藏戏ppt课件[1]完美.ppt

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1、藏藏 族族 藏族藏族, ,约有人口约有人口54160215416021人（人（20002000年年人口普查数据），人口普查数据），主要分布在西藏自主要分布在西藏自治区以及青海、甘治区以及青海、甘 肃、四川、云南等肃、四川、云南等临近省。临近省。 中国是一个多民族的国家，中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩的节日风俗，还不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你知道有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗？祖国有哪些戏曲种类吗？ 哪个民族有戏剧，就标志着这个哪个民族有戏剧，就标志着这个民族走向成熟，戏剧是一个民族开化的民族走向成熟，戏剧是一个民族开化的民族生活的产物。民族生活

2、的产物。 黑格尔黑格尔北京北京京剧京剧浙江浙江越剧越剧四川四川川剧川剧安徽安徽黄梅戏黄梅戏河南河南豫剧（河南梆子）豫剧（河南梆子）藏戏藏戏是以民间歌舞是以民间歌舞形式来表现故事内形式来表现故事内容的综合表演艺术。容的综合表演艺术。藏语叫藏语叫“阿吉拉阿吉拉姆姆”，“阿吉阿吉”是是大姐或女性的意思，大姐或女性的意思，“拉姆拉姆”是仙女的是仙女的意思，都是藏族人意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。民对藏戏的昵称。藏戏，是藏族地区普遍流行、在藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有剧种。藏戏艺术有600多年的历多年的历史史 ，比誉为国粹的京剧还

3、早比誉为国粹的京剧还早400多年多年，被称为藏文化的，被称为藏文化的“活化活化石石”。 藏戏藏戏藏戏藏戏藏戏藏戏观看视频 你们知道你们知道藏戏的来源和藏戏的来源和特点吗？特点吗？藏戏藏戏 朗读课文，读准字音，了解藏戏的形成，体会朗读课文，读准字音，了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式。藏戏独具特色的艺术形式。藏戏藏戏导学提示： 1、请同学们快速默读课文，利请同学们快速默读课文，利用工具书或者同桌交流理解文中用工具书或者同桌交流理解文中词语，如果还有不理解的地方，词语，如果还有不理解的地方，在文中用在文中用“”划出。划出。 2、读完思考：课文是从哪几方、读完思考：课文是从哪几方面来具体介绍

4、藏戏的？试着给课面来具体介绍藏戏的？试着给课文分段。文分段。词语理解词语理解 婀娜：婀娜：姿态柔软而美好。姿态柔软而美好。 鼻祖：鼻祖：指创始人。指创始人。 吞噬：吞噬：吞食，吞并。吞食，吞并。 敦厚：敦厚：忠厚。忠厚。 招徕：招徕：招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。招揽。本课指藏戏开常用陈述藏戏历史的方式招揽观众。 野马脱缰：野马脱缰：指事物或局面不能控制。指事物或局面不能控制。 两面三刀：两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 青面獠牙：青面獠牙：形容面貌狰狞凶恶。形容面貌狰狞凶恶。 不一而足：不一而足：指同类的事物不止一个而是很多，

5、无法列举齐全。指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。 随心所欲：随心所欲：心里想要怎么做就怎么做。心里想要怎么做就怎么做。 悠哉游哉：悠哉游哉：指指生活悠闲自在。生活悠闲自在。 用自己喜欢的方式阅读课文用自己喜欢的方式阅读课文并思考并思考: 1.文章是从哪几方面介绍藏文章是从哪几方面介绍藏戏的，分别是哪几个自然段？戏的，分别是哪几个自然段？ 2.用自己的话说说藏戏是怎用自己的话说说藏戏是怎么形成的。么形成的。课文从哪几个方面介绍藏戏的。课文从哪几个方面介绍藏戏的。第第1-3自然段：自然段：第第4-7自然段：自然段：第第8-20自然段：自然段：第第21自然段：自然段：概括藏戏的特点。概括藏

6、戏的特点。藏戏的形成。写了唐东杰布藏戏的形成。写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事。开创藏戏的传奇故事。具体介绍藏戏特点。具体介绍藏戏特点。总结全文，藏戏一代一代师总结全文，藏戏一代一代师传身授下去。传身授下去。学习第学习第1-3自然段自然段1、这三个自然段都是什么句子？、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？有什么作用？2、这三个自然段各写出了、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？藏戏的什么特点？藏戏的特点藏戏的特点 世界上还有几个剧种是戴着面具演世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？出的呢？ 世界上还有几个剧种在演出时是没世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种

7、一部戏可以演世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？出三五天还没有结束的呢？学习第学习第1-3自然段自然段1、这三个自然段都是什么句子？、这三个自然段都是什么句子？有什么作用？有什么作用？2、这三个自然段各写出了、这三个自然段各写出了藏戏的什么特点？藏戏的什么特点？（1）戴面具演出。戴面具演出。（2）演出没有舞台。演出没有舞台。（3）一部戏可以演三五天还没结一部戏可以演三五天还没结束。束。藏戏的特点藏戏的特点 世界上还有几个剧种是戴着面具世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？演出的呢？课文开篇用课文开篇用反问句反问句的形式先声的形式先声夺人，夺人，强调藏戏戴着面具演出强调藏戏戴着

8、面具演出等方面的突出特点。同时，等方面的突出特点。同时，也也为本文将着力描述面具的颜色、为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用形状及作用埋下伏笔。埋下伏笔。学习第学习第8-20自然段自然段具体介绍藏戏特点。具体介绍藏戏特点。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？藏戏独具特色的艺术形式藏戏独具特色的艺术形式（第（第8 81616自然段）自然段） 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。形状基本相同。 善者的面具是白色的，白色代表纯洁；善者的面具是白色的，白色代表纯洁； 国王的面具是红色的，红色代表

