中学2022-2023学第二学期工作计划.docx

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1、中学2022-2023学年度第二学期工作计划2021-2022学年第二学期学校工作的总体要求是：加快推进“拥有人文情怀、鲜明特色、一流育人质量的现代化卓越品牌学校”进程，总结上学期工作经验教训，立足现实,精准施策，持续攻坚突破。深入落实“教师第一，学生中心，课堂至上”管理理念，强化精致管理，品质立校，统筹做好教育教学、疫情防控、校园安全和创城工作。一、教育教学工作1.建设高素质的骨干教师队伍加强班主任、备课组长、教研组长队伍建设。明晰班主任工作清单，提升班级精细化管理水平，切实减轻班主任负担，建设一支学习型、研究型班主任队伍；坚持开展班主任工作例会、班级管理现场会、班主任工作专题讲座等活动,提

2、高班主任智慧管理能力和班级自主管理水平。完善教研组长选拔、学习和培训制度，每学年对教研组长进行考核，激发干事活力；本学期举行三次大组教研活动，形成浓厚教研氛围；每周举行备课组长例会，每月举行备课组长经验交流,相互学习借鉴；梳理备课组周工作常规，增强备课组长工作计划性。2.落实教学责任目标三年级要增强责任担当，坚持问题导向，补齐短板，迅速改变成绩低迷的现状，确保全面完成教研室下达的各项指标，各档成绩领军。高一选科走班后，以养成学生良好习惯为工作重心，加强德育教育，学法指导，抓常规、提质量，全面提升指标完成率和成绩含金量。高二要从严管理，工作狠抓落实，调动班主任积极性，全面抓好学生的思想和心理教育

3、，针对不同层次的学生制定相应的教育教学策略，提高尖子生竞争力，扭转局面。高三要强化使命担当，盯紧尖子生，抓牢边缘生，找准尖子生短板，精准施策；级部管理要更精细、更具体，关注细节，狠抓落实，确保实现高考清北两人以上、一批次录取数第一的既定目标。3,深化“三新”研究组织教师反复研做近几年新高考真题，熟知新课标、新教材，研究“三新”之间的内在联系和对应关系，让“三新”研究成为常态，落实“三新”在日常教学中的应用；分批分类组织全员“三新”培训，组织教师参加各级各类线下线上教学研讨会，形成学习成果并交流分享，让“三新”观念深入人心；推进校内“三新”研究，发挥备课组“三新”研究小组的作用，落实集备和大教研

4、活动中“三新”研究环节，不断完善符合新高考背景的教学策略和教学思路。邀请专家、教研员或命题经验丰富的资深教师给同学科教师进行专题讲座，帮助教师更准确地理解新高考的命题理念和要求。4 .规划多元成才路径持续推进生物、化学、信息学竞赛、强基计划和综评招生工作；增设针对公布的36项全国竞赛和十个一项目的社团，真正服务于高考，助力学生全面成长；国际部要坚持四方联席例会制，加强协同育人，立德树人，践行“以全球视野铸就中国脊梁”的教育思想，助力更多的学生升入全球名牌大学；加强艺体教学管理与研究，提升教师专业辅导水平和学生竞技水平，提高艺体学生升学率。基础年级做好学生分类、分层、分流“三分”工作，争取高考录

5、取多点开花结果；加强清北希望生拔尖工作，做实边缘生辅导工作，全面提升高考录取层次；高三做好强基的笔试和面试培训，加强综评指导，为清北和“双一流”实现突破做贡献。5 .推进名师、名班主任工作室建设给工作室更大的自主权，充分发挥其主观能动性，通过举行多种类型的教研活动，为工作室搭建更高的平台，引领青年教师成长；发挥名师、名班主任引领作用，推出名师讲座、示范课、教学案例，推出教书育人典型，厚植青年教师师德，精准指导其专业成长；推动名师工作室聚焦学科竞赛和强基工作，将青年教师成长与学生培优结合，做到教学相长；名师工作室聚焦学科难点，平时加强研究，出成果出经验，在大教研活动中推广经验，举行教研成果汇报课

