学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会4篇.docx

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1、学习2024年全国教育大会重要讲话精神心得体会第一篇全国教育大会9日至10日在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。习近平总书记在全国教育大会的重要讲话高屋建班、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化,系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。深刻学习习近平总书记在全国教育大会上的讲话，我有四点体会。1、为了建设教育强国的目标而不懈努力。习近平总书记强调，我们要建成的教育强国，中国特色社会主义

2、教育强国。国家兴衰系于教育。一部世界强国崛起史，就是一部教育发展史。从强国堀起规律出发，教育尤其是高等教育的发展水平，是国家的核心竞争力，很大程度上决定着一个国家的发展水平和潜力。从党的十九大报告强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，到党的二十大报告首次将教育、科技、人才一体安排部署，提出到2035年建成教育强国，教育作为国之大计、党之大计的地位和作用受到前所未有的重视，加快建设教育强国成为时代强音。建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。我们要以只争

3、朝夕的使命感和紧迫感，同时间赛跑、同历史并进，为以教育之基夯实国家富强之基而奋斗。2、为了培养合格的社会主义建设者而不惜奋斗。习近平总书记强调，要坚持不懈用新思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。立德树人，是新时代教育事业的总目标，无论哪一个科目，哪一个体系，哪一个专业，如果忽视了“德的培养，那就走偏了路，育错了人。牢记立德树人，坚持为党育人、为国育才，是新时代广大教师的必修课。挥动“立德”巨笔，答好“树人”的时代考卷，新时代教育工作者责无旁贷。“百年大计，教育为本”，唯有沿着正确的办学方向前进，教育事业才会蓬勃发展，人才培养才会适销对路。坚持新时代的育人导向，要答好“培养什么人、怎样培养人、

4、为谁培养人”这一时代之问，始终坚持党的领导，培养出能肩负起民族复兴重任的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。故此，作为教育工作者我们要在教育这张考卷上，精心、精准地答好题，培养出一代又一代拥护中国共产党领导和社会主义制度，并立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。3、为了办好人民满意的教育而不断探索改革。习近平总书记强调，要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。教育公平是建设教育强国的基石。当前，我国教育的主要矛盾已经转化为社会对公平而有质量的教育需求与教育发展不平衡不充分之间的矛盾。解决不平衡不充分的问题是教育

5、改革发展、建设高质量教育体系的突破点。无论是基于促进学生全面发展的视角，还是从解决群众急难愁盼问题的角度来看，都必须不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性。无论教育如何改革，努力满足人民群众“上好学”需求都是重要方向。把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，才能以教育之力厚植人民幸福之本。4、为了打造高素质教师队伍而实施好精神铸魂强师行动。习近平总书记指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。教师作为培养高素质人才的主力军，其教学态度、教学观念、教学行为等直接影响着学生学习质量与办学成效。加强师德师风建设，有助

6、于教师端正教学态度，坚定育人初心，营造风清气正的校园环境，更好地落实立德树人根本任务，为国家建设输送高质量人才。同时，打造出一支高素质教师队伍，能够于无形中提升学校知名度与影响力，助力塑造良好形象。我们必须学好用好习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神，扎实推进我们的工作。第二篇党中央召开全国教育大会，深入分析研究教育工作面临的新形势新任务，对当前和今后一个时期教育改革发展作出战略部署，为新时代教育事业开启了崭新篇章。习近平总书记的重要讲话高屋建锐、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。一、

7、以忠诚之心，致力于教育事业。教师是太阳底下最光辉的职业。作为光荣的人民教师，我热爱教育，热爱学生，甘于奉献。我会紧跟学校步伐，积极投身到日常的教育教学工作中，用爱心与责任不断的唤醒生命，用良心和智慧塑造美好的心灵，不忘教育初心，牢记育人使命，砥砺前行！二、以博爱之心，接纳每一名学生。古人云：亲其师,信其道。作为班主任，我要懂得欣赏学生，要善于发现他们身上的闪光点，要以仁爱之心包容学生的缺点，少指责多鼓励，一如既往地做学生的良师益友。三、以谦虚之心，努力提升自己。问渠那得清如许，为有源头活水来。身为人民教师，我要自觉树立终身学习的观念，不断接受新知识、新技术，做到与时俱进。在平时教学工作中，我要

8、以名师和身边的优秀教师为榜样，多听多学多思考，靖加专业深度，扩大知识广度，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。总之，我要深入学习、准确把握会议精神，以习近平总书记重要讲话精神为指引、为动力，进一步开拓进取，完善自我，扎扎实实做好日常教学工作，为学校的高质量发展贡献自己的力量！第二篇9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。这是新时代以来党中央召开的第二次全国教育大会，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视和始终关怀。党的十八大以来,习近平总书记一系列关于教育的重要论述，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前

9、进方向、提供了根本遵循，推动新时代教育事业取得了一系列历史性成就、发生了一系列格局性变化。党的二十届三中全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并对深化教育综合改革作出系列部署。*将深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，并与学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神紧密结合，与贯彻落实习近平总书记视察河南重要讲话重要指示精神紧密结合，与贯彻落实省委十一届七次全会精神紧密结合,切实将全国教育大会精神转化为推动教育事业发展的强大动力。进一步坚持以改革创新为动力，以深化学科治理体系综合改革为路径，对制约学校高质量发展的体制机制进行重塑性改革。统筹推进学部制、大部制改革，推进管理

10、重心下移，激发办学活力，持续深化管理体制机制改革；深入推进书院制、完全学分制改革，积极构建“大学工+书院”“五育并举”育人新模式，充分尊重和彰显学生自主选择权，全面深化育人方式改革；实施学科“攀峰计划”、人才梯队建设“登峰计划”，强化有组织的教研和科研，系统推进科研、人才、评价、绩效等各项配套保障改革，切实增强学校治理能力和办学实力。进一步强化教育家精神引领，加强教师队伍建设，健全师德师风建设长效机制，不断提升教师教书育人能力和全体教职工管理服务育人水平，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚定“躬耕教坛、强国有我“的志向

11、抱负，阵厉奋发、追求卓越，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育强国建设、办好人民满意的教育作出积极贡献。第四篇教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中指出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。党的二十届三中全会科学谋划围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署，提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，教育发展面临新机遇与新挑战的关键时期，擘画了教育强国建设的有效路径，对回答好“教育何为”时代命题提供了方向。高校立身之本在于立德

12、树人。作为高校宣传思想文化战线教育工作者，要深入学习贯彻习近平文化思想，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，在育人实践中深刻认识和担负起新时代新的文化使命。*大学高度宣传思想文化工作，实施文化建设十年规划,以高水平文化建设助推学校国家“双一流”、河南“双航母”高质量发展。要积极探索网络思政育人新模式，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，充分发挥思政先锋团引领作用，推动网络与思政教育有效衔接、相互融合，切实提升育人质量。打造50个网络思政教师工作室，培育一批能够在网络平台讲“硬核”知识的网红教师队伍，构建多元主体参与的高校网络思政生态。要不断强化社会服务功能，将思政教育置于火热的中国式现代化实践进程中，引导学生立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者，让教育成果在中国大地开花结果。*大学始终坚持“四个面向”，学科体系聚焦国家前沿战略，棉花科技小院激活乡村振兴“一池春水”，美术、音乐等专业学生志愿者让艺术走进了田间地头等，学校发展已经深深嵌入中国大地。