优秀教师典型事迹10篇.docx

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1、优秀老师典型事迹io篇事迹材料以叙写先进事例为旨要，且要具有较强的触发力和感染力。下面给大家带来一些关于优秀老师典型事迹，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！优秀老师典型事迹篇1高尔基说:教化儿童的事业是要求对儿童有宏大爱抚的事业。对于一名年轻的幼儿园老师来说，要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公允、爱得得法，那是不简洁的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任，在她平凡的岗位上静默无闻地描绘着一个生气勃勃的世界。小班幼儿刚入园时，总会出现哭闹现象，甚至胆怯到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。在她看来，语言的表达当然重要，但肢体语言

2、的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，她会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，她会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最宠爱你了!让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。他目一个孩子，留意驾驭每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿特性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小挚友。这位小挚友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小挚友，请小挚友到家做客。同时又在班上开展了“比一比

3、，看谁讲文明、懂礼貌、“找挚友、“小白兔请客等一系列活动。对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使晓迈充溢信念。在一个阳光明媚的早晨，“吴老师早!耳边传来了童稚的声音，她抬头一看，原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感谢地说：“吴老师，晓迈现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。幼儿教化离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参与教化的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕谈谈咱们的孩子这个主题耐性细致的做家长工作，对每个孩子接打电话次数不少于3次。电话联系为家长带来了很大的便利，使家园双方能

4、刚好沟通，共同探讨，设计教化幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她很多业余时间，但为了班上的孩子，她始终坚持着，受到家长的欢迎。在搞好工作的同时，她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，二0_年考入了_高校学前教化专科函授班。订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充溢自己。在工作中为了提高自身业务实力，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动，吸取有益的教化阅历。所谓不积蹉步列以至千里，不积细流无以成江河”，她很留意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。在二0_年局开展的“学技术、练硬功大比武活动中荣获保育员技能竞赛

5、第一名，段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成果;二O一年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖;二OO三年还被评为局优秀班主任，她创作的童话故事蜗牛列车被全国教化类核心期刊学前教化20x第11期接受。成果恒久是属于过去的，吴老师将在自己的工作岗位上不断改进,不断创新，使自己真正走进童心世界，探究儿童世界无穷的奇妙，为党的幼教事业做出更大的贡献。优秀老师典型事迹篇2_忠诚党的教化事业，师德高尚，模范履行老师仪器药品，晚上在试验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间打算仪器药品，利用晚上时间给学生上分组试验课。在短时间内，使藤桥中学的化学试验开出率达到100%。19年，在全省普及试

6、验教学检查中，藤桥中学获得99。3分的好成果，列全市第一名，并受到省教化厅的表彰嘉奖。19年，全市教学评估检查中，藤桥中学试验教学部分列全市第一名。三、制作教具，服务教学。为变更农村学校试验室缺乏试验器材的状况，曾老师细致探讨试验教学大纲，钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过自己制作教具，是解决农村学校试验器材缺乏的好方法。四、乐观探究，勇于创新。曾老师乐观投身于教研、教改实践，潜心探讨教材教法，大胆进行试验教学改革，锐意进取，不断创新。他在长期的试验教学实践中，总结出了“试验引导探究教学法和问题模式教学法等很多珍贵的教学阅历，他领先进行试验综合实力考核，留意学生创

7、新精神和制造实力的培育，受到全国中学化学教化学会的重视。曾老师擅长在教学试验中总结阅历，并将阅历上升到理论高度用于指导教学。他的论文素养教化与应试教化浅谈入选如何实施素养教化大型学术文库，受到教化专家的充分确定。93年以来，曾老师撰写了大量的教化教学论文,共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。五、实施素养教化，服务农村经济。为全面贯彻党的教化方针，提高学生的整体素养,曾老师在完成常规教学任务的同时，乐观组织学生开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为协作农技部门推广水稻抛秧新技术，他利用节假日，辅导学生进行抛秧、插秧的对比试验，调查结果使当地农夫放心接受抛秧技术，促

8、进了当地粮食的大幅增长。为指导农夫科学施肥，曾老师不辞辛苦，奔波于藤桥的各个田间地头，义务帮助农夫分析土壤成份，指导农夫改良土壤，受到农夫的普遍欢迎。10年来，曾老师辅导学生科技项目共获得各种嘉奖30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。由于_各方面的突出表现,他先后荣获“海南省优秀老师、三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导老师等光荣称号。优秀老师典型事迹篇3_临海市汛桥镇峙下小学老师，_年始终坚守在教化第一线，从一般老师到班级组长，从大队辅导员到教化主任，现已担当校长4年。扎根农村，情系教化，在平凡的工作中探究耕耘，做出了不平凡的业绩，学校先后被评为浙江省标准化学校、浙江省漂亮校内

9、、临海市首批课改试验学校等。要让农村的孩子享受和城里孩子一样精彩生动的课堂。她勤学习，爱钻研，先后参与领雁工程、班主任培训、专升本函授、电子白板、微课制作、新任校长岗位培训。2篇论文在杂志发表，3篇教学论文在临海市级获奖，12篇论文镇级获奖;教化叙事获全国教化技术征文三等奖;完成台州市、临海市课题3项，参与省、市、县级的探讨课题10余项。她乐观参与教学大比武、优质课及教学技能竞赛,在台州市、临海市级的优质课和大比武中均获得了好成果，3个自制多媒体软件在省级获奖，还在临海市教化技术论坛中作阅历沟通。主动与年轻老师结对，通过合作备课、听课研讨、上示范课等形式，力促新老师快速成长。所带团队先后涌现出

