小班配班老师工作总结五篇.docx

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1、小班配班老师工作总结五篇总结，汉语词语，读音为Zbngji1.意思是总地归结，以下是为大家整理的关于小班配班老师工作总结5篇，供大家参考选择。小班配班老师工作总结5篇【篇一】小班配班老师工作总结幼儿园小班配班老师个人工作总结（一）开学初劳碌的身影还在眼前呈现，实在是让人感慨时间的飞逝，竟让自己的脚步如此匆忙。现将半年来工作总结如下：1、以平常心来同等的对待每一名幼儿高尔基曾经说过：谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最根本的素养就是要有爱，用心去爱每一个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样,有做不完的事情，所以，有些时候会忽视孩子的一些

2、感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发觉刚刚伸手的孩子吸着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所振动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼：快来，快过来，我们一起去!也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都须要老师的爱。老师要以自己一颗平和的心、温煦的手，慈母的爱，把快乐和华蜜传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而损害了他们的心。2、视察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高区域活动是孩子们最快乐的时候，在他们自由活动的过程中，我起先谨慎地去关注每一个孩子

3、，关注孩子们开展的每一个寻常时刻，通过视察来发觉问题。一次，我发觉在益智区玩拼板的孩子们总是不能静谧下来，于是我在一旁进展视察，原来孩子们始终在争论拼图的位置。“是不会摆放，还是有其他的缘由?我也在问自己。后来经过自己的亲身体验，我发觉：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不精确的现象，因此孩子们会相互争吵。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停顿他们的游戏。3、关注孩子的特性教化，让家长满足、放心幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着将来，展示着盼望。幼儿身体与心理的和谐安康，是我们共同的期盼。而教化孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通是我最头疼的问题。我努力把他们看作

4、是自己的老挚友。因为学期初的几个月中工作惊惶,和家长相互沟通的时机少。我便利用接孩子放学的时间刚好地向家长反映幼儿在园的生活学习状况，同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地开展工作。通过了解，我发觉。有些家长还是缺乏教化意识。一打二骂的教化方法使得孩子变得刀枪不入、固执任性。在工作中还存在着很多缺乏，针对这些缺乏，我有以下两点想法：1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，幸免因自身偷懒思想造成的拖拉现象。2、接着学习快乐与开展指导用书，并深化探究幼儿用书，挖掘其潜在教化目标，使幼儿更好的获得开展。我坚信只要我找到了方向，并坚决的走下去，就必需会有所突破，有所成功！幼儿园小班配班老师

5、个人工作总结（二）时间飞逝，转瞬间，一个惊惶而又充溢的学期又过去了。我班有幼儿37人，有些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将完毕，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能踊跃参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志,酷爱集体，听从支配，对班级工作谨慎负责，在工作中努力求真、求实、求新。以踊跃热忱的心态去完成园里支配的各项工作。踊跃参与园内各项活动及年级组

6、教研活动，做好各项工作，踊跃要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二教化工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并接受相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生快乐的心境，缔造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感

7、知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问经验，造就幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中谨慎备课，做好课前的物质准备和学问准备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经验，每月撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、谨慎填写周、月准备及各种表格。5、谨慎做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反应。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的

8、游戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地造就幼儿的全面开展实力。三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的造就和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必需的开展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥干净舒适。3、严格

9、卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具谨慎地进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。踊跃协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。留意造就幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，幸免抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止,并进展随机教化。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。造就幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及安康都得到很好的开展。四.平安工作平安工作是

10、最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1 .教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生紧急时，会大声呼救。2 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3 .做好交接班工作，谨慎填写交班内容。五.家长工作1 .真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关怀，共

11、同分担教化责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓舞。2 .踊跃的向家长反应孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些急躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进展访问，刚好与家长联系,收集家长的看法和建议，保持家园相同教化。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的开展状况，并制定了适宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了密切沟通，向家长传播幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相

12、识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特殊忙也特殊累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学经验。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，留意幼儿自身实力的造就。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进展个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，踊跃地进展专题探究，力求把日后的工作做得更好！【篇二】小班配班老师工作总结幼儿园小班配班老师工作总结要做好

13、一名幼儿老师，最根本的素养就是要有爱,用心去爱每一个孩子。以下是PINCAI我收集的幼儿园小班配班老师工作总结，仅供大家阅读参考！幼儿园小班配班老师工作总结一：不知不觉，余丽丽已经和小挚友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长对我们工作的支持协作。本学期，我们老师在园领导的带着下，依据园的工作准备，结合小班幼儿开展的实际须要，坚持保教并重的原那么，踊跃参与教化改革实践。努力促进幼儿身心安康全面和谐的开展。现将本学期工作总结如下：一.稳定幼儿心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。新学期起先了，对于小班的孩子来说，在生疏

14、的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位老师团结相同，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边赐予平安感，渐渐地，我们的爱渐渐安抚了心情不稳定的幼儿。一个月后，幼儿根本都情愿来幼儿园了，心情也稳定了很多，大局部幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的根底。二.赐予幼儿母亲般的关爱和呵护。工作总结我班幼儿年龄较小，大局部幼儿还不能依据天气

15、变更和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者游戏中有时候会尿裤子,我们刚好赐予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多幼儿变成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意视察幼儿的神态变更，发觉异样能刚好报告医生，或与家长联系。我班老师谨慎负责的看法以及对孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。【篇三】小班配班老师工作总结小班配班老师期末总结小班配班老师期末总结小班配班老师期末

16、总结一个惊惶而充溢的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而快乐的工作在与班主任、保育老师的团结协作下，取得较好的成果。本学期我谨慎工作、踊跃探究，协作班主任李老师进展小二班的班级管理工作和教学工作，顺当的完成了各项教化教学任务，下面我把这学期的班级工作作一个总结。一、提高思想相识，强化理论学习本人能踊跃参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从支配，对班级工作谨慎负责，在工作中努力求真、求实、求新，以踊跃热忱的心态去完成园里支配的各项工作，踊跃要求进步。爱岗敬业。做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师，我在思想意识上始终把配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作须要两个老师快乐相处，共同努力,相互协作去完成。二、供应细心的保育，进展有效的教化1、保育工作小班孩子年龄小，自理实