优秀教师个人评优主要事迹材料总结.docx

《优秀教师个人评优主要事迹材料总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师个人评优主要事迹材料总结.docx（7页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小学老师个人先进中也材料钟自勇、男、汉族、小学高级老师、中共党员，自1999年参与工作以来，始终担当小学教学工作，我始终忠诚于教化事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。作为一名小学老师，作为一名老老师，我对工作始终兢兢业业，并不因为自己是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和其他老师一起探讨工作，教书育人。仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，

2、勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宜科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习乐用，用学生乐于接受的方法来教学。作为老师，在注意教学成果的同时，还着力注意师镌教化。教化教学中，能想学生之所想，急学生之所急，到处关切他们、帮助他们，体谅学生的疾苫，做学生的知心挚友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆.近十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。方时把爱心转化为对学生的敬重，有时把爱心体现在对学生

3、的严厉，体现在对学生习惯的培育上。在日常工作、学习和生活中，他也非常注意“师范”作用，衣若整齐大方，各行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加,在学生心目中，我为人正直，言行一样，具有剧烈的贡任心，敬业，严厉而又不失怜悯心，公允且不失敏捷性。无论开展什么工作，总是仔细投入，主动主动地想方法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺当开展，而且收到了良好的效果。成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，我觉得老师更要讲敬业和奉献C也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静默奉献。我

4、信任我的将来不是梦，因为，在我的心中，学生恒久是天使,我就是为天使修补册膀的人。篇二：优秀老师个人先进事迹材料优秀老师个人先进事迹材料忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是秦祁中学老师张小兵的工作准则，也是他留给人们印象中的一道靓丽的风景线。三尺讲自，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是他从师十几年来的真实写照,乂是他的执着追求。这个2002年走上教化官位的老师,那么他又是怎样的奋斗和付出呢？老师身上社会给予许多刺眼的光环，作为一名老师，在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师镌的高尚。他常

5、说：我的肩上方一副担f,一头担着义务，一头担当责任。我里履行义务领份薪水谋生，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今日，我们须要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华！正是这样，他不但自觉端正师例、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。他觉得师镌的范畴里除了H爱，更重要的是去爱别人。作为老师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生汨流满面；他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆,八年来，他当过班主任，

6、做过理科教研组长。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的数学课，最能激起学生学习的爱好，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的敬重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培育上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思索的,没有迟到的?他的课，学生爱上！为了关爱和转变学困生，张老师掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。许多学困生在他微小处的关啜卜成了他的知心挚友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他就得了全部学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老女

7、老，自发的“手拉手，献爱心”活动?他的班级充溢温情，他的学生传递者爱心。教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。他把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常他刻苦学习理论和文化学问，不断提升学历水平。教学上更是潜心探讨教材教法，广采他山之石。他先后参与县、市老师培训，多次参与教材培训，倾听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领悟课标内涵，精确把握、仔细粘研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点，实现师生、生生、生本之间的同等对话，他的

8、课因学生特性的张扬而漂亮，因教学理念的的卫而精彩。2004年1。月在全县初中数学优质课竞赛活动中获得二等奖；2005年9月被评为县级优秀老师，同年12月被评为县级青年教学能手；2008年、2009年、2010年连续三年被评为校级优秀老师；辅导的学生马海东在2009年全国初中数学竞赛活动中荣获三等奖，他本人也被评为优秀辅导老师。自参与工作以来，所代数学在历年统考中都名列前茅，在2007年度、2008年度、2009年度所代毕业班数学均在全县前五名。张小兵老师始终觉得：一名老师的成长首先从教学反思起先，平常再忙他也坚持与时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他老师的教、学生的学，经过多角

9、度的反思和留心自己的教学，不断总结阅历，找出教学中存在的问题，并着力实施解决。多年的反思，为教化科研积淀了基础，随着科学发展观的学习不断深化和领悟，张小兵老师进一步相识到新时代老师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了老师对于学生进行道镌垂范、学问传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。自任理科教研组长以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放卜学生。每次听课，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的五十多个学生兴奋并欢乐着。每次活动反思后的阅历总结，他的学生总是在他从“阅历再实践”时,体验到更多胜利的喜悦。因为他是学生心中最好玩、最好的老师，他也因学生心底的这一称呼而骄傲。作为理科教研组长，他

10、把学校的教化教学质量提升作为己任，细心组织本组的教研教改活动。两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广阔老师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品尝语言”的专题讲座；带领教研组开展了“同课界构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题探讨引领课堂，开展r主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发爱好；课外阅读课中激发爱好、渗透方法、沟通提高；同课异构中同中求异、异中求同。为提升老师家常课的效率，他依据学校实际，领先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当

11、堂反馈，提高了老师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教化教学的万紫千红啊！成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得H己始终要践行为人之道，从师之道。特殊在实施老师绩效考核的今日，他觉得老师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、静默奉献。他信任他的将来不是梦，因为，在他的心中，学生恒久是天使,他就是为天使修补助脍的人。优秀老师事迹材料呕心化春雨倾情撑蓝天“忠心献给事业、欢心捧给孩子、安心留给家长”，这就是秦祁中学老师张小兵的工作准则，也是他留给人们印象中的道靓丽的风景线。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是他从师八年来的真实写照

12、,乂是他的执着追求。秦祁中学的教化教学工作恒久演绎着他一生一世的故事，也是他恒久难以割舍的一个精神家园；没行爱就没有教化，没有贲任就办不好教化，教化的真谛在于爱，做为i位骨干老师，他认为：爱与贡任是新时期师德之魂。“爱”字当头，“贡”字为重。张小兵酷受教化事业，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他酷爱老师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，她辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。她用自己的爱心塑造了一位骨干老师美妙的心灵。假如说学校是XX生命中成长的沃上，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。她深知作为一篇二：市级优秀老师个人先进事迹材料主要事迹介绍仇维老师是保和乡冷墩小学一名优秀的青

13、年老师。自2004年11月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。踏实勤奋的工作作风，她始终信任虚心求经方能进取。一、主动投身教学改革，勇于探究实践作为一名青年老师，仇老师能够虚心地向富才阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。在教化教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，注意提高课堂教学效率，擅K引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，与时挖掘学生的思维潜力，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好.二、爱心、细心加上耐性，成为学生的良师益友“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，只要对差生方受心、耐性、恒心，就能创建奇迹”她是这样

14、说，也是这样做的。三、严格要求自己，注意师德修养仇老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。自2011年担当学校教务主任以来，她勇挑重担乂担当四年级二班的语文教学工作，工作任务重，工作量大，她从无怨言，静默工作，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的期末考试中，她所带的学生的各科成果的优分率、与格率名列前茅，深受学生家长的好评。在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入冷城小学起，她就主动参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。仇维老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，是位德才兼备的优秀老师。因此，像导小组全体成员举荐该同志为2011年个旧市优秀老师。