学校每天一节体育课大课间活动方案3篇.docx

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1、学校每天一节体育课活动方案一、工作领导小组组长：XXX（书记、校长）副组长：XXX、XXX组员：全体班主任、体育教师二、实施目标1、通过丰富多彩的大课间和快乐体育创编活动把学生吸引到各种体育活动中，变要“我参与”为“我要参与”，在乐中练，在练中乐。2、利用大活动时间开展各项体育活动，向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生会练、懂练，并找到自己特别喜爱的23个项目，并在体育活动课中加以强化、提高，变成学生本身的需求，成为终生参与的项目。3、加大体育健身的宣传工作，使学生在感受到锻炼带来得益处的同时，从理论层次上也认识到健身的重要性，从而培养终身体育的意识，养成终生体育的习惯。三.实施的主要内容

2、（一）结合我校实际情况，优选以下活动：1、体操类：广播体操一一“舞动的青春”自编体能操一一教师带领做操雨天：室内活动2、素质类：以提升力量、耐力、速度、柔韧、协调等身体素质为主要目的，如：原地高抬腿、纵跳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起坐等练习活动。3、球类：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。4、室内游戏类：（1）棋类：中国象棋、围棋、国际象棋、军棋等。（2）观看体育录像集锦（二）准备要求：1、入场：每天上午8：00分开始，各班成两路纵队按指定行进路线到指定位置集合（小学部与初中部可能会因个别因素无法同时进行，具体安排以每学期安排为准）2、内容：广播体操舞动青春，体能操一一教师带领做操，雨天，室内

3、体操，室内游戏及身体素质练习。3、根据实际情况在年级负责人、班主任、体育老师的带领下进行活动。4、场地安排：XX中学室外操场北侧5、长跑（11月次年3月）。由班主任老师协助体育教师组织学生长跑。要求：各班排成两路纵队，全程保持匀速跑，班与班之间距离控制在10米到15米之间。四个年级在长跑时必须在指定的跑道内进行长跑，不得跑到其他年级的场地。四、实施原则大课间活动的管理是从管理者入手，进行正确分工，其日常管理是关键，根据相关经验，提出实施管理的“五落实、六到位”原则与“人员负责制”原则。（一）五落实、六到位”即每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班领导落实，带班教师落实；领导督促到位

4、，班主任组织到位，各方协调到位，体育教师指导到位，安全检交到位，学生参与人人到位。（二）“人员负责制”1、领导干部负责制：大课间活动要建立校长责任制、校长挂帅，各年级分管领导到操场，亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度，2、班主任负责制：提高大课间质量，必须充分发挥班主任作用，因此班主任此时的责任是：认真组织本班学生按时出操。培养学生体育兴趣。从思想上正确引导学生，并用自己的亲身实践（参与大课间）来影响、教育和鼓励学生积极参与活动。指导学生大课间活动。摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师选择大课间活动内容，对于不积极参与活动，不愿携带活动器

5、材的学生应加强教育、引导和激励。3、体育教师负责制：负责大课间内容的安排、乐曲的选择。内容安排必须符合季节特点，乐曲的选择必须符合学生和内容的特点，用音乐来控制学生在四十分钟内的一切活动。负责班级活动场所及进退场的安排。入退场方法要切合实际、形式多样，队列动作整齐规范。负责组织课间操的全过程，指挥得当，仪表大方，带操动作规范，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动。指导少先队的队员检查评比大课间。五.温馨提示：1、听到出操音乐响起，任课教师不可任意拖堂。2、各班要求保证学生全员参与，本着安全第一的原则，可以灵活安排，如：体质较弱的学生可进行跑走结合的活动;有病有事不能参加长跑的学生提前得到班主

6、任核实批准，方可不参加；其他无特殊情况不得缺席。班主任老师要清点人数。3、活动结束后班主任组织学生迅速回到教室，做好课前准备。4、长跑时提倡教师领跑，锻炼身体，追求“每天锻炼一小时，健康工作五十年。幸福生活一辈子”。5、在选择游戏时，必须要清楚游戏的规则以及游戏的场地（划线）、所需要的器材。六、保障措施1、加强学习，提高认识定期召开领导小组会议，并向全校师生通报，深刻领会活动精神。学校各部门密切配合，齐抓共管，共同做好大课间活动的组织工作。2、确保活动质量深化体育教学改革和实践，充分调动学生学习与锻炼身体的积极性；教会学生基本的体育知识和技能，养成经常锻炼的良好习惯，为终身能炼打下扎实的基础。

7、班主任配合体育教师做好活动的组织和管理，确保落实好大课间活动内容。3、确保活动安全加强安全教育，按学校安全预案做好应急措施和防范措施，在全体教师共同配合下避免和防止意外事故的发生。学校每天一节体育课活动方案一、指导思想为了学生健康地学习和生活，积极贯彻每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准、大力推进体育大课间活动为重点，同时也为切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，培养成学生积极主动的体育般炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素

8、质和身体健康素质，特此开展“阳光体育大课间”体育活动。二、机构设置1 .领导小组（负责领导协调全方面的工作）组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、各年级组长2 .督导组（负责组织、督查、考核等具体工作）组长：XXX成员：XXX、XXX3 .安全保障组（负责学生安全工作）组长：XXX成员：体育科组4 .技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）组长：XXX成员：体育科组全体成员5 .器材组（负责体育器材的购置及管理工作）组长：XXX成员：体育科组全体成员三、运动口号我运动，我健康，我锻炼，我成长！、四、运动目的为全面贯彻落实复课返校后学校体育工作要求，培养学生良好的体育锻炼习惯

