚，业务精湛的优秀老师。3 .加强师德队伍建设，组织开展“做好学生引路人”主题教育活动。结合师德建设实际，促使师德师风建设常态化、规范化、制度化，在建立长效机制上下功夫，根据上级要求，完善各项制度，加强学校常规管理，体现师德常规教育，让教师的思想、工作和行为有明确指向。完善师德师风教育制度，将师德师风建设融入学校各项工作，利用行政会议，教师会议教研组等活动，宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范，将“四有”标准内化为教师具体的道德规范、行为准则，在教育教学过程中，内化为教师的行为。完善师德监督考核机制，实行师德师风一票否决

14、制，将师德师风与教师的晋升，评优评先直接挂钩，与奖励性绩效工资发放直接挂钩，在这过程中，确保评价指标的合法性,评价过程的科学性，评价结果的公正性，维护好教师的合法权益，努力把学校建成风气正、形象好、守礼仪的和谐校园。（三）总结阶段（9月X日）学校将围绕此次建设活动，在规范教师行为、提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展上下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，更富有成效。积极向上级相关部门推送相关活动情况。分析存在的问题，探索师德建设规律,形成师德建设长效管理机制。收集相关资料，写出活动书

15、面总结。2022年师德建设主题教育月活动方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设高素质的教师队伍，根据关于开展师德建设主题教育月活动的通知等文件的精神，结合我校实际，制定下列方案：一、活动主题以身立教，为人师表二、活动主要内容（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展学习教育活动。1.组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。（各年级组落实，9月X日下午第7、8节组织讨论）2.要求全体教师牢固树立“育

16、人为本、德育为先”、“以身立教、德识相长”的职业理想，自觉加强师德修养,模范遵守教师职业道德规范。（办公室落实学习材料的准备及下发9月X日前完成）（二）认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为教，为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛发动和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级相关部门。（办公室和德育处落实）（三）组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，要求紧密结合自身思想和工作实际，认真做好