优秀家长事迹材料 范文2则 _0.docx

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1、第一辄敢重的学校各位领导、老师、各位家长：你们好！我是三年级三班冯滓京的家长,承蒙学校和老师的信任，给我这个机会与各位家长沟通孩子的家庭教化.其实，阅历谈不上，只是孩子在上学这三年来自己总结的一点体会儿。孩子在学校取得的进步和成果主要归功于班主任老师和全体授课老师的关切教化,在此,我表示感谢！作为家长.我仅作了一些协作工作而已.事实上,在座各位家长确定有许多很好的教化方法.下面我把教化孩子的一点体会跟大家做一个汇报：一、对孩子的要求要符合实际做为家长我们都有一个美妙的愿望，那就是希望自J的核子将来能成龙成凤.但是由于个体的差异,并不是都能称心如意.期型值太高会使孩子觉得无论自己怎么努力,也达不

2、到父母的要求，甚至觉得根本无法实现而放弃努力，失去学习的侑含，变得不信任自己.我们做为家长孩子不论做什么W情，只要孩子努力去做了，我们就要赐予认可确定。二、培育孩子养成良好的学习习惯与生活习惯I.要帮助孩子养成独立完成作业的习惯孩子在家的学习除了复习自己在学校一天所学过的学问，最主要的就是做冢庭作业.家庭作业确定要让孩子独立完成，家长不要在旁边陪读，这样孩子会更用心的学习，这并不是不关切孩子的一种表现，相反家长在旁边陪读，孩子会有一种无形的压力，这样就大大降底了学习的效果,当孩子在学习中遇到难题的时候,家长要正确引导孩子思索问起的思路.让他独立完成.家长不要不耐烦,不要干脆告知他答案，这样孩子

3、会产生依奇性.2、如何检食孩子的家庭作业检查孩子的家庭作业，是家庭学习指导的重要内容，是家长的“必修课”。首先作业的正确性是家长检查作业确定要关切的问遨.其次作业完成的效率是不是合恪.半个小时的作业不要拖到一个小时,为此要求孩子在做作业的时快要聚精会神、不分心.养成在地短的时间内精确无误的完成作业的好习惯，再有家长在松秀作业后要给孩子个主动、确定的评价,作业写得比以前工整了，计算的正确率提高了等等，这无疑是对孩子的一种激励.因为他的辛一勤劳动得到1应有的确定.同时也对你的指货、建以创建/良好的心里气氛.3、用助孩子养成整理和双惜学习用品的习惯。要让孩子知道自己的事情礴定要自己做，不要找人代背,

4、不要依先父母，养成孩子很好的自理实力,不论做什么都特别行条理.朱上的书是不是整整齐齐,作业本是否干干净净,书包里是不是一出格,这就要求家长要为孩子起带头作用，为孩f树立榜样.要让孩子葬成整理和爱情学习用品的好习惯。三、看到了孩子的进步，礴定要说出来。我们中国人是比较合蓄的,不榴长用谙*表达自己内心的想法.我不知道各位家长有没有和我一样的JS受，反正我有时是这样，假如孩子表现的不如意,我们会对孩子进行训斥.候如孩子有了好的表现，只是心电暗自兴奋，却不会说出来让孩子知道，其实我们应当把心里的话说出来，对孩子也是一个很好的激励，让他知道自己应当怎样做，对自己也更有信念.四、要以身作则言传身教.家长是

5、核子的第一任老乖，我们教化孩子，不在于你怎么说，而在于你怎么做.这就是要教化好自己的孩子，为孩子树立榜样，要求孩子做到的，家长要首先/到，有时我们说过的事没有做到，孩子指出来后，作为家长我们应当放卜自己的架子，立刻向核子承认错误，并立即改正.这样不仅可以让孩子学会做人的原则,而且能让孩f对父母产生由衷的崇敬.家长的成信才会真正树立起来.五、多和班主任老师联系，驾驭孩子在学校的表现。要刚好主动的与班主任老师保持联系，这样家长就仝了解俵子在学校的表现，老师也会了解孩子在家的学习状况.看老孩子一天一天的改变，作为家长，我看在眼里，套在心上.我知道,她所取得的班点进步都窗不开各位老师的谆谆教化。孩子终

