中学2024年全国近视防控宣传教育月活动工作总结九篇.docx

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1、2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告2024年9月是第9个近视防控宣传教育月，今年的宣传活动主题是“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”，为加强儿童青少年近视防控工作，按照教育部办公厅部署要求,营造全社会近视防控宣传教育氛围和支持性环境，提升眼健康知识水平，我校积极响应上级号召，开展了丰富多彩的宣教活动，具体情况报告如下：一、加强领导，明确分工成立“防近”工作领导小组，以校长为组长，分管校长为副组长、各班班主任为小组成员的工作领导小组，根据文件要求，结合学校实际，领导小组制定了我校学生视力保护宣传教育活动周实施方案，制定了具体措施，落实了责任。实行由校长负总责，德育处具体

2、负责宣传和教育工作，各班班主任负责领导班级宣传和教育，体育教师负责做好眼保健操的指导，卫生保健教师负责视力监测与资料管理，由学校值周教师和值周小组成员督促同学们下课后到室外散步，看着绿色树木，青草或远眺，具体贯彻、执行的管理体系，有效地保证了宣传教育活动的效果。二、营造良好氛围，加大宣传力度1 .一次国旗下讲话周一学校升旗仪式上,XX老师国旗下讲话作了题为爱眼护眼，健康成长的动员讲话，提出了建议，希望同学们做到认真做好眼保健操，注意眼睛卫生；养成良好的读书习惯，做到眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一举远；做到：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书；保证充足的睡眠；多做

3、户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。2 .一次防近书签比赛各班级积极发动学生制作防近周书签活动，保健室经过认真评选，专门陈列并展示出一批优秀书签，利用午餐后时间组织学生观赏。3 .一次橱窗知识宣传德育处利用橱窗、黑板报、手抄报、印发宣传资料等形式，加强爱眼日学生视力保护活动宣传，教育学生如何保护视力，预防眼睛疾病；保健室专题制作防近周宣传知识橱窗内容，用通俗易懂的话便于学生理解和记忆，组织各班利用不同时间进行学习和理解。4 .一次防近主题班会9月X日周五班会课，全校所有班级组织开展防近主题班会，各年级组根据学生年龄特征，开展了丰富多彩的主题活动。5 .一次家长防近网络答题为

4、了让家长了解爱眼、护眼知识，本周各班组织家长开展网络答题活动，全校XXX多名家长参与本次防近网络答题活动。三、认真落实实施制度1.把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课、评课的重要内容。6 .视力检杳制度。利用本周时间全校检查视力一次，记入学生视力档案，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的治疗、降低发病率和患病率。7 .眼保健操的检查评比制度。每天上午第三节课、下午第二节课，由学校用广播乐曲统指挥全校学生做眼保健操各一次，（作为学校“文明班”评定的一项内容）。8 .学生座位的调整制度。各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每周调整学生的座位一次，

5、以避免学生的斜视与近视。四、家校共育、密切配合做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。通过告家长一封信等形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间达40分钟，应休息1015分钟时间）、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就医。预防青少年、儿童近视，做好近视防控宣传工作是一项长期的工作，我们将持之以恒地做好此项工作，真正将青少年、儿童的视力健康作为学校教育工作的重要组成部分，今后我们将认真贯彻上级

6、指示精神，加强对学生的爱眼护眼教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好学生的爱眼护眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告为深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视防控的重要指示精神，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，根据教育部办公厅关于开展第9个近视防控宣传教育月活动的通知要求，我校积极响应上级号召，在2024年9月组织开展了以“有效减少近视发生，呵护孩子光明未来”为主题的近视防控宣传教育月活动。现将活动情况总结如下：一、提高认识，高度重视近视防控是学校健康教育的重要内容，我校领导充分认识到这一点，高度重视学生近视防控工

