学生硬笔书法比赛活动方案范文2023-2024年度(精选6篇).docx

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1、学生硬笔书法比赛活动方案范文2023-2024年度（精选6篇）【篇一】学生硬笔书法比赛活动方案一、学生硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体学生2,比赛时间：第12周周星期一（X月5日）天天练时间3,比赛方式：以现场创作的方式进行4.比赛内容：参赛选手要根据本学期所学的诗句为内容书写，字体以楷、隶、行书为主。书写纸张格式由学校统一印制，并现场发放给学生书写。5、组织形式：比赛当天统一由该班语文老师负责书写纸张的领取、发放、回收，并进行现场创作指导（试卷请到陈胜佑老师处领取）。夭夭练时间结束，收齐书法作品，统一交到陈胜佑老师处。6、奖项设置：以年级为单位，每个年级分别设一等奖6名，二等奖8名，三等奖1

2、0名。二、教师硬笔书法比赛：1、参赛对象：全体教师2,创作时间及方式：以自主创作的方式，在X月9日前上交作品到陈胜佑老师处。3 .创作内容：行文布局自由构思，字体形格自由创作。书写纸张由学校统一印制，包括扇形和方形纸张。每位老师需上交扇形作品和方形作品各一张。4 .奖项设置：视上交作品质量而定。三、教师艺术作品展评：教师除硬笔书法外，自主进行艺术创作，包括绘画、毛笔书法、摄影、剪纸、手工制作及其他平面艺术创作。每位教师至少上交一份作品，由学校组织进行展评。上交艺术作品时间：5月16日前，统一交到陈胜佑老师处。【篇二】学生硬笔书法比赛活动方案一、指导思想为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成

3、长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。二、具体内容及安排1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。5 .比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。6 .比赛地点：四楼阅览室7 .比赛时间：20xx年10月13日（如有改动另行通知）8 .奖次设置：创作奖：一等奖一名：二等奖二名；三等奖三名；潜力奖：一等奖两名：二等奖四名；三等奖六名。备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重曳发

4、奖或以最高奖次发放。9 .奖励办法学校颁发荣誉证书和奖品三、参赛对象1.青年教师必须参加；2 .其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。四、评分标准1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。3 .字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。4 .章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。XX高级小学20xx.10.【篇三】学生硬笔书法比赛活动方案为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术；推动我校学生书法教学的广泛开展，培养学生规范书写的意识和良好书写的习惯，丰富学生课余生活，挖掘学生特长，展示学生风采；切实加强美育工作

5、，学校决定举办一至六年级学生硬笔书法活动。一、比赛目的：1、检验开学以来书法课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯。2、引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观。让学生从小就练就一手好字，受益终生。3,丰富学生的校园生活，切实加强美育工作。二、比赛要求：1,参赛对象：一至六年级全体学生。2,参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或黑色水笔书写。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班选出优秀作品15件（三、四、五年级每班交作品20件），须在12月30日12：00前交

6、学校教导处。三、比赛方式：1、全员参与。2、比赛时间：12月29日下午第四节课。3,比赛地点：各班教室。四、奖项设立一至三年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名四至六年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名五、评委：组长：副组长：成员：【篇四】学生硬笔书法比赛活动方案一、比赛目的：为检脸开学以来写字课的效果，配合中心校”硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。二、比赛要求：参赛对象：一至六年级全体学生。参赛字体：硬笔楷体。参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至

7、六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、比赛方式：全员参与。比赛时间：I1.月12日下午第四节课。比赛地点：各班教室。四、奖项设立：一至三年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名四至六年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名五、评委：组长：卓之礼副组长：鲍中前汤亚飞成员：各班语文教师学生硬笔书法比赛活动方案3为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富学生校园文化生活，激发学生炼字兴趣及热情，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。经研究决定举办学生硬笔书法比赛，特制定以下比赛方案：一、参赛对象初一至

