学校违纪学生惩戒办法.docx

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1、学校违纪学生惩戒办法一、校纪处分的依据和原则。（一）为严格学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有利于学生健康发展的校园环境，保障学校教育教学工作顺利进行，依据河南省省义务教育条例、河南省义务教育阶段学生学籍管理办法并结合中学生守则和中学生口常行为规范中小学教育惩戒规则（试行方及其他相关法律法规，制定本办法。（二）学校注重培养学生自理、自育、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行宽严结合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规校纪的严肃性和权威性。（三）处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、教育为主的原则。（四）学生违反校规校纪，必须认真学习鄢陵县实验学校一日行为常规40条，宜至考核合格，并由

2、德育处人员监督在校进行劳动教育。然后根据情节轻重，给予通报批评或纪律处分，纪律处分分为警告、记过、留校察看等。（五）违反校纪有下列情形之一者，可以进行以下方式的从轻处理：点名批评：责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨：适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；一节课堂教学时间内的教室内站立:课后教导：学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。1 .能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者。2 .确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好者。（六）违反校纪有下列情形之一者，从重处分：1 .拒不承认错误者。2 .在调查中提供伪证，造成调查困难者。3 .对有关人员打击报复、

3、威胁恫吓者。4 .同时触犯多条校规者：在本校曾经受过处分者。5 .指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煽风点火；向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的。6 .集体（三人以上）违纪的首要组织者。二、通报批评。-）通报批评的有关要求。1 .学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者，可给予通报批评。2 .通报批评根据教育效果需要，可选择班级、年级、学校三个等级中的一级范围内通报，事先必须在德育处备案，并由主管领导批准。3 .通报批评是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段，被实施通报批评后若该生在言行上仍无改正者，可予以纪律处分。（二）有下列行为之一者，除照价赔偿、扣

4、除班级相应量化积分之外，要给予通报批评。1 .首次带手机、香烟、零食等违禁品进校园、隔墙购物者。2 .首次违反学校仪容仪表规范者。3 .首次乱扔纸屑、杂物，乱倒垃圾以及其他破坏校园环境卫生者。4 .首次攀爬围墙、折损花木、践踏陆坪、破坏绿化者：在楼道、墙壁乱涂乱画、追逐打闹（未造成不良后果）者。5 .首次不按要求使用卫生间者。6 .首次考试作弊者。7 .首次破坏公物者。8 .其它首次触犯校规校纪，尚不够处分者。三）凡受到全校通报批评者记入学校通报批评记录，同时接受校内劳动教育。三、纪律处分。-）有下列行为之一者，除全校通报批评、赔偿相应经济损失之外，给予警告处分，且操行评定等级不能评优和良。1

5、 .带手机、香烟、零食等违禁品进校园、隔墙购物两次及以上。2 .仪容仪表不符合学校规范要求两次及以上。3 .在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为。4 .故意破坏公物，没能造成严重后果，且能主动承认。5 .故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的。6 .首次私藏刀具等危险物品。7 .首次翻墙外出。（二）有下列行为之一者，除全校通报批评、赔偿相应经济损失之外，给予记过处分，且操行评定等级不能评优和良，并由学校德育工作负贡人予以训导；承担校内公益服务任务；安排接受专门的校规校纪、行为规则教育：暂停或者限制该生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动。1 .扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序，不服从

6、老师的教育管教三次及以上者。2 .考试作弊两次及以上或串通多人作弊者。3 .在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为达两次者及以上者。4 .多次有意在别的班级卫生区乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾两次及以上者。5 .寻衅滋事，参与打架斗殴者，但未造成严重后果的：有敲诈、勒索他人财物和偷盗他人财物等行为，情节较轻者。6 .出入网吧等不适宜中学生的娱乐场所，且不接受教育两次及以上者。7 .在校期间翻墙外出两次及以上者。8 .两次及多次破坏学校公物者。（三）有下列行为之一者，除全校通报批评、贿偿相应经济损失之外，给留校察看处分，且操行评定等级定为不及格，由家长带回家教一周；并由法治副校长或者法治辅导员予以训诫。对

