北京市中小学校2024-2025学年度第一学期秋季学期校历表工作日历表教育教学工作日历表.docx

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1、北京市中小学校2024-2025学年度第一学期秋季学期校历表星期(周)一三四五六日备注第1周9.19月I日开学报到.9月2日正式上课.二十九第2周9.2345678开学第-W三十八月初二初三初四口源初六第3周91011121314(B)ISWtfftf初九初卜十二卜二第4周1.(三)17(八)1819202122十四十五十六十七+A十九次分笫5周23242S28272829(三)甘一It-r廿四计五计六廿七第6周3010.123456国庆给假七天国庆假期安全ItA国庆咨三十九N初:切三初四第7周?()89101112(三)13MH初七WA初九Wb十一笫8周14151617181920十二十三i

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4、改革深化:推动大中小学思政教育一体化建设,深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育资源,加强融合衔接。学生素养提升:包括体育教学改革、美育实践品牌活动、劳动教育清单制定等,旨在全面提升学生的核心素养和综合素质。教学评价改进:运用人工智能、大数据等技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价O专业支探保障:加强师资队伍建设,优化教师管理机制,提升教师向位吸引力,增强学校办学内生动力。数字化赋能:推动以智助学、以智助教、以智助管,开发推广智能学伴,实施智能辅导。科学教育改革:支持各校创建复合型综合实脸教学环境,开展教学装备配备达标率、使用率监测,高校实验室、博物馆、科技馆等进一步面向中小学开放。考试命题增强:提升考试命懑的科学性,增强试题的应用性、探究性、开放性,引导学生在独立思考、解决实际问题中建构知识、培养能力、提升素养。跨学科融合:成为课改的关键词,尤其是实践类活动跨学科融合会相对频繁,一次实践类活动可能触合多个学科。教育集团内共建共享:鼓励教育集团内共建共享特色课程,满足不同学生的学习需求,全面提升育人效果。这些改革措施体现了北京市在提升教育质量、促进学生全面发展、加强师资队伍建设、推动教育现代化等方面的努力和方向。

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