优秀毕业生自我鉴定学前教育.docx

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1、优秀毕业生自我鉴定学前教化优秀毕业生自我鉴定学前教化（精选5篇）优秀毕业生自我鉴定学前教化篇1本人特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，敬重每一个孩子，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。两年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会乐观学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己,以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我也须要经常反思和总结：教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到进展。做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中

2、，能感受到别人感受不到的乐趣一一那就是童年的乐趣。作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业，酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀疼惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。优秀毕业生自我鉴定学前教化篇2我是学前教化专业的一名应届本科毕业生，高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里,我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强实力熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种实

3、力。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了教化学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教化社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教化学、幼儿心理学、幼儿教化心理学、幼儿保健学、幼儿教化探讨方法等课程。通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和实力：1、驾驭学前教化学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教化探讨方法等学科的基本理论和基本学问；2、驾驭视察幼儿、分析幼儿的基本实力以及对幼儿实施保育和教化的技能；3、具有编制具体教化方案和实施方案的初步实力;4、熟识国家和地方幼儿教化的方针、政策和法规；5、了解学前教化理论的进展动态；

4、6、驾驭文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学探讨和实际工作实力。在校学习期间，我酷爱社会主义，自觉遵守国家的法律和学校的纪律，乐观参与各种校内党校活动,向党组织靠拢，并取得了25党校结业证书。在学校里，我乐观参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充溢生气、有活力的班集体。在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用实力，我乐观参与社会实践。三年中，我加入了青

5、年志愿者、参与了学校党校培训，这些经验，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的实力，还提高了我与别人合作与交往的实力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活看法端正向上，思想开放乐观，能很快接受簇新事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律己，宽以待人，“若要人敬已，先要己敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中

6、不断提高!我深信机遇定会垂青有打算的人，我憧憬着奇妙的将来，时刻打算着！优秀毕业生自我鉴定学前教化篇3我是来自20_学前教化某某班的某某，这次为期一个半月的毕业总实习，我被安排到了某某市某某幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。在某某市某某幼儿园实习的短短暂间里，在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯支配来说是特

7、别重要的，我的收获很多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。一、见习阶段我细致、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的起先了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有某某个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。我在大二班见习了一天,这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多阅历。大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程

8、很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话,小挚友才安静下来。在与新来的一个助教老师沟通和自己的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要细致对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，

9、我对某某幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了确定的了解。二、实习阶段我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心进展,使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。在活动之前，我都会

10、细致打算好活动教案，就算是依据老师用书上的教案上课，我也会很细致的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等；当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。在教化活动之余，我也会很好的做好保育工作,特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育老师调去边做饭，边做小班的保育老师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能依据一日支配开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健健康康的回家。在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1.实习看法很细致，并且切实的做到了保教

11、相结合，关注了每个幼儿的身心进展，发自内心的疼爱、照看幼儿。2 .将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏,带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了表演节目“请你来当小老师这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了上、下、里面这些方位词。3 .对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很不遗余力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的

12、头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到老师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都接受了用手工制作品装饰。4 .与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。我会每周我都会细致写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好，热忱帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自己在实习中，也有做得不足的地方，比如说班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我经常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。三、实习

13、总结就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些。在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是特别重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，确定要以平安为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说变更很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是特别期盼着相识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要激情澎湃的面对着生活,面对着幼儿。“孩子是脚，教化是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我确定要接着学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得

14、好成果！优秀毕业生自我鉴定学前教化篇4大专的三年过得真快，越长大似乎时间就过得越快了，一转瞬三年的时间都过去了。而这三年的时间里，我也是始终朝着自己最初的那个目标在始终努力,而我的努力也都没有白费，也都是得到了很大的收获,虽然也在这一路上遇到过很多的困难和无助的时候，但我也都坚持了下来，我也要感谢这三年不断付出的自己，不然我是不会有这一天的。虽然现在要毕业了但我心里也是有些快乐的，终归我学习这个专业不就是为了成为一名幼儿老师去帮助，守护孩子们成长。而现在要不了多久之后我就能够完成自己的目标这让我又怎么能够不激烈。当然对于相处了三年之久的同学们也是特别的不舍，但没有方法，聚散终有时，总得有分别的

15、那一天。下面就这三年自己的成进步行一番自我鉴定：一、思想上或许是自己喜爱小孩子的缘由，因此在当时选择专业的时候也是没有过多的思索就坚决不移的选择了这一个专业。而在入学之后也是发觉了作为一名从事学前教化的，我们的任务不仅仅是传授学问，更重要的是要做到让小挚友们平安健康的成长起来，而我们也要在这个让小孩成长的过程中给小挚友灌输正确的三观和良好的习惯。一个好的习惯是对一个人的一生都有用的，能够受益终身，但一个好习惯的养成却是没有那么简洁，须要自己有超强的意志力，不断的坚持下去。而想要养成一个坏习惯却只须要两三天,所以在小的时候教化这些，会让孩子们更加健康的成长下去。二、学习上在学习这一方面我也是始终

16、保持着一个优秀学生应当有的状态，让自己尽力做到在每一分钟的课堂时间都不奢侈，都能够完备的节约利用起来。而我的努力也的确得到了很大的一笔收获，在这三年的过程中，得到了学校的奖学金嘉奖，也在实习时得到了领导的赞扬，这些都让我感觉是特别的快乐，这证明我的付出是有着很大收获的，而我也是能够得到收获的。因此即使现在要毕业了我也不是特殊的担忧，因为我信任我凭借自己的努力能够找到一个合适的工作，然后朝着自己想要的方向不断的前进。而学前教化的这个专业，我们的品德也是特别的重要，但我对自己的品德也是特别的自信，因为我信任我能够让孩子们在成长的过程周受到我更好的教化。优秀毕业生自我鉴定学前教化篇5实习目的：作为学前教化专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这次学习机会，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎样当一名合格的幼儿老师。如何让