6《我们神圣的国土-辽阔的国土 》 公开课一等奖创新教案.docx

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1、6我们神圣的国-辽阔的国土公开课一等奖创新教案部编版小学道德与法治五年级上册辽阔的国土教案教学目标1.了解我国的地理位置、面积，通过陆地面积、海洋面积和众多邻国感受我国整城辽阔。2 .观察我国的省级行政区域图，了解我国的省、自治区、直辖市和特别行政区。3 .了解台湾省的地理位置、气候特点、风土人情，清楚台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，明白国土安全的重要性，加深祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的家国意识。教学重点1 了解我国的地理位置、面积、辽阔疆域以及我国的省级行政区域划分情况。2 .了触台湾的地理位置、风土人情，以及郑成功收复台湾的历史故事，清楚台湾是我国领土不可分割的一部分。教学

2、难点引导学生明白台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，明白国土安全的重要性，加深祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的家国意识。教学过程一诗歌引入1 .出示小诗祖国多么广大。找生谈感受，你从中得到了什么信息，或者你有什么疑问？【预设生问：为什么祖国的大兴安岭雪花还在飞舞,而长江两岸就已经柳枝发芽。海南岛上也可以到处盛开着鲜花呢？为什么同一块土地有着不同的景象？】找一生回答【因为我们的祖国大多大了，会在同一时间呈现出不同的景色】教师随之出示诗歌题目。2 .教师追问：那你们好奇我们的祖国到底有多大吗？【好奇】那这节课我们就一起去认识我们幅员辽阔的祖国吧！（翻动P2,板书课题：辽阔的国土）二、数字认

3、识中国1.陆地面积（出示世界地图）这是一幅世界地图，请大家认真观察，哪位同学可以上来指认一下，地图上那一部分代表我们中国的国土？（生指认后追问）那你知道它属于那个大洲吗？【亚洲】那你知道我们在亚洲的那个方位吗？【亚洲的东面】教师肯定，随之确定答案，PPT出示中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。师：大家继续观察世界地图，来看看中国和哪个大洲的面积差不多呢？【欧洲、澳洲】PPT上出示中国相当于44个欧洲国家，不仅如此，光亚洲，中国就占据了四分之一的面积。那你们知道我们中国的陆地面积究竟是多大吗【生说，如果准确，追问了解途径：不准确，出示准确数字】确实，我们中国的陆地面积是960万平方千米。2 .海洋

4、面积师：孩子们，我们的祖国不仅有这样辽阔的陆地面积，还有这非常广阔的海洋面积。那你们知道我国的海洋面积有多大吗？【生猜一猜，找了两个人，再给正确答案一一300万平方千米】师：其中，最为重要的是紧邻我国大陆东侧的4大海域，请同学们打开书的45页，你们可以用最快的速度自南向北的找到它们吗？【生自甫向北找到渤海、黄海、东海、南海】正是这四大海域四海相连，形成了长达1.8万千米的海岸线。师：而且在这片海域中，还分布着众多岛屿。咱们来找三个同学来大胆猜猜，猜的最接近的，刘老师就会送出神秘奖励。【找三生猜，最接近的送出奖励】准确的来说，我国一共有6500个近海岛屿，这其中最大的岛就是我们的一一台湾岛。3

5、.邻国师：我国不仅岛屿众多，在陆地和海上还有许多邻国。现在让我们一起去读一读中国整域图。请同学们打开书的45页，以4人小组合作的方式找一找哪些国家与我国隔海相望，成为我们的海上邻国？有哪些是陆上邻国？师：在开始活动之前，刘老师想给大家三点温馨提示：第一，在园画邻国时，为了防止漏圈，我们可以顺时针圈，也可以逆时针圈；第二，一定要结合左上角的图例；第三，像图中这样有双圆圈标志的，不是国家的名字，而是城市的名字。注意了这3点，就可以帮助我们更快更准的完成此次小组任务。（一定要交代请3点，学生再开始活动）师：那个小组先来说一说，哪些国家与我国隔海相望，成为我们的海上邻国。【生汇报，按什么顺序来汇报，顺

