康复医学评定量表大全.docx

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1、康复医学评定量表大全平衡收表1.FUg1.Meyer平街功能泮定测试项目评分标准得分G无支撑坐位。分：不能保持坐位1分：能坐，但少于5min2分：能坚持坐5minR健侧展翅反应。分：后部无外展或肘关节无伸展1分：反应减弱2分：反应正常E患侧展物反应。分：肩部无外展或肘关节无伸展1分：反应减弱2分；反应正常（8支撑站位O分：不能站立1分；在他人的城大支撑下可站立2分：由他人稍给支撑叩能站立IminG5无支撵站立。分：不能站立1分：不能站立ImIn或身体擢晃2分：能平衡站立Imin以上雁（W站立O分:不能维持1251分:平衡站稔达4Fs2分:平衡站立超过105!Z您（M站立0分:不能维持1.-2s

2、1分:平衡站稳达4Fs2分:平衡站立超过10$评价动作判定标准1长坐位不能独立完成，需辅助2长坐位能独立完成3端坐位能独立完成,但不榜定.外力一推即倒4坐位平衡反应出现端坐位.外力破坏坐位姿势时出现调整反应5膝手卧位能够完成并且可以抬起一例上肢.一侧下肢6跪位可以维持,但不稳定,一推即倒7跪位步行跪位稳定,并且可以利用跳位步行8站立位可以维持站立,但不稳定,重心移动时常不能维挣站立9单腿站立重心转移可以维持站立位10平衡板上站立站在平衡桢上，PT摇动平衡板建者，出现平衡反应11站立平衡反应外力破坏患者的立位平衡,可出现立位平衡反应2.Berg平衡量表3,检查内容1.由坐位到站位指导：起立.尝试

3、不用手支撑评分：选出分类的最低分数(4)能够站立,无需用F可难持平衡(3)能终站立，用手可以维持平衡(2)能够站立,用手可以维持平衡，但要装试数次(1)站立或维持稔定需要少跳的辅助0)站立需要中等到很多的辅助2.无扶持站立指导，无扶持站立2min评分；选出分类的最低分数如果受试者可安全站立2min,本项满分，百接进入站位到坐位(4)能够站立2min(3)健终站立2min,需要赛护2)能够站立305,不需扶持1)能够站立30$,不福扶持,需要几次尝试(0)无辅助，不能站立30s3.无扶持坐位,双脚落地指导：双辉抱于胸前坐位2min评分：选出分类的G低分数(4)能够坐2m1.n(3)能鲂坐2min

4、,监护下(2)能够坐30s1)能终坐IOs(0)能舒型Ig需扶持4.由站位到坐位(4)维持平稳坐位，基本不用于指导:坐下评分：选出分类的朵低分数扶持(3)需用手控制下滑(2)M艇的背侧抵住椅子以控制下滑(1)可独立坐位但不能控制下滑0)坐位需要辅助5.位汉移动指导：从牌子移动到床上，再从床上移动到椅子上，可用手或不用手评分：选出分类的最低分数(4)位也移动较少用手3)位置移动必须用手(2)位置移动需言语提示或雅护(1)需要1人辅助0)蔚要2人监护或辅助6.无挟持站立,闭眼指导：闭眼，无扶持岸立1。$评分：选出分类的m低分数(4)能够站立IoS(3)能够站立10s,监护下(2)能够站立3s1)闭

5、眼不能坐持35,但可站稔(0)需帮助防止跌倒7.双足并拢站立不需扶持指导：双足并拢站立不衢扶持评分：选出分类的最低分数(4)可双足并拢站立Img(3)双足并拢站立Imin,雷雅护(2)双足并拢站立不能坚持30s1)到站位需要帮助，但双足并拢可站立15S(0)到站位需要揩助，但双足并找站立不足ISs在无扶持站立时完成以下项目8.手臂前伸指导：手恰上举90度,尽可能伸手取远处的物品.(检查者物直尺置于指尖处，愣前伸时勿触及直尺，测技身体尽麻前伸时的距离)评分：选出分类的朵低分数(4)可前伸IoCm(3)可前fScm(2)可前伸超过2cm(1)前仰，需要监护(0)需帮助避免跌倒9.自地面拾物指导：拾

6、起足前的鞋子评分：选出分类的最低分数(4)可轻松拾起(3)可拾起，需要监护(2)不能捡起,差2.545.08Cm(I2英寸).可保持平衡1)不能拾起，坐试时需监护0)不能尝试/需要情助避免跌倒10.务干不动，忖头左右后顾指导：交替转头,左右后顾评分：选出分类的最低分数4)左右后顾时近心移动平任(3)只能一(M后顾，另一侧有少贵型心移动(2)只能转到例面，但可缔拉平衡动3肩上提完全不能进行部分完成无停顿地充分完成4府后缗同上同上同上5外展290JS同上同上同上6肩外旋同上同上同上7肘屈曲同上同上同上8前曾旋后网上同上网上3伸肌协同运动0分1分2分9肩内收、内旋同上同上同上10肘伸展同上网上同上1

