关于大班学习计划推荐.docx

《关于大班学习计划推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于大班学习计划推荐.docx（13页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、关于大班学习安排举荐 缁一：大班学习安排 大班学习安排 九月份： 语言： 1.长大真好 2.长大做什么 3.读书与吃酥 4.上学途中 艺术： 1理发店（一） 2漂亮的衣服（一） 3造型服装秀 4面具大集合 社会： 1娃娃逛街 3香香的路 数学： 1故事屋：玩积木 2像什么：积木城堡3挥挥手：数积木4积木迷宫：洞洞积木2理发店（二）2漂亮的衣服（二）2不便利的天气4大家都便利 1.我爱照镜子 2.像镜子的东西镜子里的我 3.镜子魔术师 4.找寻家庭 生活与健康 1.身体珍宝大集合 2.爱护身体珍宝 3.身体的支架 4.跳跳游园会 （1）五个好帮手（1）谁的耳朵灵（1）让身体动起来（1）孙悟空和白

2、龙马 语言： 1.秋天到了2.丰收的秋天 3.九月九日忆山东兄弟4.枫桥夜泊 艺术： 1戏说脸谱（1）防毒面具 2.大家熬炼身体 3.中国功夫歌 4.安静与跳动 社会： 1.茶叶是怎样制作出来的 2.茶叶展示台各种茶馆 3.学泡茶 4.我会做好喝茶（1）茶叶的挚友 数学： 1.数字积木 2.故事屋：过中秋圆圆的月亮 3.吃月饼（1）中秋购物 4.秋天的落叶（1）音乐会 科学： 1.多变的风2.我会制造风 3.糖从哪里来4.蔗糖是怎样做成的生活与健康: 1.只爱吃肉的球球 2.养分均衡有学问（1）摘果子 3.卢北的麻烦牙（D一起来刷牙 4.超级好宝宝 1）骞马（ 十一月份： 语言： 1.变色的房

3、子2.小松鼠访友 3.老奶奶的快乐房4.冬天的礼物艺术： 1.照镜子（1）我照哈哈镜 2.哈哈镜（1）格尔尼卡 3.人投鸟一石子 4.胡说歌.来唱颠倒歌 数学： 1.故事屋：买菜日记 2.长长的蔬菜（1）簇新屋 3.钱币比比看（1）好挚友 4.自动水果机（1）白萝卜 科学： 1.那里有水 2.水挚友，真神 3.水会变魔术 4.纸的世界 生活与健康 1.这时.我会. 篇二：幼儿园业务学习安排 西安新城若草幼儿园业务学习安排 一、指导思想 接着以纲要精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革（来自：zaidian.cm在点网），关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效

4、性为抓手，大练基本功，优 化园教质量。通过多种途径，建设高素养师资队伍，促进园教质量迈上一个新的台阶。口二、主要目标 1、建设一支高素养的老师队伍，加强业务学习，加强职业道德教化，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。 2、为切实提高幼儿活动质量，在教化教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培育幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。 3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素养。在做好老师的各种常规培训工作的同时，重点抓好老师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。3改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在探讨

5、、反思中优化教学活动的组织环节，并要求教具打算充分，切实提高课堂教学的质量。 4、强老师队伍建设，以多种形式提高不同层次老师的专业化水平。 5.常规管理，提高园数质量。 三、详细工作及措施 （一）队伍建设 1、加强学习，提升老师的专业理论素养。（1）.重点学习纲要，让老师通过反思学习、心得沟通等形式，进一步理解文件的 精神实质，提升老师的教化理念，提高老师视察、评价的实力。 （2）、利用学习时间，组织老师观摩优质集体教学活动（包括网络教学），让老师感受优秀老师的教化行为和策略，激励老师进行反思学习，提高实践实力。 2、加强对不同层次老师的指导与管理。 （1）,加强对骨干老师的培育与管理。通过骨

6、干老师展示课、师徒带教等形式，为骨干老师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干老师的专业辐射和引领作用。 （2）、加强对青年老师的培育与引导。通过日常巡察、资料检查、随堂听课等形式， 刚好了解青年老师的教化教学状况。通过同伴互助来提高新老师的教化教学实力。 （一）理论学习 通过学习，提高老师对幼教改革的相识，增加老师敬业精神和责任感。结合我园教化教学的水平与老师的实情，有的放矢地提高老师的自身素养使之真正落实到实处。 （1）深化学习”幼儿园工作规程“、“幼儿园教化指导纲要”（试行）等理论，依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个运用、逐个转化。 （2）提倡老师职业道德，发掘我园酷爱幼教事业，具备高度

