幼儿园中秋节活动方案.docx

《幼儿园中秋节活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中秋节活动方案.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园中秋节活动方案主题目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2,了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来休脸节日的欢乐,感受中国人的文化习俗。主题网络：环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的改变、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。（事先发放记录单）。区域活动：开快乐心来过节（1）绘画：供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。（2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。（3）美工：供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。（4）制作灯笼：运

2、用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。家园共育： 有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 与幼儿一起打算一个灯笼，最好是共同制作的。 督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。活动一：欢乐的中秋活动目标：1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。2 .体验共享、合作的欢乐。3 .能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现。活动打算：1.有关月亮的图片、动画、故事传闻。4 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。5 .每个家庭打算一个月饼带来。活动过程：1 .猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，

3、有时像把镣刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的改变。2 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一大，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻。3 .人们怎样过中秋。1）请小挚友说说你们打算怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长探讨，由幼儿回答2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？4 .吃月饼，共同共享欢乐。1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小挚

4、友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2）老师简洁小结，月饼的分类（点击课件）3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜,边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。活动二，水果拼盘竞赛活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体脸节日的欢乐。活动打算：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一，老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。二，介绍嬉戏规则今日我们的家长也带

5、来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将实行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：协作默契大奖和最佳造型奖三、水果拼盘竞赛老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。五、老师进行今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜爱过这些节么？中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意魏和魅力，我们的老师和

6、孩子们用自己的行动红红火火过了一个开心的节日。吃月饼托班宝宝过中秋一大早，宝宝们搀着家长手，来到了幼儿园，每个人的手里都带了同样的东西一一大小不一的月饼。当老师将月饼展示在桌子上的时候，宝宝们有的说“这是我带来的“，有的在嘟哝“这么远,我吃不到“，o最终可以吃啦，小宝宝们忍不住了，闻一闻，咬一口，真甜啊。哦，原来这就是过中秋节呀，快乐。做月饼一一小中班孩子过中秋今年的中秋很特殊，老师说要请我们小挚友当了一回点心师，自己做月饼，哎，这可有点难哦。不过，我们还是个个干得热火朝天。瞧，我们做的。嘿嘿嘿，你见过这彩色的月饼吗？肯定没见过。告知你，我们的月饼还是个个出名字的哦，有的叫王冠月饼,有的叫南瓜月饼，还有的叫菠萝月饼，。别以为是我们能干,其实这都是老师教的。放飞心愿一一大班孩子过中秋我们是全国最大的孩子了，所以我们明白中秋具有祥瑞美妙团聚的含义，我们用彩泥做月饼，用火柴拼出绚烂的月夜，装饰在教室里的主题墙上，表达自己对中秋的感悟。我们在动手操作中进行探究，在共享中体验人与人交往的欢乐。更重要的是了解了自己国家的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教化。