第二节太阳对地球的影响教案.docx

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1、第二节太阳对地球的影响课标要求：太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响教学目标：教学目标重点难点1了解太阳辐射的概念，理解记忆太阳辐射对地球的膨响2通过问题探究，分析太阳辐射的分布和影响因素3了解太阳的外部结构，能够列表总结太阳活动的主要类型和特征4掌握太阳活动对地球产生的主要影响，并能用实例加以分析和说明5学会用理论联系实际，用理论解释生活中的些现象6运用辩证的思想看待太阳对地球的影响，形成科学、辩证的宇宙观、世界观课里：新授课课时：I课时教学模式：学案导学、问胭探究教学方法：讲授法、比照教学法、多媒体辅助教学法、探究法教学环境：教室【诊断提问】I可忆旧知1、为什么说地球是太阳系中一颗普

2、通的行星？2、地球上存在生命的条件？【新课导入】地球是太阳系中-膜既普通乂特殊的行星，在太阳系中,太阳位于最高的地位,她的任何一次，动作”都会影响到八大行星。今天我们就来看看太阳和地球间的关系.（板书）第二节太阳对地球的影响承转过度多媒体展示资料：资料1：根据计算，一年中整个地球可以从太阳获得1.31024卡的热量。而来自宇宙其他星体的辐射仪及来自太阳的辐射能的亿分之一；从地球内部传送到地面上的热量，也仅及来自太阳的辐射能的万分之一。资料2:根据计算,每分钟太阳粕射向地球传送的热能,大约相当于燃烧4亿吨标准煤产生的热址,思考:地球能量的主要来源是?引出新课【授导新知】通过自主预习，学生明确了太

3、阳的组成成分以及太阳辐射的概念。结合第9页阅读局部，了解太阳能量的来源，来自于太阳内部的核聚变反映。【学生活动1完成学案1：太阳辐射对地球的影响.让学生针对学案中的问题发表自己的观点.教师用多媒体展示图片“太阳为地球提供能量图”，然后让学生列举生活中有哪些事例表达出了太阳辐射对地球的影响。I精讲是地理环境形成和变化的重要因素太阳为地球提供光和热，促进生物的生长发育。太阳辐射是维持地表温度，促进地球上的水，大气，生物活动和变化的主要动力，即是地理环境的动力来源.例如，太阳辐射的纬度差异导致J地面不同纬度费得不同的太阳辐射量,而对于整个地球表层来说，热地是平衡的，所以热量多或者缺乏的地方，就会产生

4、热量传递。地球上的热量主要是依靠大气和水体运动来输送的。这种大气和水体运动形成了大气环潦和洋流，具体的内容我们会在之后的课程讲解。大气、水体运动对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用。是人类生产和生活的重要能源。一是人们可直接利用太阳能.例如，利用太阳能发电，为生产生活效劳：二是可利用地质历史时期固定下来的，包括由太阳能转化形成的煤、石油等化石燃料。我国是世界上利用太阳能较早的国家之一。在一些太阳能比拟丰宓的农牧区人们用太阳灶做饭，用太阳能枯爆器加工农副产品，还用太阳能发电.I点拨I（配合多媒体展示）总结太阳辐射对地球的影响（1）太阴直接为地球提供了光、热资源：（2）太阳辐射能维持着地表温度

5、，是促进地球上的水、大气运动和牛物活动的主要动力；（3）太阳辐射能是我们日常生活、生产所用的主要能源。I承转太阳为地球提供能量，但是太阳梅射在地球上的分布并不均匀的，具有差异性。下面我们进一步了解太阳辐射的分布规律。学生活动2分析地面获得太阳辐射能的分布和影响因素。请同学们比照分析课本图1.8、图1.9图1.8北半球大气上界太阳辐射的分布图1.9热带雨林和亚寒带针叶林生物狂的差异【活动】I、到达大气上界太阳辐射的分布有什么规律?2、热带雨林和亚寒带针叶林生物量有什么差异？3、问题（1）和（2）的结论有没有相关性？4、描述这两个地区的自然强观差异。结果：I、太阳辐射大致随纬度的增加而减少2、热带

