中小学生研学旅行实践教育实施意见.docx

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1、中小学生研学旅行实践教育实施意见为深入贯彻落实教育部等H部门关于推进中小学生研学旅行的意见、关于支持和鼓励发展研学旅行实施方案的通知等文件精神，着力开展广大中小学生了解国情、参与体验、亲近自然、增长知识、开阔眼界等研学实践教育活动，全面提升中小学生综合素质能力，培养新时代社会主义建设者和接班人。结合实际，现就开展中小学生研学旅行实践教育提出如下实施意见：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养学生综合实践能力和创新能力为核心，充分发挥研学旅行在教育改革中的积极作用，促进学生培育和践行社会主义核心价值观，提高学生综合实践能力和人文素养，促进学生德智体美劳全面发展,推动素质教育

2、全面实施。二、基本原则（一）公益性原则。研学旅行应坚持公益属性，坚持以人为本，以学生为主体，面向全体中小学生，保障每一个学生都能享有均等参与活动的机会。学校不得开展以营利为目的的经营性创收，不以研学旅行之名开展逐利性竞赛活动。对贫困家庭学生、残障学生要减免费用，并提供相应帮扶措施。（二）安全性原则。研学旅行要建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，要教育引导学生学会自护自救，掌握安全防护技能,确保学生安全。（三）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重知识性、科学性和趣味性，要强化研学与课程的有效融入，在研学旅行中，让学生感受祖国大好河山、中华优秀文化、革

3、命光荣历史和改革开放伟大成就，感受新时代中华民族伟大复兴的光荣梦想和使命，增强对“四个自信”的理解和认识，达到“以研促学”的目的。（四）实践性原则。研学旅行要因地制宜，呈现地域特色,将综合实践课程、第二课堂活动等与研学旅行有机整合，夯实课程内容，丰富活动形式，引导学生走出校园，拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。三、工作目标以立德树人为根本任务，以实践育人为核心，以课程开发、开放教育为手段，统筹协调、整合科普、民族文化、茶文化、乡村文化等资源,积极探索、大胆创新，建立一套管理规范、责任清晰、经费落实、保障到位的研学旅行工作长效机制。四、主要任务（一）将学生研学旅行实践教育纳入中小

4、学教育教学计划。各中小学要将研学旅行作为实施德育工作的有效途径，合理将研学旅行工作落实到社会实践活动课中，列入学校年度工作计划和课时计划中，采取多种形式，鼓励、支持和引导学生家长或家长委员会组织学生参加研学旅行活动。（二）建立研学旅行实践教育管理制度。依据有关法律、法规、政策和惠水实际，探索、研究出台中小学研学旅行管理办法，实践教育基地（营地）制定学生研学旅行活动的申报与审批、管理人员职责、活动成效评价、学生实践等级评定等管理制度，认真履行管理职责，保障社会实践活动有序开展。（三）建立安全管理保障机制。制定中小学生研学旅行安全管理办法，加强管理,严格审批。各学校和实践基地要结合实际，制定切实可

5、行的研学旅行安全保障方案及应急预案,建立健全安全管理制度，切实保证活动场地、设施设备安全，落实安全防护措施，切实加强对社会实践活动的组织和管理,确保我县中小学社会实践活动有序开展。（四）研学旅行基（营）地基地建设、评定、授牌。根据黔南州关于开展中小学生研学旅行基地（营地）申报认评选定标准，突出“乡村振兴”研学旅行主题，围绕好花红乡村旅游景区枫香小院非物质传承体验研学、百鸟河数字小镇景区大数据研学、惠水咕噜云岭景区茶文化科普教育研学等专线，适应性选择开展研学旅行活动。有序推荐遴选一批以自然、人文、国防、科普、农耕体验乡村振兴为资源的县级研学基（营）地,适时给予授牌和推荐，实施动态管理、定期评估验

6、收,教育和旅游部门牵头建立检查制度，定时开展督查评价。五、研学旅行对象及时间安排根据关于推进中小学生研学旅行的意见、关于支持和鼓励发展研学旅行实施方案的通知相关文件精神，遵循基础教育课程培养目标，研学旅行在小学、初中、高中阶段学校组织实施。每学年小学四至六年级可以安排1至3天，初中一、二年级可安排1至4天，高中一、二年级可安排1至5天开展研学实践活动，初三、高三年级合理安排时间，在实施过程中，学校可根据教育教学计划、学生活动实际情况灵活安排。学生开展研学旅行时间尽量错开旅游高峰期，可利用周末但不得占用传统节假日，假期可以组织中小学生开展“夏令营”活动。六、组织保障（一）加强统筹协调。成立研学服

7、务中心。县政府分管教育、旅游领导为中心主任，县教育局、县文化广电和旅游局主要领导为中心副主任，县发改局、县公安局、县财政局、县交通局、县市场监督管理局、县卫生健康局、团县委、各乡镇人民政府等负责人为成员。服务中心负责明确部门工作职责、召开成员单位工作会、出台相关政策、研究相关工作、解决有关问题，服务中心下设办公室在县文化广电和旅游局。（二）加强队伍建设。教育、旅游部门及中小学要明确专人负责研学旅行工作，要定期组织专业培训I,提高研学旅行在课程研发、规范管理、安全保障等方面的专业性，探索建立研学旅行专家库，成立相应组织机构。（三）加强宣传引导。各中小学要充分发挥家长委员会、家长志愿者的作用，积极宣传开展研学旅行的重要意义，形成研学旅行工作的家校宣传合力。团县委要将各类青少年实践体验活动与研学旅行有机结合，积极倡导广大青年参与到中小学生研学旅行志愿服务活动中来，探索搭建研学旅行新媒体服务平台，推进传统媒体与新媒体深度融合的研学旅行信息共享服务平台建设，为研学旅行工作营造良好的社会环境和舆论氛围。（四）强化督导考核。各学校要强化过程管理，及时向县教育局报送研学旅行活动开展情况（简报、图片、视频等）。县教育局将研学旅行工作开展情况纳入学校工作年度综合考核，对积极开展中小学研学旅行教育并取得成效的学校和基地（营地）及时进行表彰奖励，对工作不力，影响研学工作实施的责任人予以问责。