交流课教案大班社会《想让你开心》.docx

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1、大班社会活动想让你开心活动时间：2024年6月20日活动地点：多媒体教室授课教肺：活动目标：1 .能关注他人情绪状态，学习用讲故事、唱歌、说笑话等方法让朋友开心。2 .能运用语言交流、角色扮演、情景模拟、绘画表征等方式表达让他人开心的方法。3 .体验给别人带来快乐，自己也快乐的心情。活动患点：能关注他人情绪状态，学习用讲故事、唱歌、说笑话等方法让朋友开心。活动难点t能运用语言交流、角色扮演、情景模拟、绘画表征等方式表达让他人开心的方法。活动准替：经验准备：有与同伴、家人交往的生活经验物质准符：1 .自制课件:第一幅小鸡哭泣小鸭询问安慰第二帕小鸭为小鸡讲故事第三幅小鸭为小鸡做鬼脸第四幅小鸭为小鸡

2、讲笑话2 .情境图片：情景一小朋友摔倒情景二搭积木倒了很伤心情景三小班幼儿入园哭情景四老师身体不舒服3 .视频：公益广告常回家看看4 .教具：立体开心树：每人张空白的心形卡片、彩色笔。5 .音乐：数星星3活动过程：一、谈话导入，引发幼儿讨论兴趣1 .请幼儿露出漂亮的笑容，比比谁的笑脸嘴漂亮引导语：小朋友，我们一起来玩一个游戏，请小朋友们露出你们漂亮的笑脸,比一比谁的笑脸最漂亮。2 .出示哭泣的小鸡图片，交流小鸡不开心的原因引导语：看到你们开心的样子,我也很开心。我还请来了一位小客人，你们看小鸡怎么r?它为什么不开心？3 .请幼儿结合生活实际大胆表达自己的想法，教师及时肯定。二、播放课件，讲述故

3、事，了解让小鸡高兴的几种方法。1 .教师逐页出示PPT.讲述故事6想让你开心引导语：“老师带来r一个故事想让你开心，我们一起听一听故事里选来帮助小鸡，它是怎么说，怎么做的？”2 .回顾故事中让小鸡开心的方法提问：好朋友小鸭怎么让小鸡开心的？(讲故事做鬼脸说笑话)3 .教师扮演小鸡，与幼儿再现故事中的几种方法引导语：我来扮演小鸡，你们来当小鸭，说一说怎么安慰小鸡？幼儿学说关心同伴的话，如小鸡小鸡你别难过，我来给你讲故事吧并进行角色扮演互动。4 .扩展经脸，表达更多的让好朋友开心的方法(1)提问：日常生活中当你的好朋友不开心了，你会想什么办法让她开心？(2)幼儿表达自己的想法，教如小结：好朋友不开

4、心时可以用讲故事、唱歌、说笑话、送礼物、一起玩、写信、拥抱等方法让他开心。三、结合牛.活情景，扩展经验，了解让别人开心的方法。1.教师出示四假情比照片，引发幼儿付论(1)提问：图片上发生了什么？你会怎么说，怎么做？(2)同伴相互交流，并表述让他开心的方法。5 .围绕情景一、情景二，幼儿运用语言表达自己的想法和做法。6 .困绕着情景三、情景四开展情况模拟再现，感受帮助别人的方法和心情。(1)请幼儿上台进行角色扮演教新扮演情景三中的小班幼儿，“我不想上幼儿园，我要找妈妈”谙幼儿上台扮演帮助他的小朋友。可以陪伴、拥抱，起玩游戏(2)教师表演情景叫“上r一天班好累啊，嗓子终、腰疼”幼儿上台表现给老师捶

5、背、端水等关爱的情节(3)小结：看到别人不开心时，我们可以主动询问给予帮助，陪伴、分享等方式传递快乐。四、播放公益广告视频，提升社会经验I.播放视频常回家看看感受家人在一起的快乐和幸福。提问：视频发牛了什么事？老奶奶的心情如何？3 .表达让家人开心的方法提问：我们都有自己的家人，你有什么好办法让家人开心？4 .小结：生活中有许多人需要我们的帮助，我们虽然还小，但是我们可以和爸爸妈妈一起去主动发现，主动帮助关爱他人，这样会给别人和自己带来快乐！五、出示开心树，绘画爱心卡传递快乐5 .介绍表征内容与要求引导语：神奇的开心树爷爷来到我们班，我给小朋友们准备了爱心卡片，靖小朋友把你了解到的获得快乐方法画在爱心卡上，贴到我们的开心树上，让我们把快乐传递给更多的人！6 .幼儿绘画，教和巡同指导给予肯定7 .幼儿相互交潦开心的方法，并张贴卡片延伸活动：利用开心树，宣传开心的方法附故事：在森林幼儿园里，有两个好朋友，一个是小鸡，一个是小鸭。有一天，不知为什么小鸡很不开心，他在悄悄地掉眼泪呢。这时，小鸭发现了说：“你怎么啦？高兴一点儿好吗？我来帮助你！”为了让小鸡开心起来，小鸭编r一个很好听的故事，小鸡听了不哭了：小鸭做了一个鬼脸，小鸡忍不住要笑了；小鸭又讲了个笑话，这时小鸡笑起来啦！他说：“谢谢你，我的好朋友！”他们俩一起开心的玩起来。