2024年新版本七年级上册道德与法治教学计划.docx

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1、道德与法治七年级上册教学工作计划一、学生现状分析：我们七年级学生共有班级：男生人，女生人；多数学生的学习态度端正、学习习惯较好,但是，也有个别学生没养成良好的素养.这需要我们发挥好主导作用，引导他们进一步接受新的更好的行为习惯教育、心理品质教育、道德修养教育、生命教仔、自我保护教育、理想教育、社会主义核心价值观教育等。二、学生素养现状分析，学生经过小学启蒙教育，已经初步掌握了道法课的基础知识。但是多数学生的学科思维还得继续培养。尤其是要在掌握更多专业知识的前提下，再继续提升观察问题、分析问题、解决问题的能力的同时，从政治认同、道德修养、健全人格、法治观念、责任担当等方面培育好核心素养。三、本学

2、期主要目标和任务I要完成好立镌树人的根本任务，培育好学生的核心素养，正确处理好学生与自己的关系、与家人的关系、与老师的关系、与同学朋友的关系、与集体的关系、与社会的关系、与国家的关系，学会自我管理、自我发展、为人处世，做新时代好少年。四、教材的重点和难点I重点：规划初中生活的意义：怎样做更好的自己：集体生活的意义：生命的价值：如何增强安全意识：怎样爱护身体：怎样滋养心灵：人生FI标的意义：如何树立正确的人生H标：为什么说劳动创造价值等。难点：如何迎接初中阶段的机遇和挑战：规划好初中生活的途径：认识自己的途径：怎样做更好的自己；如何实现梦想；学习的意义：家的意义；传承中华民族传统家庭美德；正确对

3、待老师的批评：接受风格不同的老师：友谊的真谛：如何化解朋友间的矛盾：怎样建设美好集体：如何敬畏生命：如何提高守护能力：怎样爱护身体：怎样滋养心灵：树立远大的人生目标：如何正确对待顺境和逆境：为什么说奉献创造精彩人生.等。五、提高教育教学质量的措麓：认其备保，把握好新教材主干知识之间的内在联系、学科本质、设轮结构：提高课常教学质量，采用创设情境、案例分析、成果展示、角色扮演、精讲精练等多种方法：把培育学生的核心来养作为教育教学的出发点和落脚点：注意与时俱进，提供鲜活生动形象的素材：建立良好的新生关系，多与学生.互动：把思政小课堂与社会大课堂结合起来，引导学生.做中学和学中做：教学评i体化、多元化

4、等。六、重点拔高的学生：德、心、智、体、美、劳表现较好者（也可以写下相关学生的名字）。重点转化的学生：他、心、智、体、美、劳表现较差者（也可以写下相关学生的名字）。七、教学计划详细过程周次：第一周主要完成内容：第一课开启初中生活课时：（1）奏响中学序曲（2）规划初中生活教学重点和难点：重点：初中阶段的意义；规划初中生活的意义难点：如何迎接初中阶段的机遇和挑战：规划好初中生活的途径采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第二周主要完成内容：第二课正确认识自己课时：（1）认识自己（2）做更好的自己教学近点和难点：重点：认识自己的意义：怎样做更好的自己难点：认识自己的途径：怎样做更好

5、的自己采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第三周主要完成内容：第三课梦想始于当下课时：（1）做有梦想的少年（2）学习成就梦想教学重点和难点：重点：梦想的意义：如何学习难点：如何实现梦想；学习的意义采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第四周主要完成内容：第四课幸福和睦的家庭课时：（1）家的意味（2）让家更美好教学重点和难点：重点：家庭的内涵；怎样建设美好家庭难点：家风的意义：传承中华民族传统家庭美德采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第五周主要完成内容：第五课和谐的师生关系课时：（1）走近老师（2）珍惜师生情谊教学垂点和难点：重点：老师

6、的作用：如何建立良好的新牛.关系难点：正确对待老师的批评：接受风格不同的老师采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第六周主要完成内容：第六课友谊之树常吉课时：（D友谊的直谛（2）交友的智慧教学重点和难点：重点：如何交友：朋友的影响难点：友谊的其谛：如何化解朋友间的矛盾采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第七周主要完成内容：第七课在集体中成长课时：（D集体生活成就我（2）共建美好集体教学重点和难点：重点：生体生活的意义难点：怎样建设美好集体采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第八周主要完成内容：第八课生命可贵课时：（D认识生命（2）敬畏生

7、命教学重点和难点：重点：生命的价值难点：如何敬畏生命采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第九周复习,迎接期中考试周次：第十周主要完成内容：第九课守护生命安全课时：（1）增强安全意识（2）提高防护能力教学重点和难点:重点：如何增强安全意识难点：如何提高防护能力采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第十一周主要完成内容：第十课保持身心健康课时：（D速护身体（2）滋养心灵教学Iii点和难点：重点：怎样爱护身体：怎样滋养心灵难点：怎样爱护身体；怎样滋养心灵采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第十二周主要完成内容：第十一课确立人生目标课时：（1）

8、探问人生目标（2）树立正确的人生目标教学重点和难点：重点：人生目标的意义：如何树立正确的人生目标难点：树立远大的人生目标采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第十三周主要完成内容：第十二课端正人生态度课时：（D拥有积极的人生态度（2）正确对待顺境和逆境教学重点和难点：道点：积极人生态度的体现难点：如何正确对待顺境和逆境采取的主要教学方法：创设情境、案例分析、精讲精练等周次：第十四周主要完成内容：第十三课实现人生价值课时：（1）在劳动中创造人生价值2）在奉献中创造精彩人生教学重点和难点：重点：为什么说劳动创造价值难点：为什么说奉献创造精彩人生采取的主要教学方法：创设情境、案例分

