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1、高级育婴师考试试题及答案一、判断题1 .两岁以下的婴儿失去知觉时,应用只手垫着背部,支撑起婴儿的头颈,用另一只手的两个手指,按压胸骨下部的位置,每分钟100次,压下得深度为1.52.5厘米，次呼吸配合5次压迫。N)2 .处理意外伤害的家庭小药箱里要备有:止痛药、消毒药、创伤药、退热药等。N)3 .制定综合性个别化教学计划,首先要了解婴儿的基本发展状况。4 .确定教学计划的起点,需要评估婴儿在各大行为领域的发展水平。()5 .长期目标是婴儿发展的阶段性目标的总和。()6 .游戏方案最常用的记录方式是文字描述或图表。N)7 .实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程性评估。()8 .评估育婴员/育婴
2、师的教育教学成果要采取总结性评估。N)9 .设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。N)10 .良好的环境,包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。()11 .在运用反复性原则时,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。()12 .在略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的游戏目标。()13 .婴儿父母的需求是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。W)14 .婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的典型行为表现。()15 .以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。N)16 .在DDST发育量表的符合记录
3、中,P表示通过。N)17 .只有加强对育婴工作的监督,才能提高育婴队伍的素质和工作质量。(4)18 .我国第个把。3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是育婴师国家职业标准。()19 .高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)掌握更多的职业内容。()20 .指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。N)二、选择题21.下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（C）。AP（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做,但不能说明不会）、N0（未有机会做）BF（通过）、R（没有通过）、R（拒绝做,但不能说明不会）、F（未有机会做）CP（通过）、R（没有通过）、F（拒绝做,但
4、不能说明不会）、NO（未有机会做）D.R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做,但不能说明不会）、N0（未有机会做）22、（C）是用DDST为婴儿进行测评时，根据尺长项目的多少可测出的四种结果。A、正常，异常超长”无法解释”四种B、“低能”“正常皿超长”,异常”四种C、“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种D、可疑，正常M反长”“无法解释”四种23、(D)是1940年婴幼儿发育量表的编制者。A、美国精神病学家托马斯B、美国精神病学家切斯C、美国心理学家加德纳D、美籍小儿科医生盖泽尔24、盖泽尔发育量表的特点是(C)。A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况B、只需婴儿参加，无
5、需家长陪同C、适用于1-6岁的婴幼儿D、使用的，测量项目比较实际，基本反映婴儿的重要行为表25、盖泽尔发育量表适用于(B)。A、出生后4周到2岁的婴幼儿B、出生后2周到6岁的婴幼C、生后4周到3、5岁的婴幼儿D、出生后2周到4岁的婴幼26、目前从事育婴职业的人员存在(C)这种状况。A、专业知识没有较大差异B、工作态度都样认真敬业C、基础和文化水平不同D、专业知识和实践经验相差不大27、提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是（八）。A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估B、规范早教机构和育婴市场C、家庭对它的支持力度D、加速推广科学育婴28、我国第一个把(D)岁育婴职业标准化，规范化管理的依据
6、是育婴员国家职业标准。A、0-6B、1-3C、3-6D、0-329、(D)是育婴职业工作内容的模块。A、生活照料和看护B、自身素质的提高和婴儿的看护C、日常生活保健与护理D、生活照料、日常生活保健与护理、教育30、（八）等级是划分育婴职业的层次。A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个31、高级育婴师的职责不包括(D)。A、高质量地完成保育和教育婴儿B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可32、高级育婴师要做好指导培训和评估必须(B)。A、掌握婴儿家长的工作技能B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求33、（D）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。A、正确冲调奶粉B、选择换洗尿布C、会选择饮用水D、能够识别脱水
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