9、，增强全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，展现我校学生健康、活泼的形象。五、活动时间早操：每天上午8：20-9：00大课间：当天无体育课的班级进行阳光体育活动16:20-17:00六、具体实施方案1 .早操活动方案：两操一跑加队列队形每天上午8：20-9：00的体育活动分为四个板块，板块一为第三套广播体操-七彩阳光，板块二为自编操快乐崇拜，板块三为全校-蛇形跑操，板块四为基本队列队形练习。2 .大课间活动实施方案：大课间不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障

10、以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。具体安排如下：(1)活动时间及内容每天下午(16：20-17：00)大课间体育活动内容1 .一年级：挂脚跳环，呼啦圈2 .二年级：迎面跨栏绕杆接力3 .三年级：跳小绳（学生自备跳绳）4 .四年级：足球绕杆迎面接力5 .五年级：篮球运球接力6 .六年级：链子，跳大绳（2）活动流程进场：5分钟准备活动拉伸：3分钟跑操8分钟体育活动：17分钟（音乐响起，值日生就发器材）放松拉伸：2分钟（音乐响起，值日生就收器材）退场：5分钟第二节下课当提示音乐响起时，各班学生在班级门口两路纵队站好，由班主任及负责教师带领各班依次到指定地点活动后集合交清人数组织放学。（3）注意

11、事项1、注意有序开展活动，安全第一。2、班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助教师指导活动。（4） “大课间”活动区域划分：各年级：一年级活动区域足球场二年级活动区域足球场、田径场两侧三年级活动区域南体育场四年级活动区域东门架空层、田径场五年级活动区域田径场六年级活动区域田径场3.大课间活动安排（1）、活动安排总表（2）具体分工安排表（例：1-4周项目安排表）备注：原则上每周每位教师负责组织一次活动，当天没有体育课的班级参加；个别教师请假，级组长安排由机动的教师顶上；体育课有临时调课也按正常安排活动，时间是下午第二节课后16：20-17：00分，当天有体育课的班级，下午第二节任课教师组织排队

12、放学（打扫卫生的学生除外）。七、具体分工及安排：1.体育科组：安排老师组织学生参加“大课间”活动。2 .各班带班老师：组织本班学生参加“大课间”活动和负责本班学生活动安全（及时到班清点学生）。3 .路线安排：进场前要求同学们摘掉手表、钥匙、核酸等挂件，书包要放在班级。到场后要求同学们整理着装准备热身。八、活动原则1 .全员参与性原则学生的体质健康是民族的希望保障，是学生一辈子的幸福保障。没有特殊情况，参加活动的班级任何老师不得留学生在教室或在办公室做其他事情。2 .安全性原则各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，特殊体质因素，制定出相适宜的活动计划；在选用器材时注意安全，在带

13、班活动时，带班老师要有高度的责任心。九、活动保障1 .如遇到天气不佳时，阳光体育活动由班主任在班级组织做室内健身操。2 .各年级严格按照学校活动计划进行阳光体育活动，如与其它体育活动冲突，则在参加其它活动同时，必须保证每个孩子每天1小时的运动量。3 .做好对全校教师、学生及家长的宣传工作，全员重视“阳光体育活动”，并把这项工作抓好，抓实。4 .每位班主任均要带队参与阳光体育活动，由领导小组成员牵头对各班级的参加情况进行督导检查，教学处将在学期末对学生进行专项考核。5 .落实学生每天一小时体育活动是提高学生体质的重要措施，各教师必须高度重视、保证学生充足的活动时间。各班活动开展的实效性是班级和学

14、生个人期末考核的必达指标。学校德育处将依据平时的观测反馈情况，对班级和学生个人是否具备参加“先进班级”、“三好学生”的资格给予审核意见，也将班级阳光体育活动的参与情况作为班主任期末的考核指标之一。学校每天一节体育课活动方案根据XX市教科研XX市义务教育阶段学校每天一节体育课教学指导意见及区、街道相关文件精神，结合我校实际情况，制定每天一节体育课实施方案：一、领导小组组长：校长，领导学校课程方案建设及实施工作、指导每天一节体育课方案落实工作副组长：教导主任，具体落实国家课程标准实施工作、落实每天一节体育课工作方案成员：XXX、XXX二、工作实施1、课程设置组：组长：XXX负责制定实施方案，并监督

15、体育组落实及考核评价工作。2、工作组:组长：XXX具体实施每天一节体育课方案、制定分年级实施措施、制定定期和不定期“学、练、赛”方案。成员：体育组教师，按照学校科组方案具体实施并接受考评。三、各年级活动项目（一）教师分工：XX（一、三年级）、XX（二、三年级）、XX（二、五年级）、XX（三、四年级）、XX（五年级）、XX（六年级）、XX（七年级）、XX（八、九年级）（二）各年级体育技能设计：1 .一、二年级（水平一，体育游戏与队列队形）；2 .三、四年级（水平二，链球与小篮球）；3 .五、六年级（水平三，长绳与基础篮球）；4 .七年级（水平四，体考跳绳与篮球）；5 .八年级（水平四，体能与核心力量练习）；6 .九年级（中考训练）（三）活动介绍1、1-2年级体育游戏（1）小螃蟹运货游戏规则：分成两组站于篮球场两侧，每组2名同学面对面，当游戏开始时，双人头顶一个球至对面完成接力，最先完成运货的班级获胜。要求在比赛过程中，如果接力棒中途掉球，必须在原地捡起再继续前进；各队只能按直线前进,不得越线