7、有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治；报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理:构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。1.多次违反课堂纪律，不服从老师的教育管理，顶撞辱骂老师，严重扰乱课堂教学秩序者。2 .严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者：在校内吸烟、喝酒屡教不改或组织串通他人吸烟喝酒者；言行失范违反学生守则者。3 .故意破坏公物造成较大经济损失者。4 .寻衅滋事，侮辱、殴打、暴力欺凌同学，情节严重者：勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果的；在校外滋事，情节严重，破坏学校声誉者。5 .实施有害自己或者他人身心健康的危险行为

8、者。6 .打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的：7 .携带、藏匿、使用违法、危险物品违规物品或者行为具有危险性的。8 .偷盗国家和集体财产（情节较轻）或多次偷盗他人财物者。9 .已受警告、记过处分又违纪者。（四）本规定未列举到的违纪行为，可依据中小学生守则、中学生日常行为规范和河南省义务教育阶段学生学籍管理办法（试行）中小学教育惩戒规则（试行）有.关内容，参照相关条款,视情节轻重，给予相应处理和处分。（五）学生不当行为若触犯法律，则由公安司法机关依法处理。（六）凡受到学校纪律处分者，记入学生学籍档案，处分撤销之前，不得评优评先，不得加入共青团，团员严重违纪按相关程序退团，学校不为其提

9、供升学、入伍、提干、入党证明材料。四、纪律处分程序。（一）学生违纪事件发生后，所在班级、班主任、年级组及其它知情者有责任立即向有关部门报告，德育处认真调查学生违纪事实，提出处理意见。（二）对违纪学生实施处分，应迅速及时。在违纪事实调查清楚后，一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果，要以公告形式通告全校（特殊情况下除外）。（三）实施纪律处分的具体程序：1 .学生违纪后，由违纪学生填写好学生违纪处分登记表，写清事件的起因和详细经过。2 .德育处查清违纪学生是否曾有违纪记录或纪律处分。3 .德育处通知违纪学生的班主任，由班主任会同家长对违纪学生进行教育，告知家长对学生的处理决定，家长签字确

10、认。4 .达不到纪律处分的违纪事件，班主任自行处理，情节较严重的应约见家长共同教育。处理后，班主任将学生违纪处分登记表上交德育处备案，班主任为违纪学生建立档案并对其进行跟踪教育。5 .确须纪律处分的报德育处，由班主任、年级组长在学生违纪处分登记表加具意见，交德育处处理。学生违纪事件报德育处后，班主任要全程协助德育处做好调查取证工作，应以书面形式提供违纪学生日常表现材料，并代表班级提出书面处理建议，相关人员签署处理意见后报学校德育处。6 .德育处根据学生违纪处理办法有关规定，提出初步处理意见，情节特别严重由校长办公会讨论决定。7 .德育处拟定处分决定，宣布对学生的处分结果。在公布处理意见前班主任

11、通知学生本人和家长，告知处分结果，做好必要的思想教育，同时班主任为违纪学生建立档案并对其进行跟踪教育。（四）处分期间教育要求。1 .学生在受处分期间，应每月向班主任汇报一次思想和表现情况，德育处每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了解。2 .学生受处分后，经考察确有进步，可予以撤销处分。处分撤销后，应及时将处分记录从学生个人档案中撤出。受处分的学生，在其毕业时尚未撤销处分者，应将其处分决定记入成长档案。3 .学生受处分一般时限为一年，期满若仍无进步表现，可延至毕业前夕，若还无悔改之意，则处分不予解除。（五）撤消处分的具体程序。1 .处分生效之日起，经23个月以后由受处分的学生本人向班级、班主任及所在年级组提出书而申请，同时上交思想认识材料一份。2 .经学生所在班的班委会讨论同意，班主任签署意见后，交德育处审查。3 .经德育处审查核实，认为符合撤消处分条件者，可以撤消处分，撤消处分的决定由德育处以公告形式公布，并通知学生本人和家长。上述对违纪学生的惩戒办法已在鄢陵县实验学校第二届教师代表大会第六次会议上进行表决，并全票通过。