10、市级优秀班主任2人、市级优秀辅导员1人、临海市英才奖1人，为青年老师的专业成长作出了乐观贡献。20_年，学校被列为临海市首批课改试验学校;20_学年，在临海市各镇街的完小、教学点质量监测中，该校的毕业班教学质量指数遥遥领先，总分等第A等级处于临海市全部完小首位，是教学质量5A级学校。要让农村的孩子享受和城里孩子一样优质的校内生活。自从走上校长岗位后，一心想着如何改善学校条件，让孩子们能够在更好的环境里学习、成长。20年，为加强学校德育工作，从少先队队室建设抓起，四处联系与学习借鉴。亲自找师傅、买材料，每一个细微环节都自己把关落实。20_年，学校的队室被评为临海市唯一的农村完小一星级三级少先队队

11、室。20_年，面对国家义务教化进展基本均衡市的评估验收，学校缺少音乐室、美术室、科学仪器室、体育室、卫生室、心理询问室。通过想方法、做工作，最终达到验收要求。经过努力，当年学校先后被评为了浙江省标准化学校、浙江省漂亮校内，走在了全镇乃至临海市农村学校的前列。在农村的小家庭里只有自己多担当点才有集体的力气。不管是一般老师岗位上，还是校长岗位上，都干事冲在前，责任敢担当，以自己的实际行动带动全校老师团结全都，凝合力气。20_9月，学校因老师退休造成老师数量不足，学校缺少数学老师，须要一个语文老师转教数学。在大家都不情愿的状况下，为了学校教学秩序的正常，刚担当教化主任的她主动站出来，情愿自己改教数学

12、,并接任了两个班的数学教学。20_年8月至20_年7月，再次因学校老师的变动，造成学校又缺少语文老师，再次挑起了重担，连续2年担当了语文、数学包班，又兼任班主任和教化主任，教学成果也很突出，语文、数学的教学质量指数均在镇前二名，两年均被评为镇先进老师。主动与周边2个村协商解决老师停车问题，顺道送孩子回家，护送受伤学生到卫生院优秀老师典型事迹篇427岁，高校本科学历，中国共产党党员，现任_县_中学老师，担当初二双师教学试验班数学老师和班主任、同时兼任初二数学备课组长和党小组长。自20_作以来，曾多次获“校优秀老师、“校优秀班主任“县优秀党员称号，在县综合素养大赛和县B类学校解题大赛获一等奖，论文

13、曾获省一等级奖，在校党小组各类活动竞赛中也多次获奖项。在担当班主任期间，所带班级成果始终名列前矛。作为一名年轻老师，靠着对教化事业的剧烈责任感，把自己的愿望和志向都倾注在我所酷爱的事业上：靠着一腔矢志不渝的信念和热忱，把对党的教化事业的忠诚，对本职工作的酷爱，对民族团结的热心，全部静默溶铸于自己从事的事业中，细致学习国家的教化方针，在工作和生活中本着学生和学校的利益为重，为了每个孩子成长，为了国家的将来，吃苦在前，享受在后，克己奉公，乐观贡献。严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠。兢兢业业、不断制造优异的成果。自己还做为一个中国共产党员，黄老师还能呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头

14、作用。一、信念坚决，律己育人做为一名老师，她留意师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。以精益求精的治学看法，恳切宽厚的处事原则，赢得了学生的敬重和同事的爱戴。在抓好工作的同时，还留意搞好学生思想政治工作。身为教化一线的工，深感教书育人任务的艰难。在教化教学工作中，不断提高个人理论素养和思想修养,恪守老师的职业道德，严格遵守考勤制度，细致钻研教材、法，细心备课、上课，对学生加强审美教化，努力提高学生的审美识，使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到

15、美。在教化教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生实力的同时使个人实力得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。在担当班主任期间，为了鼓舞班上学生乐观参与课外活动，培育良好的爱好爱好，自己给班上置办3对羽毛球拍和3个篮球，班上同学的体育熬炼立刻丰富起来，在一年一度学校运动会中，就取得团体其次的好成果。二、潜心教学，精益求精教学质量是学校的动脉。她把教学质量放在首位,擅长调查探讨，乐观沟通阅历。作为一名老师，剧烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教化教学任务，几乎牺牲了全部休息的时间。她教的是初二班级的学生们，我深知此时正是孩子们成果

16、转折时候，而且还教双师教学试验班，知道细致上好每一节课有多么重要，常常为了上好双师教学试验班的课，备课到深夜。这个学期来，她从来没有请过一天事假，总是留在教室里为学生们耐性的讲解问题，学生们的乐观性很高，终点也很足，对数学产生了深厚的爱好，经过不断的努力，我们的数学成果在班级名列前茅，受到了领导，同事和家长的全都赞扬。三、乐观参与学校内活动，促进自身素养进展乐观参与学校内外的各项学习活动，从无缺席，迟到，早退现象，细致做好每次活动记录，做到一个好的倾听者，乐观利用所学的学问提升自己。她始终坚持备好每一节课，坚守不备课就不上课，力举一反三，融会贯穿，收集学生的看法，不断反思，不断提高。老师的教学看法确定了学生对其的敬重程度，所以她的数学课始终深受学生欢迎。优秀老师典型事迹篇5（一）突出德育的首要位置我们学校做到了德育教化常常化、渗透化、行为化。我