小学五年级下学期班主任工作总结[1].docx

《小学五年级下学期班主任工作总结[1].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下学期班主任工作总结[1].docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学五年级下学期班主任工作总结坡头中心学校李凤华时间总是匆忙而过，惊慌的更习后，转瞬又到r自我总结的时刻，回首学期的工作，有过喜悦也有缺憾，这学期我担当的是五2）班班主任，通过努力，班级管理已取得确定的成效，学生的行为规范纳入正轨，班级状况也较正常。班主任是班级工作的干脆管理者，干脆成任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是学生特性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出。会羸得更多的家长和学生的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘怀的回忆，依据这

2、一学期的班主任经验，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习完用。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施与奖惩。要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听，与时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，r解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，与时r解反馈。对于违纪的同学赐予确定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，I：作实行精细化责

3、任制。2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，探讨备课，探讨课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任确定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的实力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检杳;学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检：小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开次班委会，对每周的状况进行

4、简洁总结，多激励，多指导。出现问题与时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想I：作，为调动他们的主动性，在班里实行红蓝两队，轮换卜.来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的主动性。在这学期中，我真正感受到了做班主任也可以从顼碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月次实行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参与并取得r优异的成果。二、培育学生的爱好

5、，发展学生的特长，为班级争荣誉。1.除了正常的教学和其他些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，实行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得r不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。2,留意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展些小型的班级活动，学生在起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相

6、互学习，相互提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，很多状况下须要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的帮助支持。须要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简洁解决。家访的形式多种多样，干脆家访我提前与家长联系，做好家访的打算，多谈学生好的表现，提出希望，增加家长的信念，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充溢r很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生居住也比较分散，全体学生都家访，须要占大量时间。我般实行电话沟通，便利与时。家访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必访.，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。以上是我对本学期教化教学1：作的总结，还有很多的不足该去改正。我信任我在今后的教化教学中会如既往，用我全部的爱心和耐性去教化我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勒能补拙：时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。