【高分素材】《抓娃娃》“苦难式教育“（新闻事件+适用主题+写作示例+素材积累+精选时评）.docx

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1、【高分素材】抓娃娃“苦难式教育”（新闻事件+适用主题+写作示例+素材积累+精选时评）【新闻事件】7月13日，沈腾、马丽主演的喜剧W抓娃娃B点映，连续三天获得单电影大满贯。16日，电影正式上映。猫眼专业版显示，截至7月22日，该片累计票房破15亿，位居7月电影票房排行榜第一.抓娃娃讲的是一对白手起家的宫豪夫妻，因为把大儿子“养废了”开始柏定思痛，将目光投向二儿了，员身制定了套精密的穷养计划。全员陪演,24小时监控，忸尽全力，把孩子装进了一个用谎言编织的网。丁是，小儿子马维业住若破烂的房屋、照顾癖疾的奶奶、每天劈柴熬药、胞五公里去上学、捡瓶子卖废品赚钱马维业在这样的教育环境卜.，逐渐变得沉默彩言。

2、他不再和父母交流自己的想法，眼神中也失去了曾经的灵动。电影中这对夫妻对孩子进行的“苦难式教育”引起媒体和观众、网友热议。抓娃娃这部电影就像是一面镜子，映照出了我们现实生活中的教育问题。它让我们欢笑，让我们落汨，更让我们思考。【相关链接】苦难教育指为了使受教育者的综合案质得到提升而使其经受苦难的教育方式。其形式有：1 .人为地刻意创造一种相对现实生活而言可以称之为苦难环境的环境，使受教育在该环境下身体和心理都遭受苦难，企图从创造的苦难中获得教育。2 .将受教育者转移至相对现在其所处的空间更加贫穷，或者落后的地区，在贫穷或落后的环境中生活一个主观认为比较合适的或者可能起到作用的时间。苦难教育在现代

3、社会中的适用性存在争议。方面，有观点认为孩子们需要经历定的苦难来塑造他们的性格和适应现实世界的能力.另一方面，也有人认为现代社会的学生面对的压力和挑故与过去不同，过度强调苦难可能会引发学生的逆反心理，甚至失去对学习的兴趣。这种教育方式往往忽视了个体间的差异和成长需求,可能导致些孩子产生心理创伤,如焦虑、抑郁、缺失安全感等心理问题。为了促进孩子的全面发展，应该寻求更加人性化、科学化的教育方法，而不是简服地通过让孩子承受苦难来达到教育目的。【适用主题】主题1：爱与期里之间的平衡生即2：当代家庭教育的痛点主题3：道德绑架主题4：中国式父母教育中的普遍问题一过度控制.主题5：尊重个体和个性主题6：真正

4、的教育不应是简单的控制和束缚主题7：远离“疼痛教育”主题8：公式化的教育模式不值得提倡主题9：苫难教育要适可而止主题10：家庭教育需要理性主题Ih值得歌颂的从来不是苦难本身主题12：教育的无奈和困惑主题13：苦难的意义和价值主题14：追随自己最初的梦想，不惧他人的眼光主题15：理想和现实主题16：每个人都可以绽放光彩【经典台词】1 .“我不想当风早了，我想当风。”2 .“人生就像抓娃娃，你永远不知道下个会抓到什么。”3 .“你以为是我们操控了你的人生啊，你也操控了我们的人生。”4 .“这世界最大的喜剧，是每个人都想成为楚门。”5 .“人生的选择就是没有选择“6 “你别管我，管我去哪，我都在找到

5、自己的路上。”7 .“人生没有彩排，没有幸运，勇往直前做自己。”8 .“我想要一个真实自己，即使不是你们满意的样子0”9 .“毋个人的人牛.都是独一无二的，不应该被操控。”10 .“授人以鱼,不如授人以渔。”【写作示例】苦雄式教育会给人们带来成长吗？不会！而且苦难只会带来苦难，并且带来一系列性格上的缺陷：心理压力苦雄式教育可能会给孩子带来巨大的心理压力，长期受到打压，会感到自己永远无法达到父母的或老师的期望，从而产生焦虑,自卑和抑郁等情绪问题，并且产生习得性无助的问题。社交问题苦难式教育可能让孩了在社交方面出现问题。如果孩子在家庭中经常受到批评和否定，那么他们可能会感到不自信，从而避免与他人交

