优秀教师个人先进事迹材料.docx

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1、优秀老师个人先进事迹材料我叫崔文芝，女，1977年9月诞生，1995年毕业于汝州师范学校（现平顶山外国语学校），同年7月参与工作。大专学历。小学数学高级老师，现担当小学数学，英语教学工作，并任班主任及学校教务主任。老师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，在我的孩提时代，就对老师产生一种崇敬之情。值此，在我尚未成熟的心里就埋下了志向的种子，憧憬着长大以后能成为一名光荣的人民老师。抱着这个志向，1995年我走上了老师岗位,当上了一名老师。面对领导的期望，同志们的热忱，学生的张张笑脸，我无限感慨，这为我教化生涯的良好开端奠定了坚实的基础，充添了志气和力气。更加坚决了我的信念，我要把全部的

2、心血投入到我所酷爱的事业之中，愿有我胜利的喜悦去说明一切。一、勤奋工作，甘于奉献我怀着对教化事业的无比酷爱，起先了我的小学教学工作，在工作中，我得到了校领导的大力支持和帮助，得到了众多老师对我的言传身教，使我的工作得到了不断的进步。在工作中，我坚持做到每天早来晚走，和学生在一起，亲如手足，全身心地投入到教化、教学工作中,将自己的德、识、才、学亳无保留地传授给学生。我深切地感到，有一分耕耘，就会在一分收获。在我近二十年的教化教学工作中，有多数次的两难，工作事业与家庭，为此我也付出了H大的代价，无心安理得我都能以工作为重，为了全部的孩子。有很多时候，而对那一双双渴求学问的稚嫩双眼，一种使命感、贡任

3、感，驱使我选择了我的学生，为了学生，放弃了家庭的很多而选择了学校，选择了学生。有很多次自己孩子生病我都把生病的孩子托付给别人，坚持到校工作，再苦再累我都我咬紧牙关顶住，当我看到学生综合素养的大幅度提高，我感到无比的欣慰。有人说，老师是澄澈的小溪，滋涧嫩嫩的幼苗吐出一片绿意:是晶亮的明灯，引导孩子在人生的征途上学步；是一颗铺路的石子，甘愿静默的为他人铺筑起飞的跑道。了解老师工作性质的人,最懂得老师工作的辛苦，很多年轻的男老师，想尽方法离教化沃土而去，而我却照旧以一身粉尘为荣。为了事业，宁愿奉献，尽展老师风采。二、酷爱学生，真情奉献。几年来，我觉得对工作已倾注了全部的心血，虽取得了肯定的成果，但在

4、工作中也遇到过挫折。面对挫折，我仔细地反复地思索：自己觉得作为一个人民老师不能单凭不怕苦，不怕累，任劳任怨的精神，而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德，完备的人格，良好的形象，这样，才能胜任老师工作。在我教过的班级，有一个叫李伟的同学，由于他父亲去世，母亲改嫁，家境的贫困，使他在上小学时，就起先常常辍学了。他的性格比较内向孤僻，不太合群，参与集体活动主动性不高。对于这样的学生,我想：“只有用爱去暖和那颗多年冰冷的心，才能唤起他对新的学习生活的酷爱，对学习有足够的信念和志气”。在班级，我首先开展了“十助一都教小队，组成学习小组。利用课余时间，从补课起先，由于基础太差，教他并不是那样简单的事，但

5、只要他能把一个个学问点驾驭清晰、明白，我和同学们都为他感到欣慰。这样一来，我不但让他在精神上得到充溢，而且在物质上也能帮助，使他真正体会到集体的暖和。为了给他买学习用品，我号召同学们献出F1.己的一片爱心，我带头为他捐款20元，在老师的影响下，同学们也纷纷献上一份爱心，你一元，我五角的有的同学还把手中的思、本等学习用品赠送给刘超同学。拿着钱和物的李伟同学，此刻感动了，含着眼泪说：“任老师，您放心吧，我肯定好好学习，长大做一个能为建设祖国出力的人”。无论在课堂上还是在课外，我都喜爱与学生进行同等地沟通,完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如I?己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括学生的家

6、庭状况、性格、爱好及生口等。每当有谁过生口，我会静静地送上一份小礼物，学生往往兴奋地不得了，对我特别感谢。当学生有什么不快乐时，我就会像好伙伴一样去劝慰他。我班还有位叫张威的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，我常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，我就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是静默地为班级做好事。同学们谁也没有瞧不起他,都待他如FI己的亲兄弟。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐性地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，我利用节假口进行家访，把学生在校的状况刚好反馈给家长，乂把家长合理的建议运用于教学上。三、刻苦钻研，甘于

7、奉献。在参与工作的几年来，我仔细钻研教材和课程标准，结合当前学生的实际状况，向40分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充溢，完善自己的教学水平。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作，我顺当地拿到了一般话证书和计算机等级证书，还主动参与市里的各种师资培训。因为我明白：今口的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的费扬。我在教学工作上的仔细及对学生的关切赢得了家长们的一样好评。这些成果的取得，使我更深刻的意识到这些荣誉，归功于领导和同志们从前的关怀和帮助，我想：”是这三尺讲台，给了我那么多的心动和刘感：给予我人生那么多的提示和意义；感受到了那么多自我升华的愉悦，不管今后的人生路上，命运和机遇给我多少偏爱与赏赐，我都会恒久珍视当时无悔的选择。这里，才是我心灵的归宿和恒久的依托！”在全面推动新课改的进程中，勇于站排头，树立一种高尚的老师职业道德，为培育跨世纪合格接班人，贡献我的力气，真正地做到“献身教化，无悔今生”