名师工作室个人研修计划.docx

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1、名师工作室个人研修计划其一为了提高自己的教育教学水平,增强个人教研能力,特制定以下研修计划。一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,遵照工作室的工作计划,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标(一)勤读书,拓展知识面,学习教育教学理论,用丰富的理论知识指导教学,提高个人教学水平。(二)认真研读教材和新课程标准,准确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目标。三、教研措施(一)加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真再次

2、研读新课程标准,体会新课程的理念,提高自己的业务能力,以使自己在教育教学工作中能有所提高。(二)利用网络平台及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。()教学过程中准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。多看书,多感悟。(四)从实际学情出发,虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。力争在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,授课过程中反思,课后反思。(五)认真备课,对每一节课知道应该教什么,应该怎么教,怎样才能使前后知识有效衔接。(六)认真设计每一次作业,根据学生能力的不同,进行

3、分层作业的设计,争取所有学生有所进步。(七)认真批改每一次作业,在作业中及时发现问题,对学生进行针对性的辅导,提高学生学习数学的能力。(八)在数学课上对学生进行意志的教育,数学学习不单是智力活动,意志起了很重要的作用,教育学生学会面对失败锲而不舍,全力以赴完成学习任务。新的一年,我会以工作室为平台,争取更大的进步!其二今年是我参加XX名师工作室的第二个年头,通过去年一年的参加工作室的各项活动,我学到了许多,个人也有所成长,今年我将继续充分利用这一平台,抓住机遇,虚心学习,努力进取,全面促进自身专业化发展,本年度的个人研修计划如下:一、个人发展目标注重自身的学习,加强创新意识,培养创新精神,以课

4、堂教学为主渠道,积极探索教学规律,把创新教育的实施贯彻课堂教学的始终,在思想上严格要求自己,努力使自己成为一个有较高道德修养的教师,并形成具有个性化的数学课堂教学模式,结合学校情况,学生特点,在名师工作室的引领下,形成明确的研修方向。二、对个人的学习工作要求(一)养成阅读的习惯,不断丰富自己的理论知识,继续理解数学课程标准的基本理念,目标和各阶段的要求,多读有关教育教学的书籍,提高自身的数学教学素养,多读有关儿童心理学等书籍来了解儿童各学段的成长和需求,提升自身的专业知识素养。(二)努力形成自己的教学风格,在实践教学中认真上好每堂课,钻研教材,勤写教学反思。(三)深入课堂,多听其他老师们的课,

5、观看数学名师的教学视频,多聆听专家讲座报告,以此拓宽视野,提升素养。三、本学期的工作安排(-)制定个人工作计划。(二)积极参加工作室和学校组织的每一次教研活动,认真思考并虚心学习。(三)深入钻研课标,继续解读2011版小学数学课标,并作好记录。(四)阅读小学数学核心素养教学论和幸福教师,五项修炼进行理论学习,并做好学习笔记,奠定理论基础。(五)阅读儿童的人格教育和儿童心理学进行专业知识学习,并做好学习笔记,奠定理论基础。(六)多观看数学名师的教学视频,多聆听专家讲座报告,以次拓展视野,提升素养,在自己的平时教学中能达到学以致用。(七)自我总结、反思、提高。其三为了更好地实现自身的专业成长,让数

6、学课堂充满勃勃活力和生机,让教学质量不断提高,特制定本学期的教研计划:一、指导思想依据XX名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想,进一步落实和贯彻工作室发展目标,认真履行工作室成员的义务,力争做到认认真真、踏踏实实、兢兢业业地学习、培训、工作,努力提高自身教育教学水平,不断增强自身能力和专业素养。二、工作目标本学年我们将围绕XX名师工作室制定的目标,刻苦钻研业务,促进教师专业化成长,稳步提高教学质量,从多方位、多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处,加强备课。开展丰富的数学学科活动,强化学科特色。三、自我剖析作为一名中青年教师,有着充沛的精力、饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易

7、接近学生。弱势是耐心度缺乏,学生基础差,如何使教学效果最优化、最大化;如何做好课程与信息技术的有机融合等,还是一个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理论与实践相结合的探索。四、具体任务(-)端正态度。态度决定一切,对待学习、工作诸多方面都要端正态度、认真严谨、求真求实。每次活动、培训力争做到积极参加、踊跃发言,认真完成每次工作室布置的任务。(二)加强学习。首先继续加强课标的学习,多读书、多看书,进行全面、系统的阅读学习,对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的教学随笔,每学期至少一篇。充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家交流,提出自己在学习实践中的困惑问题,通过聆听专家解答,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。(三)强化应用。切实利用好现代化设备,借鉴网洛资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补己之短,积极探索课程与信息技术的有机融合,使教学过程有声有色,充满活力。总之,在工作和学习中处处要对自己做出严格要求,以此真正起到提升自我的作用。

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