小班班级总结范文.docx

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1、小班班级总结范文小班班级总结范文1时间脚步匆忙，一挤眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有胜利、有快乐。下面我就对本学期的工作作一下简洁回顾：一、稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园心情上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简宜把老师闹的手足无措，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢

2、慢地，我们的爱安抚了那些心情不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教化，让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,如：H己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他们良好的生活卫生习惯。通过这一学期的教化和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活实力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步在老师的督促下用餐还能

3、做到细致不讲话，挑食奢侈的坏习惯也在一次次的督促和教化下有了明显的进步；每一位幼儿在老师的安抚和陪伴下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的臼我服务：在集体的教化下,幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教化教学中，促进幼儿各方面的进展。1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培育上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在口常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小

4、挚友粘上五角星,请表现好的小挚友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课细致听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的爱好和须要动身，利用故事，进展幼儿的语言。通过对幼儿口常生活及学习的视察，我们发觉，班上的幼儿特殊宠爱听故事，每次讲故事的时候，教室就一片安静。于是，我们常常给幼儿讲一些情节简洁，角色显明的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些美丽语言，并鼓舞幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达实力也有了确定的提高。3、在体育活动中，培育他们坚毅、英勇的品质。随着寒冷的冬季的来临，很多幼

5、儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让FI己变温煦的方法，另一方面,通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教化，以培育他们坚毅的品质。三、努力做好家长工作，建起家园友情之桥。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，惊慌而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上

6、的种种不足，更深化学习纲要的精神，从幼儿动身，细致做好各项工作，以便我们的各方面在来年各更上一层楼！小班班级总结范文2我班有幼儿39人，男孩22人，女孩17人，这些孩子特性活泼开朗、特性显明。回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，细致制定学期工作支配，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教化活动，完成了2个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的，学习实力。在这一学期里，他们对幼儿园的各项活动都充

7、溢了爱好，能乐观主动地参与各类教学活动，宠爱参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，并乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，乐观参与各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参与。其次，我们细致备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合、支持者、引导者。我们把课”当成她戏上，把嬉戏当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的

8、留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩?细致排筐班级里的担忧全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担忧全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如I：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。二、在卫生保健方面小班的年龄小

9、，所以每夫我都会细心、耐性的视察记录。如：严格记录每位幼儿吃药状况：不漏吃；不迟吃；晨检时留意视察幼儿脸色；幼儿有不舒适现象刚好通知家长；因小班幼儿还不能刚好的表达须要：口常生活中留意视察幼儿脸色及表情，刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水,教化幼儿让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小挚友，每星期固定为幼儿剪手指甲，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。留意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。三、家长工作方面在家园工作中

10、，我会乐观主动地与家长沟通联系，刚好向家长介绍幼儿园工作状况和孩子在园状况，向家长了解孩子的在家状况。我们还利用“家长同地”刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子，刚好与家长交换看法，取得全都的教化方法。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。一份耕耘，一份收获。通过大家一学年来辛勤工作，无私奉献,本班幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们健康、聪慧、活泼,好表现H我，吸取学问快，动作进展均良好，运动实力强，基本动作协调；宠爱绘画和动手操作活动；口语方面进展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达：有良好的学习，生活、行为、

11、习惯：有确定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有确定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有很多孩子比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小挚友常常遗忘擦嘴、漱口，时时要老师提示等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探究、不断的加强。因此，今后的努力方向是：1 .进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的实力。2 .加强对幼儿的探讨，熟识并敏捷运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。3 .发挥本班三位老师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量4 .加强平安防范措施，增加幼儿自我爱护意识。5 .加强教法的

12、探讨，努力探究出具有个人特色的教学方法。总之，惊慌而繁忙的工作乂将告一段落，让我们在今后的工作中面对以上的种种不足，更深化学习纲要的精神，以人为本，细致做好各项工作，以便我们的各方面在下学期更能提高进步。小班班级总结范文3乂快放暑假了，转瞬间，一年的小班生活将接近尾声了。每次写总结，总是给我很多的感慨。回顾这一年来，我和孩子们一起经验了欢乐，经验了泪水，经验孩子们脱离父母的第一次生活。幼儿园带给孩子们不一样的历练和感受。同时，我也在经验不一样的孩子的成长经验。我们老师付出了辛勒的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。现我将这一年的工作做一下简洁的总结。一、以保育和平

13、安为重点，做好全面工作。1 .幼儿园的工作我还是把保育放在重点位置。小班的孩子还小,自理实力比较差，因此很多生活自理方面都须要老师的帮忙。同时,我留意孩子身、心健康，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的变更，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。在这两个学期的时间中，孩子们在我们老师和保育员阿姨的教化下，在生活习惯和H理生活方面有了很大地提高。几个年龄比较小的孩子，现在都学会了自己吃饭,自己穿鞋子，H己用毛巾把嘴巴擦干净等生活H理实力。2 .对于班级里的卫生消毒工作，我们也严格执行。尤其是在春季手足口严峻发病期间，我们对于班级卫生消毒工

14、作特殊关注。班上的保育员每天必需依据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、餐桌桌布的清洗、消毒工作：各卫生死角的清洁：每天对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。因此，我们班小挚友都没有出现患有手足口等传染病的状况。3 .平安教化，我们不容忽视。在对幼儿园进行课程教化的同时，每个月还不遗忘加上一节平安教化课，对幼儿时时刻刻进行平安教化。如我们进行的活动课XX、XX，对幼儿都很有启发。在幼儿一日生活中各个环节组织中，尽量削减担忧全因素的出现：在口常生活中渗透简洁的平安学问教化如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等；以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。二、教化教学的

15、开展和孩子的进展状况。1.主题教学内容的开展。本学期我们开展了亲亲一家人、小小蛋儿把门开、奇异的声音、多才多艺的手、好伙伴、石头大玩家、下雨的口子、冷和热等系列主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅相识了了臼己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了很多好挚友，对老师产生了深厚的感情。我们在教化教学活动充分挖掘环境教化的优势，将活动室、教室墙面、瓷质壁画及三维空间与幼儿干脆对话，依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品。4 .幼儿在五大领域的进展状况孩子们经过幼儿园一年的学习、活动，在生活自理实力、社会交往、想象力、制造实力等各方面都有了明显的进步

16、。在五大领域方面,将做以下总结：健康领域方面：大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会运用毛巾擦脸，能FI己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。几个小挚友在这方面进步比较快。在动作进展方面，刚入园时，孩子们对一个跟着一个走都很生疏，在集体体育活动如郑佳怡、郑钧硕等几个小挚友都不情愿参与，很胆怯F1.己的失败。现在他们都学会了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，并能乐观参与晨间活动和体智能体育课的各种竞赛活动。社会领域方面：本班幼儿基本上能主动运用老师好、再见、请等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起嬉戏。几个实力好的小挚友,现在已经学会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师整理玩具。语言领域方面：小挚友都特