6、雨林的生物量远远大于亚寒带针叶林生物星3、正相关。以上两个结论是密切相关的。一般，太阳辐射越多的地区，生物量也多。4、热带雨林地区森林史茂密，阔叶，树木树冠较大。亚寒带针叶林地区森林中植物密度相对较小，针叶，树冠小。点拨指导学生读图方法：图1.8首先明确横坐标和纵坐标分别表示什么：然后纵坐标随者横坐标发生了怎样的变化1承转J总的来说，由于太阳直射点在南北回归线之间来回移动，因此，太阳辐射的纬度分布具有由赤道向两极递减的规律，景观也随之变化.结合中国太阳辐射能分布图，可以看出我国太阳年辐射总量分布不完全遵循这条规律，所以太阳辐射能的影响因素并不仅仅是纬度因素.学生活动2分析地面获得太阳辐射能的分

7、布和影响因索问题探究延伸（见学案）学生.发表自己的观点，小组进行讨论逐渐完善观点【精讲影响太阳柏射的因素.，（1）纬度因素.：纬度越低,太阳高度角越大，太阳辎射经过的路程短，被大气削弱的得少，到达地面的太阳辐射就强：反之那么弱.（2）天气状况：晴朗的天气，由于云层少而薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强，阴雨天反之：（3）海拔上下：海波高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射就强，反之那么弱：（4）日照时间长短：日照时间长，获得太阳辐射多，日照时间短，获得太阳辐射就少。引导归纳影响太阳辐射的因素：（1）纬度因素，（2）天气状况，（3）海拔上下，（4）日照时

8、间长短I解说教和分析精讲影响太阳辐射的因素后，引导学生读Ji1.国的太阳辐射分布图”，明确,中国太阳辐射能最高在：青藏岛原，低值在：四川盆地：学生分析讨论完成学案问题，教师通过多媒体展示答案。知识延伸中国音藏而原太阳辐射总量高，原因：纬度低，太阳高度角大：海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小；晴天多日照时间长；大气中尘埃含地少，透明度高，到达地面的太阳辐射能量多。四川盆地低值的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中含水汽多：阴天，雾天较多，对太阳辐射的削弱作用强.承转第四次中东战朱期间，埃及的雷达受到奇怪的干扰，这种干扰只出现在白天且干扰的方向与太阳活动方向一致，埃及随即受到以色列飞机的

9、狂轰滥炸并失去西奈半岛。埃及受到的干扰来自哪里？为什么？在学习了太阳活动对地球的影响这个知识点后就能很好地解择这个问题*下面我们就一起来探讨太阳活动对地球的影响“1学生活动3太阳活动对地球的膨响一-1太阳大气层的结构学生发表活动3中自己的观点点拨观察图1.1.o太阳大气层的结构（课件展示图片）,太阳大气层由里到外分为光球、色球、日冕层，从亮度、温度和厚度进行分析太阳大气结构厚度温度亮度观测里外光球层的500千米6(XX)K垃高肉眼可见色球层的几千千米4（X54KX）度升高到几万度光球层的千分之一日全食或特殊的里远镜可见H冕层的几个太阳半径（几百万千米）100万度光球层的百万分之一日全食或用特制

10、的日星仪可见结论：由里到外温度升高，亮度增大，厚度减小.承转其实太阳的大气是不稳定的，它经常会发生大规模的运动，我们称为太阳活动.其类型较多，有太阳黑子、光斑、斑、日珥等等学生活动3J太阳活动对地球的影响一一2太阳活动的类里（见学案）多媒体展示黑子、耀斑图引导学生开展探究活动，把班级分成两组，学生结合课本和资料,一组分析黑子的特征，一组分析耀斑的特征，学生合作交流,共I可归纳总结展示成果：分别选出组长展示成果黑子研究小组成果主要包括：（1）黑了微念（2）发黑原因（因为温度低而发黑）（3）发生和出现的区域（光球）（4）活动平均周期（11年）（5）太阳活动主要标志（6）与楸训出现的相关性（7）对地