9、析、精讲精练等周次：第十五周、第十六周熨习，迎接期末考试七年级道法上册教学计划一、指导思想认真落实“双减”政策，按照学校和教研组的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势开展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，枳极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高.二、教学目标根据新课程标准，七年级的道德与法治教学旨在帮助学生适应新的学习环境，理解生命的意义，培养正确的生活态度，以及形成清晰的自我形缴。此外，还强调了家庭的Jg要性，培养学牛

10、的家庭贪任感,学会感恩和体谏家人。在教学内容上,新课程标准着重于学生的全面发展，包括道德、心理、法律等方面的知识，以及培养学生的社会化能力。三、学生情况分析1 .学生年龄特征学生年龄大部分都在12、13岁左右，从生理角度来看，正处r青春期的起始阶段，其心理状况表现为活泼好动，思维活跃，对新生.事物好奇心较强，有强烈的求知欲和上进心，勇于表现自我，渴里得到别人的尊重和认可，自雄心较强。2 .学生的学习水平和能力状况经过小学阶段的学习，学生已储备了一定的基本道德规范、意志品质，掌握了一定的学习方法和解题思路，且已具备r一定的学习能力，可以简第的运用所学知识去分析、解决一些实际问翘，但会有一部分同学

11、由于意志薄弱、学习态度不端正等原因，导致基础较差，学习能力不强，还需教师有意识的去培养和锻炼。3 .学生的学习策略和情感态度初中的学习生活与小学相比，有了较大差异，对学生提出了更高的要求，部分学生在进入初中后，由于学习压力、兴趣等方面的原因，可能会出现厌学甚至辙学现象，这部分学生应帮他们找根源，找症结，让他们体会到成功的再悦，更加上进。教师还要做好学生学习的指导者，用目标作指引，员任作动力，方法作加速器，明幽目标，端正学习态度。四、教材分析本册教材内容为：社会主义核心价值观中个人层面的价值追求。七年级上学期学生遇到的主要问题是走向新的学习生活、与同伴、老师和家人的交往，核心词是成长，以成长为核

12、心，涵盖、整合有关学习、自我探索、交往和生命的话题。依据课程标准中内容标准的相关要求，本册教材设计了四个相对独立的。第一单元少年有梦第一单元作为对初中生活开端的阐述，具有统领全食教材的意义，既是学生整个初中道德与法治课程的学习起点，也是本册教材建构的逻辑起点。对于刚刚告别小学生活的学生而言，中学时代是一个新的人生阶段的开始.面对一个生活和学习的变化，学生会有各种感受，也可能有各种困惑和问题。故本单元从学生初中生活的基调出发，充分体现青春文化底色。设置了“开启初中生活”“正确认识自我梦想始于当下”三课.旨在引导学生认识中学时代重要性、适应中学生活，把变化看成是生命成长馈娟给自己的礼物，认识到新的

13、阶段意味若新的机会和可能,学会树立梦想，积极面对中学生活,将梦想付诸于实践,全面客观认识自己,接纳自己，学会正酹对待他人评价，做更好的自己.第二单元成长的时空学会交往，处理交友中的问题既是学生道福和心理发展在本阶段的核心任务，也是初中生活逐步展开后学生实际的需耍，在学生生命成长中具有重耍的意义.本单元从中学生交往的话题出发，设置了“幸福和谐的家庭”、“和谐的师生关系”“友谊之树常青”和“在集体中成长”四课，这单元的教学旨在帮助学生认识到朋友的影响是深远的，因此应该与益友同行，而不是误认为朋友越多越好。同时，它强调在集体中，集体利益和个人利益根本上是一致的，旨在引导学生学会与家庭、新生、朋友、集

14、体交往互动，建立和维持良好的人际关系。第三单元珍爱我们的生命本单元内容在七上教材体系中居于核心地位，既是本册书前两个单.元的价值升华，也为学生生的健康成长打好生命的底色。本单元有“生命可贵”“守护生命安全保持身心健康”三课，生命可货，它是无法返程的船票，我们应倍加珍惜.守护生命安全至关重要，要增强安全意识，预防各种危险。保持身心健康是珍爱生命的关键，包括身体健康和心理健康，我们要关注自身状态，积极应对压力,以良好的身心投入生活。第四单元追求美好人生根据道德与法治课程标准相关要求：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。懂得生命的意义和价值

15、，热爱生活，确立正确的人生观。养成自尊自信的人生态度，在生.活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。教材第四单元由第十一课确立人生目标h第十二课端正人生态度儿第十三课实现人生价值三课构成，每课包含两框内容。这些内容可能包括人牛.目标的意义、如何确立人生目标、理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，以及通过具体的案例，让学生理解如何在实际生活中确立和实现人生F1.标等。五、教学措施与手段1 .增强使命感：百度重视初一道伤与法制课的教学，将其视为培养学生正确价值观的重要途径，教师要认真钻研教材、教纲，熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。2 .转变教育教学思想和方式：运用分组合作探窕式教学法，以教师为主导，学生为生体，通过讨论、合作学习等方式，活跃课堂气第，丰寓课堂教学形式。3 .重视学习方法的指导：教授学生如何抓住问题的关键（是什么、为什么、怎么做），进行课前预习、课堂听讲、课后攵习、独立做题等，培养学生的自主学习能力.4 .盎视参加教研活动：领略其他教师的精彩教学，取长补短，提升自己的教育教学水平。成为研究型教师，掌握先进的教育教学理念，创新教学方法，跟上时代步伐。