八年级信息技术备课计划.docx
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1、第8单元动画制作一、衰达的知识模块本单元龙达的是最新“江苏省义务教育信息技术纲要(偿改稿)”基础模块第三阶段的“信息加工与表达中的“学会使用一种动画制作软件尝试制作简单的动i,/解动画生成的根本原理“纲要内容.这局部教学内容的目的是实现大纲中提出的“踪合府用信息技术解决生活和学习中的亚杂问遨将技术的文化特性与个性表达驰为一体.通过信息的加工、组织.体验信息及信息技术的创新利用.”同时,也是为高中“多媒体信息技术的和工与处理契定基础,二、教材棍架(1)三、具体内容第1节(1)动画的原理及动画分类一一理解动画是一批相关的静态画面的连续播放的觇觉效果,同时了解传统动画与现代动画之间的联系与创作技术上
2、的区别。(2)常见动画制作软件的获取与介绍了解多种形式的动画制作软件(拓宽视野(3)探究逐帧动画的制作方法第2节(1)认识f1.ash软件的窗11结构一一算面板的结构,与过去学习的软件有所不问(碓度(2)分析f1.ash动画内成的要素一一图层(不同对象或角色其动作不同)、时间轴(帧、关键帧对象变化的多幅图像)(3)制作简单动画一一简单动作补间动画,使学生了解动Ai的根本制作过程及常用工具的使用.第3节(1)动作补间动Imi的概念,动作补间动画制作要点.能峡应用动作补间制作动画.(2)图形元件的作用,元件的制作与使用方法(3)影片元件功能及使用、形状补间动画概念及制作要点综合应用:(1)确定主地
3、,谀计创意动行(2)加引导层动画cn设计既有动作补间又有形状补间的动画四、教材特色的具体表达本单元教材漏写和传统教材有着理念上的很大差异,其重点在于:(1)体验学习:每讲解一个新知识.均以动皿演示实例让学生首先能行体验,再进行动画制作过程的描述,般除以往先介绍软件再进行动画设计,以软件平台进行教学的传统方式。表达信息处理的思想、问遨解决的思想.(2)分层次学习:实践学习一一模仿学习,探究学习培养学生自主探究与创新能力.祗节之后均有探究学习。(3)综合性应用学习:主题活动一一主题画的创作五、教材分析I,教学Hi点:(I)动画原埋、帧、美逊帧概念,简单动画制作过程:(2)常用工具使用及动作补间与形
4、状补间动画制作:(3)元件类型、制作及使用.2,教学难点:(1)f1.ash多面板iE确使川、关犍帧的正确使用(2)补间动面的正确创立,不同对象属性设置(3)多图层多对象多帧的准确选择问题(4)主题动画设计3、教学关键(1)理解时间轴概念;时间轴中帧、关键帧、空白帕(2)图层的作用:对象的位置、对象的编辑与处理六、教学方法体会与探究、模仿与实践的教学方法七、教材如何衰法著的蜗要的本单元内容及达了双四维教学:1,目标教学四维:(1)知识与技能:动画原理、动j的基础知识、动画软件的使用及简单动同的制作方法、动画的制作要点和创作过程.(2)过程与方法:通过知识学习、动画制作的实践与探究过程,提高学生
5、自主学习能力,培养学生举一反三、归纳总结的学习方法,通过体脸、分析与实践,序悟动画制作的一般过程,以及软件学习应用的一般方法.从而掌握解决问题的规律性方法。(3)情感态度价值观通过体验与实践学习,激发学生创作动图的热情和兴趣.通过传统动画与现代动画比照,了解动画在社会与生活中的重要作用.(4)行为与创新通过动向制作过程,培养学生良好地加工、处理信息的习惯.掌握动向创作一般要素:主跑、角色、表现方式,软件层面上有:时间轴与帧、图层与对象.技巧设计:通过探咒过程培养学生自主学习能力和创新设计能力.2.学习方法四维:模仿学习实践方式实现,按照行中内容完成根本动画制作体脸活动演示光盘作品,并分析动亘实
6、现方法探究活动创新与拓展学习主题活动创作主SS画(让学生自定主题创作,或教师指定主SS创作人、教学建议第1节,2课时本节内容主要让学生理解动画区理、动画类型,了解动画软件多样性,选择适宜软件制作动画.(1)教学方法:可以果用意义建构的教学理念,导入一一创设情景一一体验学习,分析动画,建构保理.(2)内容拓宽:动战知识一传统动画类型、现代动i分类剪纸动日、皮影动画、粘土动面等.可以从网上下找一些这样动画给学生欣赏.(3)动画软件选择:动向软件介绍,建议有平面、立体等,展示一些不同类型动画(4)学生练习一一上机实践8T下载动画的几种方法.(5)用一节课探究逐帧动员制作方法用ani三a1.or软件,
7、比较容易上手,学生自主学习就可以完成)体脂动画的原理、帧的意义、原创动画的制作过程。实践8-2是配套的逐帧动画练习。第2节t1售时本节主要认识f1.ash软件工具及简单动画制作,了解构成f1.ash动画的根本要素;图层、帧、关键帧、图像等。建议采用体验、模仿与实践方法创设情块演示f1.ash动画作品,分析动否作M,了解构成f1.ash动画的根本元素.用比照学习方法,理解图层概念、帧及关迸帧的意义.图层例如(1)根本要求:学会利用常用工具绘制主8S画(2)图层概念用教具演示说明:可以在不影响图像中其它图案的情况下处理某一图素.可以将图层想象成是一张张比起来的透明纸.如果图层上没有图像.就可以一直
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