7、1前臂艇前同上同上同上4伴有协同运动的活动。分1分2分12手触腰椎没有明显活动于仪可向后越过静前能顺利进行13用关节屈曲90度,肘关节伸直开始时手憎立即外展或肘关节屈曲在接近规定位置时用关节外展或肘关节屈I1.tI能顺利充分完成14HO度,肘屈90度，曲臂施前、旋后不能杆肘或前臂不能旋前肩、肘位正确,基本上能旋前、施后啾利完成S脱离协同运动的活动0分1分2分15H关节外展90度,肘伸直.前普施前开始时时就屈曲，前物偏离方向,不能旋前可部分完成此动作或在活动时肘关节屈曲或曲曾不能旋前1!利完成16后关节前屈举曾过头肘伸直.前送中立位开始时肘关节屈曲或肩关节发生外展肩屈曲中途、肘关节梯曲、肩关节外

8、展顺利完成17肩屈曲30度FO度，肘伸直，前肾旋前施后前悸加前旋后完全不能进行或肩肘位不正Ir.肩、肘位置正确基本上能完成施前旋后顺利完成6反射亢进0分1分2分18检查胧二头肌、胧三头肌和指屈肌三种反射至少23个反射明显亢进一个反对明显亢进或至少二个反射活发活跃反射S1.个,且无反射亢进7腕稳定性。分1分2分19肩。度，肘屈90度时，腕背屈不能背屈腕关节达15J8可完成腕背屈，但不能抗拒阻力胞加轻微阻力仍可保持腕首屈20肩0位，肘桶90度,腕屈伸不能随意屈伸不能在全关节范围内主动活动腕关节能平滑地不停顿地进行8肘伸出,肩曲屈30度时0分1分2分21腕背屈不能背屈腕关节达15度可完成腕背屈.但不

9、能抗拒阻力施加轻微阻力仍可保持腕背屈22腕屈伸不能Wi意屈伸不能在全关节范围内主动活动腕关节能平滑地不停顿地进行23腕环形运动不能进行活动费力或不完全正常完成9手指0分1分2分24集团集曲不能屈曲能屈曲但不充分能完全主动屈曲25集团伸展不能伸展能放松主动屈曲的手指能完全主动伸展26钩状抓握不能保持要求位置掘力微瑚能弱抵抗相当大的阻力27侧捏不能进行能用口指捏住一张纸,但不能抵抗拉力可牢牢捏住纸28对捏树自指可挟住一根铅笆完全不能捏力微弱能抵抗相当的阻力29圆柱状抓握同26IfiJ26同2630球形抓提同上同上同上10协冏能力与速度手指指鼻试验连续5次。分1分2分31IR版明显彼版轻度慈额无震醺

10、32例距障碍明显的或不规则的辨距障碍轻收的或规则的辨距障码无辨距障碍33速度校健健长6秒较健和长2-S秒两1基别2秒2,下肢仰卧位1有无反射活动。分1分2分1跟瞄反射无反射活动有反射活动2膝腱反射同上同上2屈肌协同运动。分1分2分3晚关节屈曲不能进行部分进行充分进行4膝关节屈曲同上网上同上5踝关节背屈同上同上同上3伸肌协同运动。分1分2分6脆关节伸展没有运动微弱运动几乎与对小相同7兢关节内收同上同上同上8膝关节伸展同上11同上9踝关节跖相同上同上同上坐位4伴有协同运动的活动。分1分2分10膝关节梯曲无主动运动膝关节能从很伸位屈曲.但屈曲90度屈曲90度11踝关节背屈不能主动背屈主动背屈不完全正

11、常背屈站位5脱离怖同运动的活动。分1分2分12膝关节屈曲在靛关节伸展位时不能屈膝脆关节0度时膝关节能屈曲,但90度，或进行时能关节屈曲能自如运动13踝关节背屈不能主动活动能部分背屈能充分背屈仰卧6反射亢进O分1分2分14杳跟腱,膝和膝桩肌三种反射23个明显亢进1个反射亢进或至少2个反射活跃活跃的反射f1.个且无反射亢进7协调能力和速度搬-膝-脏试5金,快速连续作S次O分1分2分15双颜明显蹙懒轻度霞颈无震倾16二距新码明显不规则的辨距障碍轻度规则的辨距PftBJ无疥距障碍17速度比健IH长6秒比健冽氏2-5秒比健例长2秒功能独2性评定FIM让表1、F1.MH去项目评估日第运动功能自理能力I世食

12、2除洗修修3肛I4穿斯f5穿上衣6上上IK括约肌控例7B9n三ff8Kfff1.转移9IK.幡,船崎间IO入阍I1.这浴或淋浴欣12WftW13tTM运动功能评分认知功能交流14理弊15表达社会认知16Hi?17X决向明18记忆认知功能坪分FIM总分评估人2、F1.M功能水平和评分标准：独立：活动中不需他人帮助1 .完全独立7分一内成活动的所有作业均能规范、完全地完成不衢修改和辅助设备或用品，弁在合理的时间内完成2 .有条件的独立6分-具有下列一项或几项：活动中需要辅助设备；活动需要比正常长的时间：或需要安全方面的考虑依赖：为了进行活动,患者偌要另一个人予以监护或身体的接触性帮助.或者不进行活动有条件的依赖-患者付出50%或更多的努力,其所需的辅助水平如