11、球的影响（8）观测与预报.减轻不利影晌楸施研究小组成果主要包括：（1）耀斑粒含（2）发亮原因（择放出巨大的能量）（3）发生和出现区域（色球）（4）活动平均周期（11年）（5）太阳活动主要标志（6）与黑子出现的相关性（7）对地域的影响（影响无线电短波通信、“磁黑”、极光、其他自然灾杏）（8）观测与预报.减轻不利影响引导归纳黑子和塔风的特点完成下列图承转太阳活动改变了到达地球的工程黑子磷斑差异性形态陪照的斑点增大、增亮的药块ttR光球层色球屋骰体性标志太阳活动强弱的标志太防活动最剧例的昭示周期n年关我性域现随然子的变化同步起落太阳辑射能技的大小，因此，对地理环境产生了极其深远的影响.接下来我们就了

12、解这些戮响.*游：主要是三大影晌：（I）对地球电离层的影响.螺应爆发时发射的电微波进入地球电离层，会引起电离层的扰动.此时在电国层传播的短波无线电信号会被局部或全部吸收从而导致通讯衰履或中断.例如,1989年3月发生的几十个强烈耀斑活动,引起短波道讯15次突然中断，24次全部中断.（2）对地球磴场的影响。地球上存在者磁场。当太阳活动增强时，太阳大气拗出的带电粒子流，能使地球磁场受到扰动，产生“磁然”现象，使破针剧烈懒抖，不能正确指示方向，（3）如果太阳大气抛出的高能带电粒子高速冲进两极的高空大气,并与那里的稀薄大气相互碰撞.还会出现美丽的极光.另外.近几十年的研窕说明，地球上许多自然灾害的发生

13、与太阳活动有关.如地震、水早灾害等等.由于太阳活动对地理的影响很大，世界各国都十分电视时太阳活动的观测和预报，以便有关部门及早作好准备，把太阳活动可能造成的不利影响诚小到呆低程度.【课外思考1、太阳对地球的影响，哪些是有利的？哪些是不利的？2、未来我们还可以在哪些领域利用太阳辐射和太阳活动？教师提示太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响地不利的：更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响f如过多的紫外跳辐射），太阳活动也会产生有利的影响（如尚在研究中的太阳活动对气候等方面的影响）航天、通信、电网、交通、气象等领域,学子枳极思考，【牧师小结】我们这节课主要了解了太阳的概况、太阳辐射及其对地琼的影响,太

14、阳大气层的分层和太阳活动的类型及其时地球产生的影响,从这节课中我们可以知道，太阳对地球的影响是有利也有弊,在宇宙的万物中，都是如此。有利就有弊,有弊亦有利.无论什么事物，我们都应该运用辨正的眼光去看待！【板书设计】第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能地I,太阳概况2 .太阳能及的来源3 .太阳辐射对地球的影响4太阳轴射能的分布及影响因素二、太阳活动影响地球1 .太阳大气的结构2 .太阳活动对地球的影响【教学反思、本节深足新课标教材必修1第一章第二节的内容.在设计这节课时，注重学生能力的培养，在第一局部：太阳时地球的活动中，课本加了许多插图，希望学生更直观了解太阳时我们的影响，为了培养学生的学习能力和养成良好的学习方法，通过活动来让学生自己典纳太阳辎时的分布规律,并讨论、比照得出自然景观的变化与太阳辐射的分布规律成正相关的结论，在讲太阳活动对地球的影响中，教材简单介绍太阳结构和太阳活动，曳点放在太阳活动对地俅的影响上.这局部适宜结合案例来分析.弁旦教材把这个问遨安排成开放式的何时.也就是除了课本提到的影响以外，还有许多有赖于学生来探w.设计课后活动来激发同学们的求知欲.主要存在的问题是：在学生探究的过程，教师如何组织才能更加有效？希里在分组讨论这个层次多花时间学习，努力做到G好。还要在教学过程中教会学生运用图表的形式来把所学内容表示出来。