蝴蝶找花中班语言教案.docx

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1、蝴蝶找花中班语言教案二、音乐欣赏1 .教师播放音乐蝴蝶找花，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律。2 .教师示范蝴蝶飞舞的动作，让幼儿跟着音乐一起做动作。三、合作游戏1 .教师组织幼儿分组，每组有名蝴蝶和一名花，蝴蝶要找到与自己颜色相同的花。2 .幼儿们在音乐的伴奏下，自由展示蝴蝶飞舞的动作，与花合作完成游戏。四、活动总结1 .教师引导幼儿回顾今天的活动，分享他们在游戏中的快乐和收获。2 .鼓励幼儿表达对蝴蝶和花的喜爱之情，培养他们对自然的热爱和保护意识。通过动画片、音乐和合作游戏的形式，让幼儿在欢乐中感受蝴蝶与花的美丽，培养他们的合作意识和审美能力。希望这次活动能够激发幼儿对自然的热爱，让他们在游戏

2、中学习和成长。二、学习歌曲1 .歌曲蝴蝶找花今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗?我们听听看有什么感觉？提问：听了这首曲子你有什么感觉?（幼儿问答）2 .欣赏音乐(I)听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？(2)美丽的蝴蝶在见美丽的花儿会做些什么？我们再来听遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？3 .幼儿随音乐演唱歌曲，重点练习连音的唱法。用领唱和齐唱的形式演唱歌曲。三、游戏：蝴蝶找花1 .幼儿随音乐学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。2 .幼儿随音乐学做花的动作。请个别幼儿来表演，教师讲解，并示范花的动作。3 .请幼儿戴头饰分角色表演蝴蝶找花游戏玩法：全班幼儿围成一个大圆圈，一至五报数，每五人组成朵花面向圆心，另请几个幼儿作蝴蝶（蝴蝶数比花朵数多个分散站在花朵的外面。）四、活动延伸幼儿可自由结伴做游戏。