校长在2024年学校中层干部培训会上的讲话.docx

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1、校长在2024年学校中层干部培训会上的讲话各位主任,同志们：近几年来，我校教育教学、教育科研、特色建i殳、后勤服务等_!：作均取得了良好的发展势头。这些成缄的取得决不归功于哪一个人，而是归功于在座的各位，归功于全校600多名教职员工。理事会、校长室的决策如果没有各位的坚定执行,就得不到很好的贯彻落实：各项教育教学以及行政后勤服务工作如果没有每一位较职员工的蜕蜕业业地付出,就不可他有学校的平安稳定运行、中考高考成功”成绩的取得恩不开大家的辛苦付出.我们必须承认，在座的大多数同忐都能忠于职守，爱询敬业，积极主动承担而任，但我们也行极个别的同志，J能在工作中存在理事推透扯皮、做事拖三拉四的现象，服务

2、意识比较淡薄.学校发展到今天得益于大家的努力,但学校发展到今天它的管理机制、运行棋式已经建立并完善起来，那么就没有谁是离不开的.国家民办教育政策的两整.公办优质学校的强势雌起和大现模扩容，新增人口的急剧减少，都给我们学校的发展带来的压力，这需要我们所有教职员工,尤其是我们在座的每一位中层干部都要认真履行自己的岗位职责，付出自己的努力。千万不能用过去辛苦的功劳,当作今天躺平的资本.只有学校办得好几学校的利益得到了保证，大家的利益才能褥到保证，如果工作做不好，学校办不好,一切都是空话.一、强化“五点意火”一是要具备目标意识.目标意识明确了工作的方向.它是我们M进的动力与源1.目标让我们明确做什么,

3、怎么做,避免了工作的盲目性与无序性.因此,如果没有目标,那等待的只有失败,“凡事预则利,不预则废”.学校的管理更应具有目标意识.我们花了制定目标的逆识，还要有网定目标的方法。我觉得大家在制定目标时要注念两点。是制定的F1.标要明硝。目标越具体越明确，我们在将目标付诸行动时思路就越清晰，二是制定的目标要适格Ii标过低.功的价优：目标过高降低成功的概率.所谓“跳跳.修得到说的狱地这个意思.我们1.中部目前的首要任务就是创四星，很多具体工作都围烧存这个中心目标开展，我们的行政后勤、各教学部的傩个部门姆个学期初都会制定计划，这就体现了目标意识,但我们的计划还有很多源于形式，计划的作用只停他于应付上缎检

4、变，我认为这是远远不够的.如有可能,我们督导处在期末督导时也把各部门的计划支出来对照对照，看看我们各部门的目标达成了多少，达成的情况如何.二是襄具备责任贵仔意识体现了工作的态度.，位就是责任，职务就是义务.在其位,就要课其小.贲任就是有如履薄冰、如临深渊、如坐针毡的感觉.责任就是思考自己的工作,不断做到更好.责任就是不做好本职工作就吃不下坂,腼不好觉.责住就是多学习，少娱乐；多工作，少休闲：随时随地提升学校的关者慢，判断一个人有没有责任心、由任感的重要因素是看他在工作之前是不是精心谋划,在工作之中是不是尽心投入,在工作之后是不是静心总结.费任感就是存在感.打个比方，我们各教学部的教学处、学工处

5、、教科室的主任们,你们有没有作为这些WfJ负责人的存在也？其他教职员工有没有感觉到你作为这些部门仇设人而存在？这是一个很低级的问题，但我们可能有些人不能理直气壮的回答。虽说年级组长已经把很多教育教学日常管理工作分担掉了，但你完全可以从更高的层次上指导并帮助年级组长开展工作。千万不能让别人感觉到只有拿工资的时候你才作为部门负责人存在.三是要具冬服务意织服务意识指出了工作的方法。学校管理，是管理，更是种服务。以人为本的学校管理，就是要求学校管理者转变以往高高在上的我指挥你服从、我指导你听从、我制订你执行的僚种“家长制”管理模式。而应是深入教学一线,服务师生.更深入的了解教情、学情，将佰息及时反馈给