6、归是孩子，有时管不住自己，只要我们平常多剧.旗觇察孩子的改变，多与孩子沟通，敬重孩子,适当引导，我们的孩子会健康欢乐的成长其次篇：家庭是孩子成长的摇筱，家长是孩子的第一任老师，也是孩子生的老师，家长对孩子的教化是学校教化的有益补充。把核子培开成为一个心健康,具有独立人格,对社有用的人才是每一位家长的迫切要求和布里.我们从孩子小时候就留意对孩子的培育.我的教化理念是；烦听孩子的心声，给孩子自由的空间；共享孩子的胜利和挫折，踢子孩子理性的指导。我愿找范文就来dOWnhot.c。m总和全部家长一起用微笑和激励照亮孩子的生命历程,做孩子心中恒久玳得住的大山.我的儿子陈岩是一个很一般的孩子，我也是个很般

7、的家长，我希里我的儿子能在我,爱的羽翼卜健康状乐的成长。但我也没有教化孩子的何历，只能一边学习一边和儿子共同成长.下面我就把我和儿子共同成长的经验写给大家,桁望能够和大家共勉.一、以身作则，让孩子有一个好榜样父母是孩子的启蒙老帅,孩子最初的吉行是从父母那里获得的.我是一名教化工作者.我在学校的-吉一行给孩子做了一面镜子.囚孩子在我身边待得时间长,所以我常对儿子说.要想别人对你好，首先你得对别人好。儿子很小就知道“赠人玫瑰，手有余乔”的含义：并把白岩松的一句人生感悟无私就是大私”真正的理解告知他.从一岁半起先我就堤天晚上坚持给儿子话五个童话故事.并把故事中箍含的哲理告知他,幼儿就留意对他进行德育

8、引导,让他从小就明确什么是真善美.什么是假恶H，从而从小就树立正确的人生观和价值观.启萦教化确定者孩子后天的行为，儿子在班级里与每一个同学都能好好相处，还能擅长发觉同学的优点，并主动完善自己的行为，并能乐于招助同学小时候儿子的本子用的最快，起先我始终以为儿子不节约,可能没用完就丢掉了,后来听他老师说你儿子成我们班的慈善家了.酢没本了，他都主动帮助，这不今日班里一个同学没本子了，他把自己仅剁的一个本也给了别人，他自己倒没了作业本！“看才7老师那货怪中带有观赏的眼神，我内心很欣慰，终归我儿子这样做是对的，后来我有意问儿子这样整的缘由，谁知我儿子这样回答了我“妈妈，你说得对.只有自己喜爱同学,同学才

9、会喜爱我当时看着儿子一脸的稚气样儿,我从内心体会到父母的吉传身教有多么很要，就应当让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。二、时时和孩子沟通,做孩子的良帅益友当今社会语文教化的主题就是让学生学好祖国的语言文字，瓶么怎么算学好，那就是让学生做到会说和会“，所以家长应当把时核子的沟通放在家庭教化的第f,假如有条件每天抽出半个小与核子沟通,在沟通中能网好解孩子的思想改变,并能依据孩子的思想行为做一个正确的判定,然后能刚好正确引导自己的孩子。特殊现在初中生常常会有自己的想法，假如不能与孩子进行刚好有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的向题，小学阶段我母犬放学都要帝希儿子，回家又要忙衣怕饭,时间

10、很惊慌，所以我就把堤无四靖上学故学路上的时间作为我和他最好的沟通时间.儿子总能把自己在学校的学习和消遣告知我.好得地方我刚好确定他，做得不太到位的地方，我能正确引导,真正做到了家庭教化刚好化.晚上休息前我都会与儿子进行小段时间的闲聊。在这段时间里，我会像听故出一样便听儿子给我讲他一天的感受：因帮助了同学受老酊表扬了，作业中写了错别字被老师指责了，和同学在学校做嬉戏很快乐r.音乐课上老师表扬他唱歌最压r.班里哪些同学作业不写完老师让叫家长了每天坚持听儿子讲解并描述他臼己的事情，听起来似乎顼碎.但便听核子的心声，让孩子情愿说出自己的想法和看法，家长像挚友一样指出他的优统戊，有则改之，无则加勉，对孩