8、初三年级全体学生，由语文教师每班选出五名优秀选手参加比赛。二、时间时间：12月19日周一月20日上午第四节前由各语文教师收齐交孙其伟老师过期不候！三、参赛要求参赛学生一律用黑色钢笔书写，书写规范，内容积极健康，完整。四、评比标准：纸面整洁、结构紧凑、布局合理、用字规范（不能用繁体字，二简字）五、奖项设置每个组别各设一、二、三等奖（凡获奖者，颁发证书，1,初一年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名2、初二年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名3、初三年级组：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名六、参赛程序每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员。【篇五】学生硬笔书

9、法比赛活动方案一、活动名称工商管理系第一届硬笔书法比赛二、活动背景目前，信息时代已经到来，越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在，越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔，致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力，丰富课余生活，弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才，特举办此次活动。三、活动主题继承传统文化、弘扬书法艺术四、活动开展过程1、前期宣传：通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业XX级的.学生参与进来。2、比赛流程：每班推选六人参加比赛，组成三十人的比赛方队（推选前可在班内进行比赛

10、初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。3、后期安排：证书发放到获奖者手中，并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。五、活动时间X月28日一一X月6日，宣传并报名，以班为单位报名。X月9日，在27*303进行现场比赛。X月10日一一X月14日，评比展览。六、活动所需物资证书十本,a4或b5纸40张。七、负责人及参加者活动策划者：XX活动指导教师：XXX活动参加者：工商管理系学生八、作品评选标准及评委作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比，不考虑字体因素，即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。活动细则：(D比赛举办者遨请教师以及学

11、生干部进行评比；(2)奖项设置分为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并颁发奖状及奖品。评分标准：(1)卷面整洁，字迹清秀20分；(2)内容积极健康向上20分;(3)具有书法作品的艺术特点50分；(4)布局合理，落款正确10分。评委：张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪富和教授、张心国老师、姜雁杰老师。九、其他问题1、活动期间由学生会纪检部负责维持现场秩序；2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还；3、活动结束后写好活动总结，与活动策划书、活动申请表一起存档。4、活动时间若有变更另行通知。【篇六】学生硬笔书法比赛活动方案一、比赛指导思想书法是中华民族特有的

12、艺术形式，也是中国传统文化的重要组成部分。我们举行书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的.热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为学校的一项重要活动，成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、指导老师：各语文科科任教师。4、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。5、书写内容：西师版教材片段，字数在100字左右，三十分钟内完成。6、每班选15名同学进行参赛，各级段教研组长12月20日前把各班参赛人员名单报教导处。三、书写规则及要求：1,注意

13、正确的写字姿势和执笔姿势，正确的写字姿势：头直、身正、臂开、足挨。正确的执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。2、比赛用纸十六开，学校统一提供。笔、墨等文具自备。3、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。4、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。5、必须注意把汉字写得正确、端正、整洁、美观，不得有错字、别字，有错别字的作品一律淘汰。四、比赛时间初赛由科任教师在12月20日前自行安排，决赛时间12月27日下午第三节课。3、比赛地点：四（1、2）教室（一、二年级学生）、五（3、4）教室（三、四年级学生）、五（5、6）教室（五、六年级学生）。五、评比标准：优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹小匀称，整体效果好。良好（8090分）：书写规范、正确、工整，字迹小基本匀称，整体效果较好。好（7080分）：书写规范、正确、较工整，字迹小较匀称，整体效果较好。一般（酌情评分）：未达到上述标准及效果。评分参考标准：工整匀称（35分）；小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）六、奖项设置1、现场比赛书法作品奖：分设一等奖一、二年级各24名，三年级21名，四至六年级各18名，二等奖一、二年级各40名，三年级35名，四至六年级各30名。2、优秀辅导教师奖：获现场比赛一等奖作品的捕导教师各级段设一名。学生硬笔书法比赛活动方案