小学五年级（水平三）体育课 篮球——原地高、低运球 教案.docx

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1、铁一小学学校五年级（水平三）体育课教案课次：第1课次课型：新授课执教老师：李政君班级：五年（1）班人数：46人时间:指导老师：陈雄教学目标1、认知目标：通过教学，使80%以上的学生初步理解篮球原地高、低运球的动作方法。2、技能目标：通过练习，使70%以上的学生初步学会篮球运球技术动作。3、情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣，加强吃苦耐劳和团结协作的精神。场地器材篮球场一块篮球：人手一个教学内容1、篮球原地高、低运球2、风采展示重点难点重点：原地运球的动作要领难点：全身协调用力运球教学流程课堂常规一准备活动一熟悉球性一原地高、低运球一风采展示一放松操一课后小结顺序时间教学目标教学内容教师教法学生

2、学法次数强度13分钟培养良好的身体姿势，提高学生注意力。一、课堂常规（安全教育）二、引出主要内容调动学生积极性，统一指挥，语言引导。集合整队（图1）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX00000000000000000000A1次低24分钟激发学生对篮球的兴趣和热情，并充分热身，培养学生良好的性格。二、篮球韵律操1、头部运动2、肩部运动3、体转运动4、伸展运动5、腿部运动6、膝部运动7、踝、腕关节运动教师和学生一同进行准备活动，教师口令提示准备活动（图2）XXXXXXXXXXXXXX00000000000000A1、注意力集中2、精神饱满3、动作规范、优美2X8拍中35分钟引导学生对篮

3、球的兴趣，在玩的过程中达到熟悉球性的作用。三、熟悉球性1、双手面前拨球2、双手抛接球（抛球拍手报数）3、双手体前滚数字4、沿双脚滚“8”字带领学生做球性练习，语言激发学生对篮球的兴趣。熟悉球性（同图2）学生模仿教师进行自主练习每组56次中51、初步学习原地运球的基本动作和方法，提高学生对球的控制能力。四、原地高、低运球技术动作1、教师讲解、示范(1)手型1、练习队形：同心圆队形(图3)1次低1、原地运球：将SI示(2)准备姿势(3)运球M诀(手型)两脚分开前后站，两膝弯屈体前倾，自然分指手心空，左手抬起来护球，右手柔和按压球。岁号就皿a.学生认真听老师讲解动作要领。仔细看老师动作示范学生积极思

4、考56次低412、自我尝试，提高学生的学习主动性。2、学生自己尝试运球2、学生自己尝试运球各10次中23、让学生体会运球的发力顺序和完整的动作结构。2、高运球：图万4I3、学生徒手模仿高、低运球练习，强调重难点，3、听老师口令练学生原地徒手模仿练习。67次中34、提高运球的力度和准度。4、学生进行高运球练习，强调重点难点，学生展示，点评。4、练习队形：同图3听教师口令练习67次中35、提高运球的力度和准度。5、学生进行低运球练习，强调重难点，学生展示，点评。5、练习队形：同图3听教师口令练习(速度由慢到快)67次高3、低接球：图示46、增强学生高、低运球转6、学生高、低变换节奏运球，强调重难6

5、、练习队形：图3基础上内圈向后转面对67次高换能力。/F点，学生展示，点评。面练习。(1)听口令，统一练习,学生同老师一起喊(12.123.12.123)(2)学生跟着老师节奏练习。(3)老师报数学生变换节奏57分钟提高学生创新、创造能力。五、风采展示说明：分组讨论，在规定的时间内，每组讨论出一种除原地运球以外的运球方式，时间结束后，小组间进行展示，最后评出最精彩的一组。1、讲解规则和方法2、安全教育3、鼓励并提醒学生。组织：练习形式1次高1、2,XXxXXXXJ(JXXXXXXXX按规则参与分组展示1、带学生做放松操学生放松身心12在欢乐的气氛七、放松练习2、语言提示、激励次低6分中调整身心钟预计运司）负荷：中平均心率：120130次/分预计练习密度:60+5%1分钟教1.总结课堂上学生表现，练预170,160师课习情况。计生150140后小2.小结练习中出现的易犯错理曲130120ZA结误。线110/，图100/3.表扬和鼓励学生。9080/510152025303540