6、教师,引导教师适时调整教学设计及思路，改进教学方式方法.最大限度发挥教师潜能.同时也发现管理制度卜存在的不合理之处,及时修订.使之更切合学校实际，史有利于指导教学，更具操作性、针耐性.在提高服务位识这一点上，我想对我的行政各部门强调点:学校想要办出品牌，堆主翌靠什么？泰我们中考高考的成绩。中考高考如何出成绩？他我们一线教师的辛苦付出。我们行政各部门千万不能有病许在上的感觉,做一点事情就京架子、排谱f.反而要明臼，我们的工作就是为一线教职员工挽好服芬得办公室、财务科、党办、人事、督导、宣传、工会、团委、后勒等等,我们都要明确管理工作的实质就是服务，我们校长班子更要为中层干部做好服务，我们在座的中

7、层干部要为广大教职员工做好服务.只有我们领导干部救出了限务的表率，广大教职员工才会全心全意为我们广大学生服务.四是要具备朋量:*织顺敏意识预示了工作的结果.我们在这里讲放爪,可能不仪仪是衣面上的数字，当然，首先要俏保升学率。在有了升学率的法础上还要自我加压，去思考一卜我们升学率的含金量，我的的课堂效率是否还有提升的空间，我们的教学方法是否还有需要改进的地方,这些都是我们必须思考的问题.所以说.我们这里讲质fft应该是讲全面的质信,全能发展有特长,全体发展彳!优良，全面发展有特色.质麻是点滴的枳崟，不是朝一夕的功夫。做好抓实姆一Jji常规工作，坚持做下去，就有诲质量，高质疑是全体教职工乂同势力的

8、结果，从人的角度讲质量,我们中层干部要努力实现“三个成长”：教师成长、学生成长、自己成长.G络的目标是提升我们民兴中学的整体办学筋鬓.五是要具备创新意织.我们足-所有高中、初中、小学:个学段的民办寄宿制学校.虽然近几把在校生总V略有下降，但仍有120多个教学班,在优帽公办学校不断扩容、新生儿出生率又不断卜降的教行市场背景下,我们如何通过改革创新为自身发展创造广阔的空间,如何去探索杓利于学生个性化成长的教育模式.如何去创造与公办教育协同发展的新途径.这超我的必须思考的问题.唯有改革与创新,方得生存和发展.我们必须自己摸索，自己去寻找条适合我校实际情况并能使我校不断走向宛大的发展道路。这不是舔哪两

9、个人就能完成的事业，这就要求我们在座的中层干部要有创新意识，餐有创新精神，要敢为人先，大胆尝试,去进行一系列开创性的工作我们的事业才能实现健康持久长远的发展.二、发挥“五个衰率”本职岗位是等个人的舞台，台上的一言一行，直接影响台下的观众。作为学校中层管理干部,大家要起表率作用一级带着一级干.一级做龄一级看一是做勤于学习的表率.讲学习是个老话超.所谓“活到老，学到老”.要想履行好闭位职无，在岗位上干出出色的成缄，就必须加强学习。一是不断提高理论水平。并将理论联系本部门工作实际，不断以新的、先进的新论指导工作，在求实效、促发展上卜.功夫。建议在座的各位,每天都应当安排一点读书时间.如果小.重视学习

10、就会跟不上飞速发展的形势.就会被时代所淘汰.二是不断提高业务能力，光有较高的理论水平还不行，还要扎实通过闵位实践，注Hi书本所学向实践所用的转化，比正把知识内化为开展工作的实际能力，不断提高适应本岗位要求的业务能力.三是不断提高思维层次。我们每个同志在自己的部门都负责一项工作,在本岗位I也都有个决策的问题,要善于向书本学、勤于向领导学习、虚心向同呼学，不断拓宽知识领域、改善知识结构，不断宽阔视野，提高科学思维、决策的能力.二是做甘于奉献的表率.作为学校中层管理卜部，是学校方业的中坚力垃”呼卜力及”“核心成员学校的每一项工作任务都番要大家去抓好落实.都需要大家去纲织引领“可以说,你们是学校名副其