11、子的成长起着特别重要的作用，财孩子的身心健康尤其关键。现在儿子住校r.一周才能I可家.周六周H两天是我和儿子瓜好的沟通时间我们两个会像久别重逢的老挚友屈膝交谈，儿子会把在学校周的学习状况告知我.哪些地方是碓点，我就景点辅导他，哪些地方是他的强底我就警告他不能做强。核子的成长中必需有两种消音那就是“激励”和警戒。这些声音来自于沟通，第一时间了解孩子的学习动态，才能第一时间给孩子以激励和警戒.希里福一位室长在百忙之中抽出时间给孩子沟通吧.因为任何件事情都是从沟遹起先的.三先成人在成才每个冢长郎希里自己的孩子学习好，可我却不这样认为.我不希里我的孩子将来是一个高智商低情商的人，我见过许多报道，有的孩

12、子十一二岁就考上了高校，可是却无法在海校里接莉学习，因为他根本不能照看自己,更不用说如何与人相处了。我不想我的儿子那样。所以我和老公始终本着先成人后成才的理念来教化我的儿子.儿子上小学一年级了.第一次考试在班级里边排第七名.因为儿子是个好强的孩子，所以I可到家很不兴奋.我和他爸爸就劝慰他说；“不是考第就是好学生，一个好的学生应当全面发展,我的宝宝虽然没考第一名，可是我的宝宝懂得尊老爱幼，懂得和小缺友和谐相处“儿子似懂非愠，可因为我们的劝慰他心情已经不承么懊丧了.一个孩子的精力终归是有限的,他要学习做人.做事.又要学习学问，怎么可能总是第一名呢.因为我们没有给核子太大的压力，我的儿子一年级的四次

13、考试都排在前十名，我们特别湎足，孩子不是每次都考笫才是好孩子.一个拥有较强的处世实力以及良好的人际关系，懂得助人为乐，与人为善的孩子才是一个好孩子。四、主动参与课外活动，给核子自由发展的空间他大部分时间都在学校,其他时候和小柒友玩耍的时间少之又少，而玩乐是孩子的大性.假如人为的扼杀孩子的天性.会让孩子有许多的心理问跑,要么孤僻,要么自傲.因此,为了不让孩子有这个缺憎，除了正常的学习外，周末，我仃尽量让他多接触大自然，多和共他孩子起玩耍。春天到了，我会带儿子到田野里放风早，在那里并能结识许多来友。片假天比较热，我总利用晚上带儿子去草地上掰足球，关键不是踢球，而是让孩子身心都得到热炼.学会和人协作

14、.这样也让他找到了电脑之外的生活乐趣削减r上时间.为了能让儿子爱好广泛，在假期我并不单一迫求儿子成果上的提高,而是让他参与绘画班,音乐班，练习跆拳道，练书法等等方面的爱好学习，对这些爱好爱好，我只要求孩子欢乐地学，尽情地玩，并不强求他必须要达到什么成果.因为没有压力，儿子学得轻松而开心，儿子的生活变得丰富多彩.性格变得开朗大方.对挚友热心友好,团结友爱，助人为乐成为大家都喜爱的好孩干.同时这样少年时期的爱好爱好的学习,能让他以后成为生活中的多面手，珞来无论站在什么样的墟台上，须要才艺展示，他都能露一手。各行各业都喜爱美键时候留呼的人才。五*主动协作学校教洋，学校是教化孩子的主饯场所，我特别Hi视与学校1.作，仔细参与辞一次家长会，常常与班主任老怵沟通，了解孩子在学校的表现，客观分析孩子在不同阶段的表现，耐性与孩子沟通、探讨，表扬核子的成果,督促其改进不足.孩子在成长过程中，沏要行好挚友用她明辨是非，排忧解碓，我时刻留意孩子的心理找范文就来downhot改变，在孩子第一公文遇到难题时，特殊是孩子处在人牛的卜字路口.对人生产生困惑时.我会平和地和孩子一起分析问题存在的缘由,找到解决问题的方法.做孩子一生的学友，陪伴她的成长.一分梆萩、一分收获，家长的辛勤培行.换来的是孩子学业上成果突出、,爱好的相当广泛、做人的诚恩奉献、追求的至善至关.本文由第一公文整理发布,版权归原作者全部.I