职业技术学院建筑设计专业人才培养方案.docx

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1、建筑设计专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）.建筑设计（540101）二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力.三、M本修业年限三年。四、IR业面向所M专业大类（代码所*专业类代码）对应行业（代以）主察职业类别（代码）主要冏位类别（或技术领域）技徒警级证书或职业资格证书土木建筑大类（S4）建筑设H类540D房曜建筑业建筑设计工程技术人员（2022100）建筑设计技术人M.建筑表现投术人G建筑资料管理人员,B1.M技术人I-X技能等级证书,建筑设计员、CAD绘图员.资科员、二微建筑师、一段建筑师、建筑结构工程仰.UBIM建根依、BIMI：出师等五、培养目标与培葬规格（一）

2、培养目标本专业培养出.、智、体、美全面发展,具有良好职业道的和人文素笄,掌握建筑设计和建筑环境、设得控制与节能基本知识，具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作及建筑设计业务管理能力.从事建筑设计、制图、隹筑咨询.设计业务管理等工作的更合型技术技能人才。（一）墙井规格本专业毕业生应在崇旗、知识和能力等方面达到以下要求：1.素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感.（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇能向善、诚实守信、尊理生命、热爱劳动履行道愫准则和行为规范.具有社会责任盛和社会参与意

3、识.（3）具有质地意识、环保意识、安全意识信息素养、创新思维.（4）勇于奋斗、乐观向上.具有自我管理能力、职业生涯规划的意识,有较强的集体意识和团队合作精神.（5）具有健康的体、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项运动技能,作成良好的健身与卫生习惯.良好的行为习惯.（6）具有一定的市关和人文家养,能够形成12项艺术特氏或爱好，（7）能鲂进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处:具有职业生涯现划意识.（8）具有精益求精的工匠精神.具有较强的实践能力.（9）掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯，行为习惯和自我管理能力.2.知识（1） 了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表

4、”H1.要思想和科学发展观的基本知识. 2）拿握常用设计软件及建筑循工图绘制方法，掌握必要的构造知识。 3）掌握建筑材料和常用建筑材料的名称、规格、性能和保管方法. 4）於握建筑结构基础与识图等基本知识,学握建筑设计相关理论知识。 5）掌握建筑设计相关方法了解有关法规与工程合同管理知识。 6）掌握建筑企业的一般经苜管理.项目管理知识和技能.（7） 了解有关工程经济知识及有关工程技术知识. 8）掌梅B1.M联业技能等级考试中级城乡规划与建筑设计电础理论知识.（9）京梅建筑方案推泄及方案展示的BIM应用技巧.（10）常握建筑H照模拟分析的BIM应用方法。（11）常理建筑节能、建筑模拟分析的B1.V

5、应用方法。（12）掌握建筑光环境（自然采光）模拟分析的B1.M应用方法， 13）掌握建筑能耗模拟分析的B1.N应用方法以及建筑向环境、室外风环境、室内空气脑址等绿色建策模次分析的B1.Y应用方法. M）掌握总图设计中场地、视线及水力分析的BIM应用方法以及B1.M与GIS在规划分析中的集成陶用方法.（15） 了解装配武建筑的基本知识,熟悉之术造型、建筑历史等基本知识,了解城市设计的基本知识,了解建筑设计业务管理基本知识.3.能力(1)具备建筑设计类大学生所必需的分析旎力、计算能力、信息收集与处理能力。(2)具有一定的英谱阅读和计算机应用能力。(3)具有能进行简单房屋建筑设计.熟练绘制施匚图。O

6、O具需能进行简单房屋建筑结构构件的设计，能进行内力分析计算和配筋设计的能力。(5)具符良好的建筑效果图制作能力.(6)具需运用节能软件对建筑进行节能设计的能力。(7)具备运用电脑软件对建筑11照进行模拟分析的能力。(8)具备运用相关软件对建筑光环境(自然枭光)模拟分析的能力。9)具备建筑能耗模拟分析的B1.M应用能力。(10)具备建筑内环境、室外风环境、室内空气质Jft等绿色建筑模报分析的BIM应用能力.(II)能正确处埋施工中的建筑构造何即一12)具备良好的建筑方案友达能力，(13)具备建设项目前期报建的工作能力.具备建筑设计投标文件的煽制能力.(14)具有建筑设计业务管理能力.具有利用现代

7、信息技术学习专业知识和技能收集专业信息,完成岗位相关工作任务能力.(15)具有建筑设计的创新意识，具有根据行业发展趋势、把握市场需求进行创业的能力.(16)具有城市设计的初步能力。(17)具有艺术造型能力以及良好的语言文字表达能力和沟通能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、道羯推理、信息加工能力等。六、爆程设及要求主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。(一)公共JMA裸秋序号课程名称课程目标主要内容及教学要求招注I思想道德修养与法律基础通过讲授本课程的基本理论和基本知识,使大学生对患想道伤修养与法律础知识有较全面认识和掌提，并能运用相关理论斛决人生道路上出现的思想道德或法本课程简要

8、、全面地介绍了思想道他修养和法律修养方面的知识.重点是做时代新人、创造有价值的人生、科学的理想信念的树立、社会主义核心价值观的成行、新时期的爱国主义、弘扬社会主义道存、恪守公民星本道馅规范、将立法治权威和观念、加强法律修养等.通过教学，使学生系统、全面了解掌握思想道偿修养与法律基础方面知识，提高思想道律方面的问即馅素质，增强社会主义法治埋念，解决成长成才过程中遇到的实际问题.2毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论对学生进行系统的马克思主义中国化理论教音,帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,正确认识我国社会主义初级阶段的嘱本国情和党的路线方针政策.坚定不移走中国特

