优秀班主任经验交流材料.docx

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1、此jC由第一公文gongwen.Ikejian免费供应优秀班主任何历沟通材料重视人的全面发展.空视学生完郎人格培育、特性充分发展,是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的？ft要目标和共同趋向.实行素养教化，创建一个良好的班集体，培利学生完整人格，这是班主任向上诉无旁贷的田任。因此，我在接任九十七班的班主任之初就要求自己面对全体，让每个学牛.都得到发展，得到全面的发展，在做班主任的一年半时间里,我用自己的爱心与责任心影响着学生.班级工作在各方面都取得了优异的成果，现汇报如下：一、用爱去温温煦包涵学生教化不能没有爱.就像池塘不能没有水一样,因此老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任

2、,爱是首要条件.爱是教化的基石.是教化的“催化剂”它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘就，可以把师生关系转化为密切的挚友关系,正是这样，我酷爱和关切姆一个学生，用笑架起了一座通往学生心灵深处的桥梁1、或觇与学生的患怨沟通，常常与学生促膝谈心：在谈心的时候/解到学生的思想,了解到学生的困难.也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教化，世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是种困难而高尚的精神境界，教化心理学家认为,这种爱是由班主任老师的理智呼、美感和遒伤感凝合而成的一种高尚的教化情操。内容上表现在班主任深化细致地了解学生.真心实意比关切学生充分班理、信任学生,严格地要求学生等.

3、班主任对学生的爱不同于父母对子女的自然之爱,对学生的爱应是超出母爱，更宏大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来：但它又是有原则的,不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将赞与严格要求结合起来。引导他们健康成长.某的家庭特别，她不爱说话，不槐长我现自我.于是我就想方设法亲近她，了解她.当她完成上课提问后，我就刚好地、夸大地表扬她，在她的作业木上写完评语后告知她：“其实老师最宠量你微笑的样子,很可笈很美丽！”时时到处都使他礴受到老师对他的关和重用.但俗话说得好：“沐冻三尺非一日之寒”,要想走近一个人的心解冻非一日之功啊.惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暧和

4、,才可能消解冰冻.精诚所至，金石为开.我对他的关切、关怀和关爱才成了打开该生心灵之门的金钥匙。通过以心换心，以情换情，以人格罂造人格，渐渐地她爱笑了，上课也能参与别人的探讨，也常常静峥地为班集体做事，帮助其他同学,受到全体师生的宠爱”2、对学生进行代识教化,让学生在欢乐中学习和成长有这样，个故田：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬潦打，一身脏兮兮的。家长用过很多的方法一打过、骂过、陕过，都无济于事，位退休女Zi巾知道这件事后，送给女孩一件特别荚丽的连衣裙.这个女孩四也没有在泥地里玩过,因为她怕把这件关图的连衣徘给弄脏了.事实上，在我们每个人的心中都有一条美丽的连衣裙,那就是渴史得到别人的认

5、可与帔美，在班级管理中，给学生以适当的强龙往往能收到奇效。无论在常的学习和生活中，我们都不要吝高自己的赛美之辞.我班学生某数学基础薄黑,回答何超自信不足,记得在一次数学课J我抽她到做板上板演一道计算超，移顶没布变号,这是她常犯的错误，我没有指贡她，而是要其他同学衣扬她，同学们有的说它字写的整齐，有的说她去括号去对了，没想到算错时还受衣扬，付宝花很感动，我对她说：“要是卜次能把移项变号记信就更棒了！“没想到以后的学习中,她变得比以前现行信念.更仔细了.3、给学生供应展示的平台,为走向社会而打下基础就像天底下没彳r模一样的树叶一样：世界没有模一样的孩子.好个孩子都有自己的优点,只要擅长找寻就能发觉

6、：依据每个同学的特点,为他们创建发展的平行.例如：XX与XX始终学习电子号.在庆国唱红歌的时候就让他们为班徽伴奏，XX、XX、XX等有体育的特长,就让他们参与Txx乡第届体用运动会，并且成果喜人。XX有绘画的特长，就让他舂与了XN乡校内艺术节的绘画组的展示，井取得了笫一名的好成果。贺岩君，XX擅长演讲，多次让他们参与学校加织的演讲竞娶,主持班里的各项活动,取得r满足的成果.让学生在得到熬燎的同时.也为班级取得了优异的成果.二、用才智去管理班级1,树立班娘奋斗目标，建设健康的班组文化，充分发挥学生的主观能动性,形成良好的班风.加强班干部管理.通过自我举荐，学生选举，选出工作负贡，管理实力强的班委

7、会，对他们进行培训，明确或任与义务,强调用才智管理班级，既给班干部肯定的管理空间，也不完全放手，在必要时给他的一些建议,一些指导.通过学生的自治自理,班级各方而工作部有很大进展：开展读书汇报活动.要求每个学生年大读：特别钟课外书，并写出简沽收获，一周开展一次读书心得沟通会，选出“读书明星博客上公布。请看r九卜七班博客有效利用周一的班会课,组织开展专题性的活动：如：沟通学习方法,意志教化,如何做时间的主子，习惯养成教化等,为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的生存环境和学习氛困，重视的是学生的共性：始终把学生的养成教化放在首位.注意学生基本功的训练.利用每天的写

8、字课让学生练习书法，从硬笔到软装，从临蒙到伪写。时学生进行感恩教化，进行书写规范的教化，自信念的教化，人生规划的教化，通过这些教化使学生产生学习的动力,提高学习的爱好.刚好联系与家长架起沟通友情的桥梁每学期开一次家长会，做好与家长的沟通沟通，平常和家长电话联系，遇到问题与家长一起解决。2、利用现代技术，使班级管理电子化，现代化，有效化.在开学之初.我就把学生家长的资料全部存入计算机.并分类存储.包括学生的诞生日期，家庭住址，父母职业，联系电话，便利我的随时查i也便于非班主任查询，在平常教化中有的放矢。斑次考试之后我都把班级成果输入电腑，利用电子表格计蚱成果，排好名次，利用电脑绘制成果改变曲线图

9、,让家长对学生成果一目了然,便于对学生针对性教化.利用校内影院让学生看教化影片，耐着感动中国的现场演出，观看平安教化纪实片，用真实的高面对学生iS行干脆的忐向教化，人生观教化，平安教化.社会的发展，电脑进入农村家庭己不是希奇事。2008年8月25日接班第一天我就为班级建立了班级博客,在博客上写自己的教化心得学生写自己的心声，展示自己的优秀作品，家长在这里和老师沟通.班级风采在这里呈现，这个独掂的平台成为老师与老师,老怵与学生，老师与家长，学生与家长沟通的新天地，通过这个博客的开能，班级凝合力大大增加.另外在我们九卜七班qq群里也唳闹非凡，我的师生在这里发贴探讨，成为学习的其次课堂经过努力.我们班在各方面都取得了优异成果.除了在历次考试中名列前茅以外，我们还获得了：“元旦越野褰跑团体第名拔河竞赛女子祖第一名”“庆国庆唱红歌其次名”“乡联校第一届秋季运动会其次名“平安教化演讲赛第一名“我们班学生在全国中学生英谱竞赛中荣获二等奖，2010年元口.我班十个学生将参与全国中学生博客制作竞赛.此文由第一公文gongwcn.Ikcjian免费供应