6、往.这种行为可能会导致孩子在社交场合中感到不自在，甚至孤立。自我怀疑苦难式教育可能会让孩子开始怀疑自己的能力和价值。如果孩子经常受到否定和批评，那么他们可能会开始相信自己的能力是有限的的，从而在面对新的挑战时缺乏自信。焦虑和压力苦难式教育可能会让孩子感到永远无法达到父母的或老师的期望，从而产生焦虑和压力。这种焦虑和压力可能会影响孩子的情绪和行为，甚至影响他们的身体健康。反抗和逆反苦难式教育可能会让孩子产生反抗和逆反心理。如果孩子经常受到限制和监控，那么他们可能会感到无法自由地表达自己的想法和感受，从而产生逆反心理，甚至开始反抗父母或老师。缺乏自我肯定苦难式教育可能会让孩子感到自己永远不够好，从

7、而缺乏自我肯定。如果孩子经常受到批评和否定，那么他们可能会开始相信自己的努力永远无法达到父母的或老师的期里，从而缺乏自我肯定。心理成熟度受影响苫难式教育可能会影响孩子的心理成熟度.如果孩子经常受到批评和否定，那么他们可能会开始相信自己的决策和判断是不正确的，从而缺乏自主性和自我控制能力。这可能会影响孩子在成长过程中的心理成熟度。【素材积累】1 .名句素材：(1作家余华在活君里说：“永远不要相信苫难是值得赞美的，苦难就是苫难，苫难不会带来成功。苦难不值得被追求，磨炼意志是因为苦难无法躲开。” 2)“世界上最无耻、最阴险、最歹毒的赞美，就是用穷人的艰辛和苦难,当作励志故事去愚弄底层人，”一一作家王

8、朔(3)亚伯拉罕林肯曾经说过：“你可以骗所有人一段时间，你也可以骗一些人所有时间，但你不能腑所有人所有时间。 4)“吃得苦中苦，方为人上人.” 5)武志红老师为何家会伤人中有这样句话：“因为生命的意义在于选择，当-个人不断为自己的人生作选择时，那么不管这些选择是对是错，他的生命都会因为自主选择而丰富多彩，而他的心理能量都会不断增加。只有作出过选择，一个人才算活过。” 6)“有福不享，没苦硬吃。” 7)“天相降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋粗，饿我体肤，空乏其志”。孟子 8)“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 9)斯宾塞的快乐教行理念说到：“孩子在快乐的状态下学习是最有效的，此时孩子的学习

9、也是快乐的。”(10)玛雅安吉洛所言：“你知道，你能够改变你的世界，你只需耍一点点勇气。”(I1.)生命以痛吻我，我却报之以歌。一一泰戈尔2 .事例素材：(I)俄国心理学家巴甫洛夫曾发现，狗看到食物的时候会潦口水，于是他在每次喂食前先发出一些信号(摇铃或者口哨)。几次之后，他尝试摇铃一次，但不喂食，发现狗同样流了口水“这就是著名的条件反射实验.在“苦难教育”中成长起来的孩子，会形成什么样的条件反射呢？当他顺从苦难，父母通常会给予一个正反馈，表示激励。当他出现抵抗情绪，父母则会给予个负面反馈，甚至批评和货骂。他们从小就被灌输要习惯吃苦，长大后，人生的幸福感挣遍偏低.不是不想幸福，而是感受幸福的能

10、力在很久之前被“剥夺”广.(2)艺术家刘耀辉曾经做过一场艺术实验。他在耶果尚未长大之前，绐每个苹果扎进了小根钢针。原以为带来的很大影响无非是钢针长进苹果内部。没想到丰收的时候，175个苹果只活下来75个，而且大多弱小畸形。它们是逆境中的幸存者，但“幸存”不代表“幸运有多少人在成长中，如同被扎进钢针的革果呢？(3)2023年8月，有一个视频在网上引起许多网友愤怒.一位妈妈拍下女儿做绿皮火车的一幕，很快，网友发现这位妈妈给女儿买的票是无座车票。不久孩子支撑不住，只能在过道上坐着行李箱吃泡而，并且还要随时注意过往的行人。很快，仃网友问道：为啥要买无座乍票？又不是什么急事，出门提前规划啊！但这位妈妈却

11、语出惊人的说道：我想，我吃过的苦,她也得感受一下。4）占希腊斯巴达社会以其强调军事纪律、坚韧性和自律而闻名，这些特质被认为对手年轻人的教育至关肃要。斯巴达人相信通过严格的军事训练和面临身体上的娘难和挑战，他们的青少年将成为坚强的战士和市民。5）在中国，儒家思想一直强调修身齐家治国平天下，而这需宴通过教育培养人的品憔和坚韧性。古代儡家教育注重自我修养，包括坚持面对逆境和挫折，以培养品格和领导力。6）北京某小学的则规定，让所有人都坐不住了。学校竟然估计不在食堂摆凳子，学生吃饭只能站着吃。据家长表示，该校针对三年级以上的学生，这个年龄段以上的学生，都是不允许坐党子吃饭的，到了就簌时间，食堂全都是站着