6、，本学期完成阶段性汇报。6 .落实“课堂至上”理念用好高效课堂标准，备课组打造“三新”模式课，引导教师组织体现“三新”要求的课堂；继续规范集备流程，精研体现“三新”学习目标的导学案，提高课堂效率；推进全员公开课、名师骨干教师示范课、同课异构比赛课、“三弱”诊断课，举行新岗教师过关课、比赛课，调动教师参与课堂改革的积极性，提升教师课堂教学水平；查补早晚、周末自习课短板，既要展示课堂学习目标和任务，又要有当堂反馈,检查反馈整改结果；规范理、化、生实验教学课堂，提高语文、英语阅读与写作课堂；各教研组理清新授课、复习课与讲评课模式和课堂流程，不断完善并推广实行。7 .加强教学常规检查采取校级督查和级部

7、自查相结合的方式，落实常态课捆绑式评价制度。教导处双周抽查督查备课组空白导学案与个性化备课，重点查评集备、错题本、语文英语阅读与写作等常规落实情况，推出优秀模板和典型代表，并全校推广；对作业布置和自习指导进行调查问卷，作为提质增效的重要参考。教研室重点督查师徒听课，双周通报检查结果和数据。三年级每周检查教师的个性化备课和听课，跟踪整改落实，以查促改，检查结果通过工作简报予以通报，并纳入教师个人与备课组绩效考核，提高教师责任意识、精品意识，保障教学过程精细化。8 .重视教师专业发展完善青年教师培训制度，落实师徒结对制度中的各项措施，双周调度，落实检查；青年教师培训采取团队培养模式，双周举行一轮，

8、指导教师和教研组长参与；青年教师每周到高三听课，接触新高考，加速成长；充分发挥名师作用，每月组织“与名师面对面”培训讲座，双周举行一次师德培训；找准教育教学短板，确定“弱班、弱组、弱师”，采取干部承包责任制，通过参加集备、班级协调会、成绩分析会、跟踪听课、座谈纠因等形式，提升教师专业素养，促进“三弱”转化，实现有效提升。每学期举行两次针对命题的专题备课教研活动，重点针对重点题型和易错题型，研讨前每人至少原创一道同类型试题，集中讨论打磨，形成一套完整的质量较高的打靶题；考试过后依据统考真题对原创命题进行分析评比，选出优秀命题教师；重视平时的每日一练、周清检测、月考命题，注重引领教师在精选、组装、

9、修改习题的基础上提升自主命题的能力，把平时发现的、修改的或原创的经典题目收集起来，建立习题库，三年级备课组共享。9 .落实状元举措干部、教师，要有争创一流意识，备课组、教研组、三年级聚焦攻坚克难，要有勇争第一的状元意识；落实状元培育举措，将“一科一案”、“一生一策”落实到位，加强尖子生补弱培优工作，每周设置尖子生交流讨论课，每两周召集自招班教师会，全面提升各年级尖子生竞争力。三年级协同XX,分层次、分阶段、分步骤实施状元战略：高一着眼于深化拓展学科知识，着手选拔、培育综合素质优秀、基础学科拔尖的状元苗子，以信息学竞赛为突破口，为全面开展学科竞赛蓄力；高二精准开展学科竞赛和强基培训活动，做好5A

10、新课程化学强基培优工作，用好网络大数据和优质线上资源，为尖子生提供多样化、可选择的教育资源和教育模式,提升学科素养拓展能力和综合素质；高三立足新高考，为尖子生量身打造发展路径，全过程、全时段跟踪聚焦，将学科培优与强基培训同步推进，提升尖子生思维能力，增强清北竞争力，提高录取层次。二、校园安全与疫情防控1 .从严从实从细做好校园安全与疫情防控工作完善学校日常安全管理与应急防控预案，实行网格化管理，明确级部、处室在校园安全和疫情常态化防控的主体责任，提高楼长在消防安全、设施设备管理、分管工作安全方面的管理效率。严格AB行政值班，落实值班问题隐患首发现首处置”机制，发挥“三防”和“三支队伍”作用。全

11、面梳理校园安全风险点，落实“五严要求”，落实校园安全“一帐一册一单”要求，3月份完成校园安全分析，每周一次安全集中或专项检查整治。列出年度安全计划，开展生存教育，开设安全教育课程，开展防范诈骗、溺水、踩踏、欺凌、性侵害、网络沉迷、校园暴力，以及禁毒、交通安全、消防安全、防震减灾、食品安全、卫生防疫、网络安全、国家安全等专题教育。完善疫情防控应急处置机制，落实校园疫情防控常态化管控措施，每周至少两次通报班级体温检测、通风消毒记录情况，加强学生因病缺课闭环管理，开展每周5%核酸检测，推进疫苗接种，严格重点人员摸排，构建平安、和谐的校园环境。2 .家校合作，立德树人成立新一届学校家长委员会和年级家长

