学校国旗下的微党课讲稿：青春与使命.docx

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1、国旗下的微党课讲稿：青春与使命尊敬各位老师亲爱的同学们：大家早上好！今天非常有幸与大家分享*关于信仰、青春、使命的微党课，题目是青春与使命。*日，习近平总书记在清华大学考察时曾指出：广大青年要肩负历史使命，坚定*信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族*重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。千百年来，青春的力量和创造，始终是推动中华民族勇毅前行，屹立于世界民族之林的磅礴力量。觉醒年代大家看过吗？以青春之我，筑青春之民族。影片中青年们这句铮铮誓言至今激荡于心，这部革命历史题材电视剧，让我们重新认识了百年前那段波澜壮阔的历史和那群可爱的中国青

2、年。影片的历史背景是上世纪*年代，那时的天黑得看不见*胜利的曙光，谁也不知道天什么时候亮，会不会亮。就是这样*青年，他们脚踏泥泞、搏击黑暗。如果*事只要坚持就*会有好的结果，那坚持并不难；如果*事，在你坚持走下去的时候，不仅随时会掉脑袋，还不知道最后会不会胜利，那坚持就太难了。觉醒年代让我们知道了，原来比求生本能更坚不可摧的是信仰之志。再给大家分享两组数据，觉醒年代中毛泽东*岁，李大钊*岁，周恩来*。正可谓，恰同学少年，风华正茂，挥斥方道。红色家书大家看了吗？书中编录了*烈士的家书，他们牺牲时，最大的*岁，最小的*,平均年龄仅有*岁。看到这组数据，我的内心异常澎湃，是什么让这群革命青年明知前路

3、艰险而向死而生，奋不顾身的奔向同*标，是什么让他们在黑暗中摸索，跨越万水*,谱写出惊天地泣鬼神的伟大篇章，我的脑海中闪现出两个词：“青春”与“使命”。百年风雨兼程，在*又*的青年接续奋斗中，民族*的接力棒交到了当代青年手中。那么，新时代青年应该在哪里用力？对谁用心？又如何用情呢？我想，这是我们应该思考的问题。这也是青年A常常思考的人生命题。*,*的A在梁家河担任党支部书记，白天，他既是宣讲文件带头抓生产的领导，又是抄起铁锹亲自打坝植树的劳动力。晚上，他还是点起油灯教社员写名字的夜校老师。在梁家河，面临吃水困难，他就带大家打井；耕地不够，就带大家*打坝地。只要是村民需要的，只要是他能想到的，他都

4、去办。“脚踏在大地上，置身于人民群众中，会使人感到非常踏实，也很有力量。”这是总书记的肺腑之言，也是他用奋斗书写激昂青春的真实写照。精神之光，穿越时空.新时代中国青年把基层当做最好的课堂，把个人的小目标融进党和国家事业的大蓝图中，将个人的中国梦，化作*件身边实事。黄文秀就是这样*人，她从*师范大学研究生毕业之后，果断放弃*市的工作机会，主动请缨到贫困村任第*记，*年，她担任*市百龙村的驻村第*记，在她刚上任时，她发现现实的情况远比自己想象的更复杂，该村是深度贫困村。黄文秀深知，要想脱贫，增收才是硬道理。为了解决这个问题，她遍访百龙村*贫困户，跑项目、找资金、请专家，最终带领全村实现了整体脱贫。

5、*年*,百龙村突发暴雨，黄文秀在回村途中被突发的山洪淹没，当搜救队找到她的时候，她早已没了生命体征，而那年，她只有*岁。习近平总书记对黄文秀的先进事迹作出了重要指示，赞扬她用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌，并号召广大党员干部要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新的长征路上做出更大的奉献。回望波澜壮阔的历史长河，我们可以发现，正是因为有*又*“以青春之我”的接续奋斗，才有了今日“此生无悔入华夏”的深情告白。最后，我想用*诗与大家共勉。*砥砺曾是昔年辛苦地，不将今日负初心”的坚定信念，牢记入党初心，践行为民宗旨，无傀于我是*共产党员；*砥砺“苔花如米小，也学*开”的奉献精神，虽然我们所处的岗位平凡而普通，但我们也是社会大机器的*不可或缺的螺丝钉，只要我们坚守岗位，在平凡的岗位也能闪光出彩；*砥砺“抬眸*乾坤阔，日月星辰任我攀”的豪情壮志，相比觉醒年代，我们远离了硝烟和压迫，生活在*国泰民安的新中国，青年有了空前广阔的舞台，我们唯有不负韶华、逐梦前行，用奋斗书写无愧于时代的青春之歌,用行动践行“请党放心、强国有我”。谢谢大家，我的分享到此结束。