优秀教师事迹材料：丹心献教育 热血育桃李.docx

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1、本文由第一公文gongejian收集整理优秀老师事迹材料：丹心献教化热血方桃李我叫吕XX.1973年诞生.中共党员.大专学历,中学一级老师.邵阳县白仓完全中学任体育科、历史科教学工作、及食堂主管.本人忠于党，忠于人民，酷爱党的教化方业，作为一名共产党员恪守一心一意为人民眼务的宗旨，诚恩和善，乐于奉献：在工作上听从支配，严守纪律,持忸专一，主动主动，扎实负责；在行为举止上身正为范.从自我做起.从小事做起,以自身的形象弓I导学生健康.强壮成长.本人自1995年从教以来，始终把教书育人放在首位，兢兢业业，呕心沥血，沛默奉献，酷爱学生,团结同志，忘我工作，为党的教化事业静默奉献，做一位深受师生宠爱、德

2、才蔑备的优秀教化工作者.一、班主任工作尽职尽击，有门皆碑.自从教以来，担当12年的班主任.对于所管班级始终是学校班风，学风最好的班集体，是学生团结互助、健康向上的班集体，年年被评为白仓钺中学和白仓钝中心学校的优秀班集体.“一分饼标，一分收获，我在班欲管理工作当中，一是坚持谐好”五部曲”：”一规范”.“二表杉，“三团结”，“四访谈”，“五到堂”,“规范”就是在神学期开学的班团活动课上，宣布班级管理细则及奖罚措施,实施法化打分，并严格遵照执行,以规范学牛的日常行为，做到以制度管理人、激励人：“二表彰”即对在每次考试中成果突出的学生进行表彰.以促使形成“岗位学甯锋.比学习，比贡献”的深皿丸围，使学生

3、在愉悦的环境中炊乐成长：“三总站”是在班团活动课上，让每个学生进行自我形象总结，班委会，团支部进行班风总站，班主任进行归纳总结，促进学生全面发展：“四访谈”就是对有心情波动或闹冲突的学生做到班主任、班团干部、学生代表与之谈心及班主任对学生家长实施访谈,刚好解开学生的情结：敬重学生，用爱心滋润学生的成长，“五到堂”则做到犍读、中休、放学、晚自习和就寝亲自到堂，清点人数，拷杳不良现象，使班级工作规范化，鞅与学秩序化二是坚持抓住学牛的心，主动开展丰富多彩的文体活动，实现学生学习成果和精神文明双丰收.除了抓/班级管理之外,我还主动开展“辩论赛”、演讲娶一和“心声惯诉”等主起班会和班级排球、篮球友情卖，

4、文艺节目编排等活动.丰亩了学生的课余生活，为学生成才供应了展示的舞台，三是扶贫济困、心地和警，我的工资从最初只有两百元左右，到而今也只有100O多元.如今我资助的贫困学生不清晰是多少.但是我认为还是太少了.我刚刚参与工作就当班主任.1997年秋季开学时，我发觉有些学生因家贫没来.我一家家去劝家长：“让你家出仞子去上学，学费我先整着.”以后，这些孩子们的学费从我的工资里扣，有时因垫付得太多,到月底时工资我都快招没了，学校财务人员只好一次少扣点，有时始终要扣到年底.而这些垫付的战,数目咒竟有多少,学生还了或是没还我从不介意.因帮助学生，我那时常自己借饯吃饭.2003年的时候，我接初三班主任。白仓镇

5、三堆村张武、张敏兄妹，父母久病，家境困难。父亲去世后，家中的生活更加闲难,兄妹俩因此特别自卑。发觉他们低落的心情后，我主动找到他们,亲切地说“你们是我的学生,也就是我的亲人,你们只管好好学习,学习费用我来负担.”在我的帮助下2003年兄妹俩顺当地考上了济阳县一中接到通知书的时帔，家电又陷入了苦恼：兄妹俩儿元的学费怎么办？就在他们一筹莫展时,我再一次主动上门，借给他们一千五百元钱.而今，哥哥去年而校毕业成长为一名光荣的中学老师，妹妹也有了志向的工作.每年春节时,他们都来给我拜年,我好到特别欣慰.对于班上的学生，无论谁遇上困碓了，谁没有钱了，我每W1.都是“有求必应不仅如此，我还把一些留守学生支配