6、时针汇报：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚，共6个国家】（少汇报就找其他学生来补充纠正）师点出“文莱”也是一个国家东南亚主要产油国和世界主要液化天然气生产国，是世界上最富有的国家之一。师：我们维续来解决第2个问题，找一找陆上邻国。哪个小组来说一说，你们小组找到了多少个？【找2、3个小组代表报数】答案各不相同，那我们就一起来逆时针数一数【师生齐数，PPT逐一出示国家名字，过程中加以纠正，最后数清共有14个。】正是这14个陆上邻国紧贴我国西北内陆，形成了长达2.2万千米的边界线。师：你们知道2.2万千米到底有多长吗？太抽象了，老师来助你们一臂之力，我们通常的操场是400米，快拿出笔来

7、算一算这2.2万千米相当于多少圈这样的操场吧？（PPT出示22000000米和400米）学生汇报，得到答案55000圈。【发出感慨】总结：刚刚我们从陆地面积、海洋面积和众多邻国这三方面认识了我们的祖国，刘老师把它们都归纳进了表格里，看着这一个个红红的数据，你有什么样的感受？【生；我们的祖国真辽阔啊，真是太自豪了！】是的，这一个个惊人的数据，让我们实实在在的认识了我们国土的辽阔。（加视频）三、认识行政区划师：祖国如此辽阔，作为一个中国人，这样我们无比骄傲。相信你们一定去过很多地方，想一想你去过哪个地方令你印象最深，和我们分享分享吧！【找8个学生说，边说边贴小脚丫】师：孩子们，你们看，这一个个小脚

8、Y都是你们在祖国大好河山留下的足迹，你们已经去过很多的地方了，可依旧不能踏遍祖国的每一个角落，说到这里，你又有什么感受呢？【生；祖国真是太大了啊！】师：可是，如果在我们这片辽阔的土地上发生了疫情、动乱，我们还能自由的、开心的出行吗？生：不行！师：是的，孩子们，你们用自己的亲身经历感受了祖国国土的辽阔！也应明白，祖国幅员辽阔，这片土地的长治久安是国家生存和发展的重要条件。与此同时，也是能给我们提供平安、幸福生活的沃土，我们一定要爱护好它哦！师：听了你们丰富的经历，有个朋友忍不住想来考考你们，你们准备好了吗？【准备好了】出来吧！小度！（小度出现，给学生布置任务）【学生随后完成学习单，找一组学生每人

9、一题，逐一汇报】师追问：你们在完成任务单的过程中有什么疑问吗？【生：为什么会有不同的叫法？为什么设立自治区？直辖市？特别行政区？】师；你真是爱动脑的好孩子！请你们继续结合阅读角和老师黑板上的资料，解决自己的疑问。找生连线，抓住最后一问中的“特别”，追问特别在哪里？【这里实行一国两制】相机健释，一国指一个中国，两制指两种制度。四、认识台湾师：“一国两制”是邓小平爷爷提出的伟大方针，它成功的解决了香港和澳门的历史遗留问题，让两个迷途的孩子回到了祖国母亲的怀抱。但还有一个孩子至今流落在外，你们知道是谁吗？【生：台湾】师：那你们能结合地图说一说，台湾的具体位置吗？【台湾省位于我国东南沿海】师：对，他像

10、一片树叶坐落于我国的东南沿海，被人们称之为“宝岛。接下来，就让我们带着黑板上的2个问题，一起走进台湾。【看完视频，学生解决两个问题】师总：台湾不仅气候宜人、景色优美、拥有着丰富的物产资源，而且自古以来就具有十分重要的战略地位被称为“海上盾牌”。那你们了解郑成功收复台湾的故事吗？让咱们班最擅长讲故事的同学给大家讲一讲吧！【生讲故事】（PPT展示故事照片）师：历史上，郑成功收复台湾，固有领土，分毫不让：时至今日，我国的宪法也明确规定台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分（PBT出示宪法条文对外声明的声音也坚定不移。（观看前外长王毅的视频）师问：孩子们，了解了宪法，听了前外交部长王毅的话，你们有什么想说的吗？【学生表达想法】师总结：壬毅部长字字句句掷地有声，坚决维护我国国土安全。（出示PpT留言板）上至国家，下至百姓，在亿万中国人的心目中，“只有一个中国的信念从未改变，“统一祖国，的呼声更是从未停止。孩子们，没有国哪有家，中国的主权问题从来都不容置疑，我们伟大祖国的每一寸领土都绝对不能，也绝对不可能从中国分割出去！因为，我们祖国的每一寸土地都是神圣不可侵犯的。（指黑板，贴条）孩子们今天这节课到这里就结束了，结束：孩子们，今天的课到这里就结束了，希望你们从今天起明白自己身上的责任，好好学习，肩负起保卫祖国疆土和维护国家安全的重任。