公文写作：如何通过研读提高写作能力？.docx

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1、公文写作：如何通过研读提高写作能力？他山之石，可以攻玉。向高手学习，是快速提高公文写作能力的有效方法。高手面对面教你，固然最好，但机会不多、时间成本太高。多数情况下，我们只能通过作品拜师。研读和仿写，是作品拜师的两种主要方式。今天，笔者重点说说研读。1、选择，是研读的第一步一个好师父，比一百个平庸师父更管用。我们拜师学艺，最关键的就是挑师父。研读作品，首要的是选择最好的作品。那么，该怎么选择呢？首先，领导人关于行业领域的系列讲话，集中了行业领域顶尖高手的智慧，有着最深刻的工作认知、最权威的工作基调,是我们研读最好的教材。其次，本行业、本领域、本单位领导的经典讲话，这类文章紧贴工作实际，体现了对

2、某个时期、某项任务、某项工作的理解认识，是研读文章不可缺少的部分。再次，行业领域最前沿、最主流的学者文章，这些专家的意见，对行业政策有着极强的影响力，也值得研读。研读在精，不在多。这三类讲话、文章，各有侧重，如果时间有限，建议重点看第一个方面。2、“五个过一遍”的步骤选定了作品(文章)，如何研读，才能取得最大效用呢？笔者以为，至少五个过一遍。(1)通读一遍即模拟作者的身份、场合，通读一遍全文。读的时候，要慢一点，读出声，身临其境感受文章的力量。同时，你还需要带着一个问题思考：为什么作者要这么说?只有置身其中，努力寻求作者的感受，才能更加深刻地理解文章的用意。(2)解构一遍读完了文章，接下来，我

3、们开始拆解文章。拆解文章，就是要把文章拆开来看，逐部分、逐段落、逐句子来研究。拆的目的，是为了重新组装。只有理解了局部，我们才能最终构建起整体认知。拆的时候，由大到小，拆3个层级：把全文拆解成段落模块。把段落模块拆解成段落。把段落拆解为复合句。同时思考3个问题：阐述的核心主题是什么？由哪些要素构成？各要素之间的联系是什么？通过解构，学习作者的两点，一是对于主题的体系化认知,二是阐述主题时，运用的逻辑安排。你可以一边解构，一边画思维导图，以此加强理解。(3)过滤一遍研究完文章的架构之后，接下来，你要做的，就是研究文章的内容。怎么研究呢？用对比和联系的方法，把文章过滤一遍，找出最精华部分。对比，主

4、要是对比已知与未知，看看文章中哪些内容是你已经知道的，哪些是你还不知道的，重点研究你不知道的。联系，主要是联系文章与现实，看看文章中讲的与工作实践符不符合，有什么区别，重点研究有哪些区别。在逐段、逐句、逐字的思考之后，你还需要把精华部分搬回家。换句话说，就是把文章中有思想的句子、新出现的名词等，备份到自己的素材库里，供后续调用。(4)背记一遍最核心、最重要的文章，一定要背记。比如，领导人关于行业领域的重要讲话，涉及行业领域的总体设计和战略考量，必须背记。背记有很多好处。文章装进了大脑，工作时就可以随时随地回味文章、领悟新意，不断精进你的理解。写作或者讲话时，你还可以引经据典、参照表达，快速形成

5、高质量的文稿。(5)解读一遍能够换种方式说出来，才是真正属于自己的。在完成上述4个步骤后，你应该试着用自己的话，去解读这篇文章。比如，作者的主题是什么，是怎么阐述的，最精彩的观点有哪些，我的理解是什么，我有哪些同意与不同意等。通过解读，对作者阐述的主题，最终形成自己的体系化认知。这才算最终吃透了文章。3、研读文章，也是研究领导言由心生。文章的背后，是人的思维理念和表达习惯。真正的高手，善于通过一篇文章，摸透一个领导。当你想了解某位领导，最好的方式，就是把他的文稿认真研读一遍。研读时，思考这位领导为什么这么讲？他最关注什么、最强调什么？他常用的表达方式有哪些？等等。从中摸清领导的思维、理念和语言表达方式，为后续工作接触、赢得肯定奠定基础。