6、在自己的家里，“全方位”帮扶学习和生活，我的住房只有50多平米，条件特别艰苦，房间窄小的只能摆F一张短小的木床,即使在这样的条件下，我的房间内依旧有几张学生用的木箱和学习书第.多年来一些父母在外打工的留守学生与我吃同住已成为常事，都情熄把孩子放在我这里代管，我成了很多留守学生的“代管家长，现在虽然条件好了，但须要招助的学生还很多，我现在经济稍富裕些，我就会去出助身边的更多好网学生.四是坚持产以律己.为人师表孔子云：”以贲人之心贲己以怒己之心怒人.“我要求学生不做的,我肯定不做，要求学生做到的，我肯定先做到,我从不抽烟酗酒,玩牌赌博，工作从不迟到缺席，从不骂人讲脏话，对学生起到了潜移默化的作用，

7、艰苦的付出收获了丰硕的成果，卜多年来，我把自己融入到学生当中，与学生打成一片.让学生既体会到了严父般的管教,又体会到了一种慈母般的关爱.我所管理的班级总能形成一个团结互助，互帮互学的整体,各种综合评比都推在学校收至学区的列，使家长欢心.学校放心。在学校各科竞赛中，我所管理的班级共有52人次获得过学校侦崎检测年线一、二、三名.在2003年初中毕业会考中,我所管理的83班有39人上很高线,创下了白仓学区有史以来最高纪录,各科成果总评按优秀率和合格率两项指标考核,获七个第一,五个其次两个第三，本人连续七年被白仓镇中心学校授予“优秀班主任”荣誉称号,所管理现级连续七年被评为“优秀班集体”。二、教学工作

8、呕心沥血.硕果累累，本人从教以来主要担当体育教学兼历史教学工作.特殊是学校篮球队和排球队的体训工作，是学校体育教学的把关老师,在教学，作中，为适应教化改革步伐，整合学生潜痂.激发学生学习舞好，促进教与学和谐发展，提裔教与学的效果，培fit学生综合素养，特殊是体育素养，潜心探讨教材和教学大纲，努力探究最佳教学法，大胆尝试开放式教学，取得了显著成效.中学体育教学说难可难,说易可身但我从不马虎,无论天暗操场课还是下雨教室课，总是垩持上港课时，进行队列球技训练和运动埋论教学.在课堂上，主动实行分类有针对性的教学，形式各异，绘*绘色，我的体科课没有一个学生因不怕配参与而躲避。我所教的班级在县教化局加织的

9、体育考试中，优秀率达到85%,合格率达到100%,在球队体训工作中.我起早摸黑,揆嘿滚打.每天早R.天刚蒙蒙亮，我就带领队员上公路或上四尖峰实俺体能训练.W1.校后，诳行网整性训练，放学后集中开展实战、技术技能及对抗性训练，不论天塞11晒，还是节假口，从不放弃，始终如一。辛勤的劳动，科学的管理，换来了累累硕果。1997年所带男子篮球队在县初中篮球运动会.荣获全县第一名，所带卬径队在县中小学生田径运动会上荣绘初中凯团体其次名：2000年集训的初中男子篮球队再次荣获全县第一名；21年所带初中女子排球队在县初中生篮球运动仝上荣获全县第一名：2002年所带男子篮球队获县初中篮球运动会男子第一名、中学排