7、作。在活动月期间，学校多次召开会议，研究和部署近视防控工作，制定了详细的活动方案，确保活动的顺利开展。学校领导亲自参与活动的组织和实施，向全体师生宣传近视防控的重要性和必要性，提高师生对近视防控工作的认识。同时，学校还积极争取家长的支持和配合，共同做好学生的近视防控工作。二、加强部署，硬件先行为了给学生提供一个良好的学习环境，我校加强了对教室、实验室等场所的采光和照明管理，确保采光和照明符合国家标准。同时，学校还按照学生的身高和视力情况，科学地配备了课桌椅，并且根据座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，定期调整学生座位，以保证学生的用眼卫生和视力健康。此外，学校还积极改善视觉环境，为学

8、生提供符合用眼卫生要求的学习环境。例如，在教室和图书馆等场所，安装了护眼灯和照明设备，调整了室内温度和湿度，以减少视觉疲劳和近视的发生。三、家校协同，齐抓共管家庭是学生近视防控的重要场所，家长是学生近视防控的重要力量。我校通过多种方式，加强了与家长的沟通和合作，共同做好学生的近视防控工作。学校通过橱窗、家长会、班级微信群等方式，向家长宣传近视防控的知识和方法，引导家长改善居家的光照环境,给孩子提供一个照明条件符合标准的用眼环境；引导家长合理安排孩子的兴趣班，切实减轻孩子课业负担；引导家长控制孩子使用电子产品的时间。同时，学校还要求家长加强对孩子的监督和管理，督促孩子养成良好的用眼习惯。例如，要

9、求孩子保持正确的读写姿势、控制用眼时间、定期进行视力检查等。四、丰富形式，注重实效1.加强宣传教育学校通过国旗下的讲话、广播室、宣传栏等多种形式,向学生宣传近视防控的知识和方法，提高学生的近视防控意识。同时，学校还利用家长会、班级微信群等方式，向家长宣传近视防控的知识和方法，提高家长的近视防控意识。2 .开展主题活动学校组织开展了一系列以近视防控为主题的活动，如“爱眼护眼，从我做起”主题班会、“我是护眼小天使”绘画比赛、“眼保健操比赛”等。通过这些活动，增强了学生的爱眼护眼意识，提高了学生的眼保健操水平。3 .加强视力监测学校加强了对学生视力的监测，建立了学生视力档案,定期对学生进行视力检查，

10、及时发现学生的视力问题，并采取相应的措施进行干预。4 .改善教学环境学校加强了对教学环境的管理，确保教室的采光和照明符合国家标准。同时，学校还要求教师合理安排教学内容和教学时间，避免学生长时间用眼，减轻学生的课业负担。5 .培养良好习惯学校加强了对学生用眼习惯的培养，要求学生保持正确的读写姿势、控制用眼时间、定期进行视力检查等。同时，学校还开展了“读写姿势正确之星”“眼保健操优秀班级”等评选活动，激励学生养成良好的用眼习惯。五、存在问题及改进措施在本次近视防控宣传教育月活动中，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如，部分学生的近视防控意识还不够强，需要进一步加强宣传教育；部分教师的教

11、学方法还不够科学，需要进一步改进；学校的近视防控工作还需要进一步加强管理和监督等。针对以上问题，我们将采取以下改进措施：1.加强宣传教育进一步加强对学生和家长的宣传教育，提高他们的近视防控意识。通过开展多种形式的宣传活动，如主题班会、知识讲座、宣传海报等，让学生和家长了解近视的危害和预防方法，增强他们的自我保护意识。6 .改进教学方法进一步改进教师的教学方法，提高教学质量。教师应根据学生的年龄特点和视力状况，合理安排教学内容和教学时间，避免学生长时间用眼。同时，教师还应注意教学环境的改善，确保教室的采光和照明符合国家标准。7 .加强管理和监督进一步加强学校的近视防控工作管理和监督，确保各项工作