9、威严；国王的面具是红色的，红色代表威严； 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺；王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺； 活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥；活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥； 巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格；巫女的面具是半黑半白，像征其两面三刀的性格； 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖； 村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。 面具运用面具运用象征、夸张象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。突出

10、、性格鲜明。介绍藏戏的重要特征介绍藏戏的重要特征-面具的特点及其作用：面具的特点及其作用： 善者的面具是善者的面具是白色白色的，的，白色代表白色代表纯洁纯洁；国王的面具是国王的面具是红色红色的，红色代的，红色代表表威严；威严； 王妃的面具是王妃的面具是绿色绿色的，绿色代的，绿色代表表柔顺柔顺； 活佛的面具是活佛的面具是黄色黄色的，的，黄色代表黄色代表吉祥吉祥； 巫女的面具是巫女的面具是半黑半白半黑半白，像，像征其征其两面三刀两面三刀的性格；的性格； 妖魔的面具妖魔的面具青面獠牙青面獠牙，以示以示压抑和恐怖压抑和恐怖； 村民老人的面具则用村民老人的面具则用白白布或黄布布或黄布缝制，眼睛、嘴唇缝制

11、，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示处挖一个窟窿，以示朴实敦朴实敦厚厚。藏戏面具藏戏面具藏戏面具藏戏面具 A、国王和大臣面具 B、王后和母亲面具 C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和妖怪面具图1图2图3图4红色：象征威严、权利红色：象征威严、权利绿色绿色: : 象征慈爱、美丽象征慈爱、美丽半黑半百：象征奸诈狡猾半黑半百：象征奸诈狡猾黑色：象征凶残黑色：象征凶残（2 2）（1 1）（4 4）（3 3） 藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么？要原因是什么？ 面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

12、象突出、性格鲜明。 这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是因果因果关系关系：“运用象征、夸张的手法运用象征、夸张的手法”是原因是原因，“人物形象人物形象突出、性格鲜明突出、性格鲜明”是结果是结果。 象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。想感情。 世界上还有几个剧种在演出时世界上还有几个剧种在演出时没有舞台呢？没有舞台呢？（第（第17171818自然段）自然段） 雪山江河作背景，草原大地作背景。雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，藏戏的艺人们席地而唱，不要不要幕布，幕布，不要不要

13、灯光，灯光，不要不要道具，道具，只要只要一鼓、一钹为其伴一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。奏。他们别无所求，只要有观众就行。 观众团团围坐，所有的剧情靠观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢雄谢巴巴”的的解说解说和艺人们的和艺人们的说唱说唱来描述。艺人来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。种故事。 雪山江河作背景，草原大地作背景。雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，藏戏的艺人们席地而唱，不要不要幕布，幕布，不要不要灯光，灯光，不要不要道具，道具，只要只要一鼓、一钹为其伴一鼓、一钹为其伴奏。奏。他们别无所求，只要有

14、观众就行。他们别无所求，只要有观众就行。演出条件演出条件 观众团团围坐，所有的剧情靠观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢雄谢巴巴”的的解说解说和艺人们的和艺人们的说唱说唱来描述。艺人来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。种故事。剧情靠解说和说唱剧情靠解说和说唱 世界上还有几个剧种一部戏可世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？以演出三五天还没有结束的呢？（第（第2020自然段）自然段） 藏戏的藏戏的唱腔、动作唱腔、动作丰富多彩，丰富多彩，不一而不一而足。足。不同的人物用不同的唱腔来演唱，不不同的人物用不同的唱腔来演唱，不同的情绪有

15、不同的舞蹈动作来表达，不同同的情绪有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派、不同的戏班更是有各种风格的表的流派、不同的戏班更是有各种风格的表演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演形式。观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演它个演它个三五天三五天毫不稀奇，大家随心所欲、毫不稀奇，大家随心所欲、优哉游哉，毫无倦意。优哉游哉，毫无倦意。 “不一而足不一而足”的意思是：不的意思是：不止一种或一次，而是很多。止一种或一次，而是很多。 如：图书馆的书籍种类如：图书馆的书籍种类繁多，不一而足。繁多，不一而足。 “不一而足不一而足”是什么意思？你能用它说是什么意思？你能用它说句话吗？句话吗？藏戏的来源：西藏高僧唐东杰布的藏

16、戏的来源：西藏高僧唐东杰布的传奇传奇故事。故事。藏戏的来源：西藏高僧唐东杰布的藏戏的来源：西藏高僧唐东杰布的传奇传奇故事。故事。 唐东杰布（唐东杰布（1385138514641464）明代著名建筑）明代著名建筑师，藏戏创始人。藏师，藏戏创始人。藏民历来把他看做是创民历来把他看做是创造藏戏的的戏神和修造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁木工匠的建桥梁的铁木工匠的“祖师祖师”，是藏族人，是藏族人民心目中创造、智慧、民心目中创造、智慧、力量的化身。力量的化身。还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。这句话有什么作用？这句话有什么作用？这句话在文中起这句话在文中起承上启下承上启下的作用，用的作用，用“还还是是”转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏转折，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形式。的形式。重点句子重点句子 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多视图过江的百姓，被咆的激流中，许多视图过江的百姓，被咆哮的浇水吞噬。哮的浇水吞噬。解析：解析： 作者用精炼