12、的小学生，关键是凭子没有找，可束子的高度却是不变的。也就是说，学生站若吃饭只能两种方式，一种一只手端着餐盘，另一只手吃饭，可这就非常考验学生的臂膀力量了，随时都可能端不住，将饭菜打翻，弄脏自己或是同学的衣服。另种就是将隹盘放在桌子上，学生弯腰撅屁股的吃，那这样学生的颈椎、腺部都会非常的不舒服，长时间这样肯定会有很大的伤害的，尤其还是长身体的时候，想想都知道对脊柱的损伤。（7）据了解，洛南县第三初级中学的教室和宿舍都没仃取暖设施，但学校却是寄宿制的。寒冷的冬天，学生们只能忍受塞冷的宿舍和冰冷的床铺。即使家长们为学生穿上棉鞋、带上棉手套，但依然无法抵挡塞冷的渗透。这样的环境F.学生的手脚冻伤已成为

13、常态。这些学生在寒冷的宿舍中如何安心学习？他们的学习和身心健康能得到保证吗？（8）江苏连云港一位中学老师为了激励学生,利用晚自习的时间带全班学生在教室走廊，看对面工地的师傅们加班辛苦工作，希望学生们体谅父母的辛勤,理解挣钱的不容易，好好学习。（9）不少家长颇费苦心地将泡在蜜罐里长大的孩子送去军事化的夏令营、乡村生存挑战等活动，以此来锻炼孩了的意志、磨炼孩子的志气、激发孩了的内在潜能,希望能使孩子有决心和恒心，努力学习。特别是在孩子中考和高考前，即便家里条件再好，父母也不忘苦难式教育洗脑，和孩子忆苦思甜祖辈IH事，父母操劳的背影清早出现在树房，搬家陪读为了孩子忍受一切的劳累孤苫，制造苫难的场:景

14、,以打动孩子奋力一搏.(10)湖南卫视有一档娱乐节目变形记,让农村和城市里的孩子互换一周生活，结论是农村的孩子很适应城市的环境，而城市的孩子却很难适应农村的环境，表现出不安、恐惧、焦虑的心理.(I1.)“宇宙之王”一北金，是现代及伟大的物理学家之一，其在宇宙论和黑洞方面的研究对人类探索意义非凡，可是他自21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化在(卢伽宙氏症)，全身燧痪,不能言语，手部只有三根手指可以活动。但是他凭借顽强的意志去求学，去大学任教,更是用仅能活动的三根手指敲出了享誉盛名的宇宙科普著作时间简史。但是此处要强调的是，并不是苦难让他有如此成就，而是他本就有造福世界的能力，若没有疾病，他将更加充分的

15、发挥他的天赋与才华，为人类的未来创造另一种可能。他本可以是最璀璨的一颗星，可苦难如黑云般萦绕他左右，黯淡了他的光辉,这是悲哀，更是遗憾！(12)前段时间关于“孔乙己脱不下的长衫”“人人都笑孔乙己，人人都是孔乙己”等词条频繁登上热搜，还有因为一心想要中举，但梦想实现之后却顺了的范进，还有鲁迅先生曾与他儿时一起玩耍，但长大之后朴实却麻木，一口一个“老爷”的闰土。这些人身上我们感受到的是悲哀与无奈，是痛苦与挣扎，这就是苦难的本质，它或许来源于时代，或许来源于社会,或许来源于命运，它是不可控的，作者用笔创造出这些苦难的化身就是在抨击、讽刺，因为有些苦难个人或许可以承受，而有些苦难是时代的悲哀，我们无法与其和解.【精选时评】“苦难式救肓”是孩子成长路上的停脚石红月7月13日沈腌、马丽主演的喜剧抓娃娃点映.连续三天获得单日电影大满贯。7月169,也影正式上映，猫眼专业版显示，嵌至7月16日9点整，该片累计票房5.22亿，位居当H电影票房排行榜第一。该片讲述一对密晕夫妻为把孩子马维业培养成优秀继承者,而对孩子进行苦难式教育的故事。在孩子尚未形成长久记忆的幼年时期，马成纲夫妻带着年幼的马维业，从家里的大别空搬进破平房，和孩子奶奶”一起生活。深知家鹿贫囹的马维业，从小就帮助父母干活，般顾“生病的奶奶”，勤快懂事。电影通过耳剧的