12、的落实。学校应建立健全近视防控工作制度，明确各部门的职责和任务，加强对教师和学生的管理和监督。同时,学校还应定期对近视防控工作进行检查和评估，及时发现问题并采取相应的措施进行解决。总之，近视防控是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会的共同努力。我们将以本次近视防控宣传教育月活动为契机，进一步加强近视防控工作，提高学生的近视防控意识和能力，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。2024年学校开展第9个全国近视防控宣传教育月活动总结报告一、活动背景与目的2024年9月是第9个全国近视防控宣传教育月，今年的改善校园视觉环境：优化教室、实验室等场所的采光和照明条件，配备符合用眼卫生要求的学习

13、环境设施，科学配置课桌椅，定期调整学生座位，确保适应学生的生长发育变化。家校协同推进近视防控：通过家长会、班级微信群等方式，动员家长积极参与近视防控工作，改善家庭用眼环境,合理安排孩子的学习和休息时间，控制电子产品使用时间，形成家校共管的良好氛围。培养良好的用眼习惯：通过班主任指导、大队委检查督促以及读写姿势检查等具体措施，帮助学生养成良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。开展多样化的宣教活动：组织眼保健操比赛、评选近视防控示范班级等活动，激发学生参与的积极性，形成全校共同关注和参与近视防控的良好氛围。8 .预期成果通过本次宣传教育月活动，我们期望达到以下成果：提升全校师生及家长的眼健康知识普

14、及率：确保每一位参与者都能掌握基本的眼健康知识和近视防控措施。显著改善校园视觉环境：所有教室和实验室的采光和照明条件达到标准，课桌椅配置科学合理，学生座位定期调整到位。增强家校协同效应：家长积极参与近视防控工作，家庭明状况和学生视力变化情况调整学生座位，使其更好地适应学生的生长发育需求。9 .家校协同，齐抓共管为了实现家校协同，学校进行了广泛的宣传和动员：宣传和动员：通过橱窗、家长会、班级微信群等多种渠道，广泛深入地宣传和动员学生、家长、老师共同参与近视防控工作，营造浓厚的近视防控氛围。家长教育：引导家长改善居家的光照环境，给孩子提供一个照明条件符合标准的用眼环境；引导家长合理安排孩子的兴趣班

15、，切实减轻孩子的课业负担；引导家长控制孩子使用电子产品的时间，培养孩子良好的用眼习惯。10 丰富形式，注重实效为了确保活动的实效性，学校采取了多种形式的措施：培训班主任：对班主任进行眼保健操的指导培训，要求班主任在日常教学中注意教学卫生，并定期为学生调整座位。督促和检行：组织大队委每天对眼保健操进行检查和督促，做到一天一查，一周一公布，确保每位学生都能认真完成眼保健操。读写姿势检查：定期对学生的读写姿势进行检查，及时纠正不良姿势，确保学生做到双手卫生、穴位准确、手法正确、力度适当。眼保健操比赛：开展一次全班学生参与的眼保健操比赛活动，进行考核评比、记录和总结，评选出近视防控示范班级，并对学生的

16、用眼行为习惯进行监测，形成示范效应。四、活动成效与社会反响1 .活动成果展示在第9个全国近视防控宣传教育月活动中，我校采取了一系列切实有效的措施来提高学生和家长的眼健康意识，并取得了显著的成果。首先，通过国旗下的讲话和广播宣传，成功引起了全校师生对近视防控的高度重视。其次，学校积极改善了教室和实验室的视觉环境，确保了采光和照明条件符合标准，为学生提供了有利于视力保护的学习环境。此外，我们科学配备了适合不同年龄段学生的课桌椅，并根据学生视力变化情况定期调整座位，进一步保障了学生的视力健康。在家校协同方面，通过家长会、班级微信群等多种渠道的宣传和动员，成功地引导了家长参与到近视防控工作中来。家长们积极响应学校的号召，改善了家庭用眼环境，合理规划