《食品仪器分析技术》课程建设规划表.docx
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1、食品仪器分析技术课程建设规划表建设目标本课程赴专业课程,为进一步突出课程的独特性,加强课程内容丰由和更新,优化学习方法,完善课程考核体系,充实国内外学习资料,丰富教学资源,提离实践ffe力,适应知识网络化,达到优质教学资源共享和优质教学成果共享,使核课程对专业知识体系的构建起到重要支撑,同时对相关从业人员及机构起到参考和借鉴作用,促进产业发展、建设内容建设要点%W三fi1.2021年建设目标(任务)2022年建设目标(任务)2023年建设目标(任务)1.课程内容1.1.僵程建设规.(方案1.2 课程标准立1.3 鼻程做材逸用1.4 WSfin设1.5 教学方法改革1.1课程建设规划(方案情况.
2、谡程团队(小组)成员情况.行业企业人员参与情况:1.2课程标准修订周期与领率:课程标准开展教学内容改革,体现课程思政、行,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接):实践课学时比例。1.3教材使用的满意度:选用国家规划教材或省级规叨教材情况(教材时效性.1.4课程资源总量:课程资源更新率:资源建设增量:资源使用奉:实验实训室及仪器设法(虚拟及实际场地)满足度:资源共享率。行相关课程标准1 .成立网络教学资源建设小组,由课程组教肺和网络专家共同参与本课程建设;2 .制W网络教学资源建设计划.明确任务.分工负费.3 .修订教学大纲,体现网络教学和自主学习的需要,惟改讲义,使本课程在内容和体系
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