12、委员会。制定切实可行的实验高级中学班级精致管理工作方案，依托校学生会筹建级部学生自主管理团队，提高学生自主管理水平,切实减轻班主任负担，把落实“一校一案”德育工作方案与思政课教学、校园文化建设、暑期研学旅行、“名家进校园”有机结合。围绕教育教学中心工作开展成人礼、毕业典礼等特色鲜明的主题教育活动。做好新学期“三长见面会”“家长进校园”等活动，促进家校携手，共育人才。3 .落实精致管理制定学校财务、资产、校舍场地、设施设备、伙房等精致管理工作方案，严格依规执行预算，确保精准有效使用资金，把好资产“入口关”、“使用关”、“出口关”，做到账账相符、账实相符、物尽其用，管理有序精致。落实学校食品安全主

13、体责任，强化营养餐引导性，科学编制学生营养食谱、规范成本控制、提前一周公示学生营养餐带量食谱，合理控制特色餐种类与数量，保障食品饮用水卫生安全。强化危化品管理。推进学校供暖管网改变。4 .组织好体育高考通过高水平、单招、普体等多种途径提升体育生升学率。规范课堂秩序，积极推动体育选项教学。改善训练设备，筹备建好力量房。组织好各类各项比赛，逢旗必争，力争第一。以轮班管理与分项教学结合方式规范音乐生训练，通过参加比赛及阶段性测试，增强竞争氛围，促进教学水平与训练水平提升。三、党群、创建文明典范城市1.坚持党建统领，加强思想、组织、制度建设制定实验高中2022年党建工作计划，认真贯彻落实关于建立中小学

14、校党组织领导的校长负责制的意见（试行）精神，健全发挥学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。规范支部建设和党员队伍建设工作，充分体现支部书记和委员职能，使学校党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。2强化作风建设，做好党风廉政建设加强学习，强化党风廉政建设。通过“学习强国”、民主生活会、撰写心得体会等方式，增强党性，提高站位。深入落实“三会一课”制度，开展特色鲜明的主题党日活动,把学习党的十九届六中全会精神和“四史”学习教育活动作为干部培训、教师师德师能培训、党员教育的重要组成内容。强化党风廉政建设，持续开展廉政文化进校园活动。3.

15、增强党组织对青年教职工的吸引力结合干部深入一线工作，积极探索党建工作新路子，重点在中青年教师中发展党员，抓好入党积极分子培养工作,按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，鼓励更多优秀青年向党组织靠拢，增强我校党组织后备力量。4.创新思路，围绕中心工作开展活动，增加工、青、妇组织的凝聚力、向心力（1）工会要大力开展“立德树人、为人师表、廉洁从教”主题师德教育活动，开展治理有偿补课问题专项行动;关心教职工生活和身心健康，积极救助困难教职工，牵头办好为教职工要办的实事，提高教职工幸福感；立楷模，扬正气，开展职业道德规范和师德先进评选活动，举行师德演讲比赛和师德报告会。（2）团委要结合“十个一”行

16、动计划，围绕教育教学中心，以重阳节、端午节和学雷锋活动月、入团活动、高三毕业典礼等为契机，开展传统文化教育和爱国教育等系列活动，开展好学雷锋活动、举办好学生入团仪式、成人礼等,营造良好文化育人氛围；充分发挥学生会职能，将学生自主管理做精致。(3)妇委会要借“三八”妇女节庆祝表彰之机，开展巾帼建功系列主题活动，不断提升女教职工干事创业积极性。5 .增强优质服务意识，提高服务保障能力办公室要强化优质服务意识，做好各类文件批转和各级会议保障，进一步完善学校群众满意度工作方案，建立教育热点舆情快速反应机制，扎实开展群众满意度测评工作；做好档案管理，着手建设数字档案体系；充分发挥综合协调、督查督办作用，规范运转流程，明确督查重点、督查方式；加大优秀师生宣传力度，提高质量、拓展范围，提升学校美誉度和影响力。5.充分发挥校友优势，助力师生成长和学校发展进一步挖掘校友资源，引导校友多角度参与学校工作，增强校友归属