7、责任感和敬业精神的典范。 （3）强化老师教化观念向教化行为的转变。 树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。 树立以教化贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。 树立以面对全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。 （三）抓教学，抓常规，要质量 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。 2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探究一套科学有效的幼儿评价依系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种嬉戏的形式让幼儿参与熬炼，同时激

8、发幼儿对活动的爱好。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等， （四）钻教材，研教学，保质量 1、每位老师要做到仔细“钻研教材”，备课之前仔细吃透教材精神，以纲要要求和园本课程理念为指导，依据幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。 2、每位老师做到仔细“备课”，依据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学习探讨的基础上，提倡在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的胜利与失败之处。 3、加强日常检查和督促，老师仔细做好课前打算，依据要求打算好教具和学具以及幼儿相应的阅历积累。 篇三：幼儿园大班上学期教学安排 幼儿园大班上

9、学期教学安排口一、班况分析： 本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的特性、实力发展状况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、主动参与各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最终，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将赐予他们更多的确定与激励，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最终一年，幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活

10、，我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作，如：生活实力的培育、学习习惯的培育等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中留意培育，使每个孩子都健康、欢乐地成长。二、教化总目标: 促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增加体质，培育艮好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的实力，增进起其对环境的相识，培育有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困津、讲礼 貌、守纪律等良好的品质

11、、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： （一）健康领域： 1.能精神饱满、开心地参与各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能运用剪刀、学会系鞋带，逐步驾驭正确的提笔姿态。 3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。 4.在成人的提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。 5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。 6、会保持桌面、地面整齐，情愿尝试各种食品。 7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。 8、能有依次地穿脱、整理衣服，整理床铺。 9、有自我爱护意识及驾驭初步的技能，会依据气温改变随时增减衣服，活动时不做危急动作。 -）语言发展领域： 1

12、、能在集体活动中用心地听老师、同伴发言，能理解简洁的指令并予以行动及复述，理解和运用生活中的常用问句。 2、在成人的帮助下，能讲解并描述自己看到的、听到的事，情愿念儿歌给别人听。 3.乐意用一般话与四周人交往，看法大方。 （三）科学视察领域： 1、学习有依次的视察、比较物体的异同，能参与收集、小试验、操作等活动。 2、能视察四周环境的改变，了解首都出名的施筑和名胜古迹，发觉四周环境中日新月异的改变。 3、了解日常生活中的自然现象。 4、驾驭50以内数的组成，相识加减符号，进行100以内的加减运算，书写ITO0,并在日常活动、嬉戏中运用数学问、驾驭单双数，知道一星期是7天，能区分三种物体的长短、

13、宽窄、粗细、轻重，会按确定依次排列。 （四）艺术： 1、能随音乐中力度、速度的改变做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。 2、能安静的观赏一些艺术作品，领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。 3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，留意颜色与内容的联系。 （五）社会性与情感领域： 1.了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产，参与“国庆节”的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 2、能仔细做好值日生工作，有始有终的做完一件事。 3.在成人的帮助下，逐步学会限制自己的心情。 4、能恰当的评价自己和同伴的表现。 5,会运用礼貌用语，能大方的回

14、答客人、成人的问话。 6、能在老师的提示下遵守常规，遵守嬉戏规则。 四、七种教化手段和措施： （一）作业： 依据幼儿园教化目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培育幼儿全面发展的实力，发觉幼儿的爱好爱好，协作现代化教化教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的学问。 （二）嬉戏： 嬉戏是幼儿园教化活动的主要手段之一，幼儿在嬉戏中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规则，通过嬉戏培育幼儿的合作精神，增加解决问题的实力，以及创建性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应激励他们主动的参与到各类嬉戏活动中；对于一些比较自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规则。（三）视察: 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平常常常组织幼儿漫步、参观，在活动中学习视察的方法，相互沟通视察结果，培育幼儿视察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生视察的愿望，并且主动的参与视察。 （四）体育活动： 利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特殊是肥胖儿和体弱儿，更应激励他们参与体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精