9、色社会主义道跖，为实现中华民族伟大复兴的中国静而承担起历史使命.课程以中国化的q克思主义为主遨.以马克思主义中国化为主线,以中国特色社会主义为重点,着重讲授中国共产党将马克思主义展本原理与中国实际相结合的历史进程，以及马克思主义中国化两大埋论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等相关内容,从而坚定大学生在党的领导下走中国特色社会主义遒路的理想信念.3大学英语培养学生英潘听、说、读、写.译的语音技能.同时达到增加知识、拓展觇野、提高能力、提升文化素养，以适应社会发展和经济建设的要.主要内容：该课程主要由基础英语和职业英谙两大模块构成,基础英谱以听、说、读、写、译五个方面的基础训练为主.职业

10、英语以惋位任务、工作标准、能力需求与职业发展的内容为主。教学要求：通过课堂互动教学等多种方式,增强学生的学习兴趣和自主学习能力,突出听说交流能力在职业环境中的应用.W练和强化学生的交际技能，培养学生的英语综合应用能力,特别是在职场环境下运用英语和职业拓展的能力.4计算机应用基础察握计算机堪础知识，熟悉Windows操作系统和OffieC2010办公轨件基本功能及应用。通过木课程的学习，了解当代计算机系统携本概念，熟练Windows7系统操作和。MCC2010应用软件基本操作.初步具备利用计算机分析问感和解决何跑的能力.5体有战彻执行习总书记“增强体质、享受乐鲤，健全人格、锤炼意志”的方针，武提

11、体育运动的茶本知识，基本技术,基本技能.田径、足球、篮球、排球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、健身气功等学科0要求学生常枫两门运动的基本技术，养成终勺自我锻炼的目的，达到国家体质健康测试的要求。6军;Jf理论7形势与政策帮助学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景.正确埋解党的基本路线、重大方针和政策,正确分析社会关注的热点问咫,激发大学生的爱国热情.增强使命感、责任感把大学生培养成为符合时代发展要求的建设者和接班人.形势与政策深的内容具有特殊性.不同于传统课程有固定的教学内容体系.依据中宣部、教方部卜发的“而校形势与政策教育教学要点”，结合当前国际国内形势

12、以及我校教学实际情况和大学生成长的特点确定选时，在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上,阐明我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。采用专题式教学方法，好学期从国内、国际两大板块中确定2个专遨作为埋论教学内容.努力体现权威性、前沿性.注重理论与实际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结令，在相关向SS的斛注和分析上下工夫，力求达到知识传递与思想深化的双笊效果，8大学生心埋健康教百本课程旨在帮助学生认识心理健康与个人成才的美系，了解常见的心理问题，掌握心理调节的方法,学会处理成长过程中遇到的各种心理问题.从而提升大学生心理优质.有效预防心

13、理疾病和心理危机，促进大学生全IftI发屣和健康成主要内容：心理健康知识、自我概念、情绪管理、学习心理、人际交往与沟通、恋爱与性心理，职业生涯、心理同逝及弁常心理等.教学要求：各部分内容以心理学研究为基础，介绍大学生心理发展各方面的基础如识，辅以大加的案例，课堂心理活动体验和心理调适技能的训练,即集知识、体验和调练为一体，帮助学生建立积极心态、开发潜能、ft!康成长.本课程注重理论联系实际.若重培养学生实际应用能力长.(一)业(Mft)课积序号课程名称课程目标主要内容及教学要求备注1建筑美术与表现技法1 .提高学生职业岗位适应能力。2 .培养学生的创新精神.3 .提高学生的市关能力，熟练非提效

14、果图的各种表现技法,旎够灵活成对一些突发情况（如客户临时改变方案和要求）。4 .培养学生分析、制作各类不同的设计手绘效果图及能设计常见的效果图的能力.5,通过理论一实调一设计”教学模式的实施,让学生掌搽效果图制作整个流程。1.不同情感线条表现.2、完成不同造型的抗物速写表现。3、完成色彩工具的性能表现.4、完成色彩属性的对比表现，5、完成不同造型抗物的色彩农现.6、云彩与水体的色彩表现.7、人物的速写表现.8、人物的色彩去现，9、透视现象及运用.10,交通工具的速写表现，I1.x交通工具的色彩表现。能运用不同的线条衣现不同的情感：能灵活运用速写衣现技法完成植物我现：能运用水溶性彩色铅笔和马克笔

15、工具完成植物的色彩效果表现：能完成交通工具的速写效果表现:建筑概念性草图手绘表达：建筑表现性方案图手绘衣达;建筑效果图马克也去现技法;建筑室内、室外景观马克笔、彩铅综合我现技法:中小型公共建筑表现技法专题实VII.2国法几何与阴影透视通过该课程的学习，使学生较为全面系统地常握建筑制图的基本原理和方法,轴测投影的据本知识，并掌握其基本画法：攀樨阅读建筑图样的方法和技能:能抄绘并读懂建筑施工图，掌握正确使用绘图工具和仪器及使用仪器和徒手作图的技制图基本知识和基本技能、投影法、点、城、面的投影、立体投影、釉测投影、剖面图、断面图、房屋建筑施工图概述、房屋结构施工图微述、工业厂房施工图概述等.能.3建筑CAD与天正软件通过该课程的学习，学生应箪握软件的基本功能、操作命令和使用方法：能使用AUtOCAD、天正建筑绘制建筑施工图,AutoCAD,天正建筑艇础知识；葩本绘图命令和