11、实的“主力军排头兵”。当前随着学校科学化.林细化、现危化管埋的深入实施，管理的标准越来越高，工作fit也越来越大，对大家的辛苦，领峥是理解的，但越是任务繁由、越是劳动强度大，就更要有奉献精神，必须发挥好骨干作用。希弟大家脚踏实地、甘于奉献，受得住委屈、耐得住辛苦、经得起考脸，带领同志们爱岗敬业、攻坚克难,把本部门、本惘位的工作做好、把任务完成好.三是傲善于林作的表率中层干部处于“上传下达、承上启下、沟通左右、联系前后”的里要他S1.岗位特殊、作用血大.在日常工作中,经常有一些具体工作需要大家去协倜,需要搞好岗位之间、部门之间共至与外单位之间的沟通配合。能否做到善于协作、搞好协作，考量的是短一名

12、干部的领导能力和沟通艺术.大家要有团结仍作的观念，自觉把自己作为学校工作圾条上的一环,加强联系和沟通,坚决杜绝各自为政、各行其是的现望.在工作交往中要讲原则、讲宽容、讨汽合，要有容人之短的胸杯、容人之长的关诙、容人之异的肚母.做到长处相互学习、经验相互借稔、问胭互相提醒、意见互相沟通，多干步、少议论，多参与、少推法，同心同馈地干好本职工作。四是做勇于创新的表率创新是教育事业发展的原动力.在H常实际I：作中,大家醛敢于创新、劣于创新，主动解决新问遨、主动承担新任务、主动迎接新挑战，把自己的全部心思用在干好工作上,把全都智装放到寻求工作突破点上，充分发挥自身的聪明才智,把好一个好点子、每一项好做法

13、、每一条好经脸汇集起来、抓出成效，使其成为推进学校事业蓬勃发展的不诩源泉和动力.五是做严于律己的表率严于律己对每个人都很羽要，对飙导干部尤为更要,从走上领将闵位一开始就要管住自己，井经常自省、自励，坚袂不迈出错误的第一步，要清清白白做人，堂堂正正做事勤勤息息工作。简单点说就是卜二个字：淡名利、抵诱惑、守小节、扬正气.虽然现在的生活条件好了，我们吃的好一点、穿的好一点是无可厚非的.但是我们绝不能一味追求物质上的享受和精神上的刺激.这样，不仅会消磨自己的意志，而R容易发生不傅沽的行为，因此，大家一定要严格要求自己，守得往清皴，耐汨住寂吏，养成严谦的生活态度和生活作风，追求健康向上的生活情趣，讲操守

14、，取品行,保持清廉高尚的精神品格.同志们，我们大家都是一个希不：把出情做好，把学校办好。我在十年前就提出了中层管理人员工作的“五点意识”。在座的各位有老同志,也有最近几年才加入的年轻干部，有几个人能把我十年前提出的“五点意识”说出来.我想有这么四种情况：一是说得出做得至J,二是说知出做不到.-：是说不出但做得到，四是说不出也做不到.我不是一个讲花架子，搞形式主义的人.我觉得不管你能不能完整地说出这“五点意识”,只要你在工作中是这样做的,JE你就是个优舟的中层干部!今天我又向大家提出了中层干部应做到了“五个表率”的要求,我不奢望大家一下于全都做到,但我认为,一个合格的中层干部一定会向着这样的要求去努力，以这样的标准去衡fit自己的工作.这样，我的的工作一定能做汨越来越好,我们的学校也定能越办越好！谢谢大家！