10、球运动会女子排球队我第一名,并且女子排球队代在邵阳县参与邵阳市中学排球运动会，换第六名：2003年所带中学生男子篮球队再全县中学生篮理运动会上获第五名，初中男子排球队获全县第一名；2004年校篮球队获县第一名：2005年校排球队扶全县第一名：2010年中心学校女子排球队获全县第一名。本人多次获得“优秀教练”荣誉林号。在学生心目中,历史成了枯燥难记的代名词.要把教化当做自己的生命,要把历史教化当做自己的生命,全身心投入教学活动中去.用热忱点燃热忱，用生命点燃生命.要让历史课堂充溢活力，我从爱国主义诗歌朗诵竟赛到人生价伯演讲，从哲学斛论会到经济小调i,学生发觉原来历史和生活联系得如此紧密，我的历史

11、课燃烧莉计春的激情，充溢探究精神I,学生的霍好提高了,思维开阔了,成果也突E猛进了。从1999年起先始终到2()10年在学区、中心学校实行的质出检测中均获同年级的第一、二名得好成果.三、教研教改工作如火如荼，成果斐然，本人自I99S年以来始终也当中心体育教研组加长,2003年乂兼任体fr课改小姐祖长。作为学科带头人,在中心学校指寻和学校教化处的带领下,有支配、有步骤.有组织地主动开展各项教研教改活动，并在自己的家中建立办公室,实行老师集中备课的方式，相互学习，取长补短，共同研讨最佳教学方法，并主动主动地组织公开课、观摩课和教改示范课等活动，同时，如织教研组成员到外地学习取经和观看课改光盘，为挖

12、掘老师潜能，提高老师自身的教学艺术素养发挥了关健性作用.我执教的“合一一分”开放式教学这一课改课在中心学校组织的教学比武中排得了等奖,开佣了同行们的视野，为老师们大胆创新起到了表率作用.得到了中心学校领导的首肯和学校全体师生的一样好评，我主动潜心钻研体育教学法，勤于分析学生生理及心理成长过程及体育教学走向问遨.收集整理教化教学心得.撰写教化教学论文和教改课例.勇于把向己的阅历和心得”出来与大家沟通.2000年所提笃的谈体可课的心理隙砰3、彳读三年级体育考试训练论文分别在全县评比中荣获一、二等奖：2001年撰写的教改课例武术操1*4获县二等奖：2003年纸写的4学校课余训练中教练员的素呼向超h4

13、如何提高中学女生耐力素养3论文分别我得县一等奖和：等奖：2006年优秀教案评比活动中获一等奖,在教化教学中泮为全镇“优秀老师”：2()07年所撰写的在中学体育课中滋透思想品德教化J调动初中女学生上课和燃煤主动性的有效措族:，均获县一等奖：2008年所撰司的体竹课堂损书5故的成因及对策、体育教学中的1.默3获县：等奖：四、后勤极务工作周到细致.优质规范.我从2(X)5年赖任后劲管理工作以来，能坚持”以人为本,服务育人的思想，坚固树立照务意识，提高服务技能，保证眼务顺吊:，规范后勤管理，为学校的教化、教学工作而峥默无何，无私奉献，较好地完成了各项工作。后勤管理工作得到了师生的一样好评.2(X)5年

14、获县级勤匚修学先进工作？T：2009年被中心学校被评为后勒工作先进个人J人生是一根木，只有拼粽才会闪光。我I心效力于党的教化业，本着甘做务子牛的献身精神，严谨治学的作风，在教化教学各项工作中努力把学校、班级设计成一个培育学生的摇篮.努力打造学生健康成材的有利平ff为国家培育、给送了一批批的体仔苗子温得了一个个荣誉得1998年在全县老师评比中获立三等功；1997年至今连续I多次在年度考核中获县嘉奖；2()04年评为县“优秀老师”荣誉称号：2()03-2004年被评为全彼“十佳老师”：2007、2008年两度被催阳县人民政府授予“物奖”；本人被学校评为“首年学科带头人本者对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，我愿把全部心血投入基层教化事业中,无愧于人民老师的光荣称号.作为一名人民老师,我愿在平凡岗位上静默希施，以高尚的肺飨.、敬业的精神、无私的奉献去游写一曲壮美的青春之歌.我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李脩园在”。2012年4月14日本文由第一公文gongcjian收集整理