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1、小学一年级学习计划新学期已经开始,我必须收心投入到紧张的学习中。为此,我制定了以下学习计划,希望能在今后的学习中努力勤奋：1 .每天都不能松懈。对于不会的知识,我要经过思考,如果实在不会,再去请教老师或同学。2 .每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目时,我要仔细聆听，不能心不在焉。课前也要预习。3 .上课时要认真听讲、记笔记,回家要认真完成作业。此外,我还要每天复习当天所学的内容,并预习第二天的课程。4 .作业是一个重要环节,我要认真仔细完成。语文作业要字迹工整,数学作业不能马虎,要认真检查并验算;英语作业要书写规范,字迹工整。5 .作为少先队员,我要尊老爱幼,尊敬师长,乐于帮助他人,时刻遵

2、守规则。6 .我要树立文明诚信的美德,展现三江学子的风采。一个学期会很辛苦,但只要努力,我相信一定能获得回报。在这个学期里,我不仅耍好好学习,还要做到文明诚信美德。7 .学年各科成绩计划:语文95分、数学100分、英语98分、科学XXX分、品德与社会90分、信息技术95分。一、锻炼好身体：1 .每天跳绳10分钟。2 .保持正确坐姿,保护好视力。二、培养好习惯：1 .爱惜时间,做事不磨蹭,吃饭速战速决,及时就寝,上课不迟到,作业一般一个半小时内完成。2 .独立思考问题,保持好奇心,勇于发现和提出问题,敢于发表不同见解。3 .上课积极主动发言,主动参加班级和学校活动。4 .每门功课都做到课前预习、

3、课后复习,及时整理错题和难题。5 .热爱劳动,整理自己的房间,做些小家务。三、培养好性格：1 .自信,相信自己能行,大胆尝试和接受挑战。2 .有毅力,碰到困难不退缩,能想办法克服。3 .心胸开阔,乐观开朗,能容得下别人的批评。四、学习好知识：（一）语文1 .每天朗诵、预习和复习课文。2、每天坚持读课外书15分钟。3、认真完成老师布置的作业。（二）数学1、算，每天口算训练一页。2、每天认真完成老师布置的作业。意注意，加强评价和奖励机制，引导低年级学生有意发展，并进一步培养学生养成有意注意的好习惯，以增强课堂教学的有效性。2 .教材情况分析本学期仍然使用的是外语教学研究出版社出版的新标准英语，本教

4、材是根据素质教育标准来编写的，以小学生的生活经验和认知发展水平为基本出发点，教材的编设并没有按传统教育模式中以字母、音标和机械学习为开端，而是在遵循英语学习的规律和儿童心理生理发展需求的基础上，以小学生的生活体验和认知发展水平为基本出发点，循序渐进地设计课程，充分体现现代教学理念和素质教育思想，寓教于乐，寓教于学，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，力求营造一种“全语言的环境。在这种良好的语言环境中，巧妙的将学习情感、学习能力和跨文化交际的意识形成于语言学习的全过程，也有力体现了素质教育的思想。一年级教材突出对学生兴趣的培养，采用听-指-找-说-练一体化的编写思路，

5、在内容安排上注意由易到难，又浅入深的逐步推进,同时提供丰富多样的语言情景，给予师生极大的发挥空间，保证词汇和语型的复现率;教材中情景对话贯彻始终，歌曲韵句童谣是学生学习过程变得更轻松。另外，游戏专栏的设置.，让学生体会到做中学，学中乐的趣味。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二模块提供若干任务型练习，包括首儿歌和童谣。这样安排有三个目的：一是培养学生的预感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是通过这些英语国家儿童熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。本学期要学习如何使用英语称呼爸爸、妈妈以及他们的工作，如何说明物品是谁

6、的，学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的描述他们的特征;学习如何邀请朋友一起参加活动，最后还要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么食物以及什么玩具。二、教学目标和要求（一）教学目标：总体目标:要使低年级的学生，尤其是从未接触过英语的学生通过起始阶段的英语学习，激发他们学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度和一种正确的对待第二语言的心态，形成初步的英语语感，使他们通过较为有趣的英语课堂树立学习英语的自信心，把握学生语音、语调准确性，为他们今后能够利用英语进行交际打下坚实的基础。同时，在教授英语知识的过程中，结合课堂教学内容适当补充西方文化的相关知识，让学生了解中西文化的差异，培养其爱国主义精神的同时，让他们有一种宏观的视角看世界。猜你感兴趣：