以我的好老师优秀满分作文.docx

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1、以我的好老师优秀满分作文有人说老师是辛勤的园丁，滋润着每一朵花。有人说老师是蜡烛，点燃了熄灭的灯工有人说老师是大地，训诲着每一棵小树苗。但有人却说老师是一把火种，让每一个地方都燃起熊熊大火。以下是我细心收集整理的以我的好老师优秀总分值作文，下面我就和大家共享，来欣赏一下吧。以我的好老师优秀总分值作文1我们迎来了老师节，感恩老师的节日。我伏在窗边，痴痴地望着山野，沉醉在那一簇紧挨着一簇的秋菊中。一朵朵花儿犹如一个个亭亭玉立的美少女，装饰着大地，给大自然增加了无尽的绚丽。我问花儿为什么这样明丽美丽?妈妈告知我，是因为雨水的滋润!再瞧瞧墙上贴着的那一张张奖状,我想起了你一一我那可亲可敬的老师。正因为

2、有您，我才能在学习上居高临下，傲视群雄啊!我假如是那明明的花儿，那你就是滋润我的那雨露。因为有你，我知道了写字如做人，字要写得端端正正，不偏不倚。我刚升入初中不久，为了图快，就总是把字写得歪歪斜斜。从今以后,你就刻意关注我了，总罚我重新写作。年少气盛的我，当然不服气,重做的作业写得更加潦草。于是，有一天，你让我去你办公室一趟。我知道暴风雨即将驾临，必需又会被老师骂得狗血淋头。可之后的是，真是让我大跌眼镜。你并没有对我开口大骂，或是唠叨的教化，而是在桌子上写了三个人字。其中两个人东倒西歪，另一个那么是方方正正，很是好看。你温声细语地问我哪人看。我想也没想就指了指端正的那个人字。你费许地看了看我，

3、语重心长地告知我：“写字如做人，要端端正正，规规则矩!”从那以后，我每写一个字都谨记你的训诲，横要平，竖要宜，就如做人一样，端端正正！因为有你，我学会了坚毅和英勇。考试的失败犹如一颗巨石压在我的心头，压得我连呼吸也变得好困难。那时在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳也褪去了金黄的光线，黑暗统治了一切。你在得知我的失落心情后，第一时间找到了我，带我去散心。那时天正下着淅沥的小雨，你把我拉到操场，我感到心灵接触到从未有过的轻松与喜悦，枯萎的心跟也在雨水的滋润下欢快地跳动。不一会儿，雨渐渐停了。你让我看看雨后的天空，我顺着你所指的方向看去，一条七色的彩虹,在空中闪烁着美丽的光线。你告知我只有阅历过风雨

4、，才能望见美丽的彩虹。你的话语就像一颗绚烂的明星，照亮了我的世界，把我引向光明与盼望。可亲得意的老师啊，感谢你对我的关怀与疼惜。你是灯，照亮学生夜行的路，您是火，温煦学生冰冷的心;您是伞，为学生遮风挡雨;您是星星，你是蜡烛，是太阳，更是同学们至亲至爱的人啊！老师，感谢您，祝你节口快乐！以我的好老师优秀总分值作文2老师工作远没有看起来简洁。要当一名老师不仅要有高学历，还要会说标准的平凡话，会心理学，而要当好老师就更不简洁了。“我心目中的好老师”是比好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师必需要会“玩中学。所谓玩中学”，就是在玩耍中学习，造就学生的学习爱好。子日：“

5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。就是这个意思。孔子，古代的大教化家，老师，特殊是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞学问，特殊是理科学问，就会适得其反。我心目中的好老师必需要懂学生。很多老师也知道与学生沟通。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，因为他（她）会用学生的眼睛，去对待一切,所以才能和学生真正的谈心，从而治本。我心目中的好老师不会因为自己的难处而把气撒在我们身上。虽然从来没有这种状况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。我心目中的好老师要公允对待每一个学生。有的老师偏心，对成果好的学生噱寒问暖，对成果不好的学生不闻不问。我心目中的好老

6、师会公允，任何事情都会细致询问，再下定论。他（她）不会不分青红皂白，以偏见确定对错。我心目中的好老师会因为不同的学生，而运用不同的教学方法。机智一些理解实力强的就教的快一点。理解实力差一些的就多讲几遍，步步为营。他（她）不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的开小灶，也磋无怨言。我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面开展。他（她）不会只关注学生成果，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术,从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。以我的好老师优秀总分值作文3燕子去了，有再

7、来的时候;杨柳枯了，有再育的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年小学生涯，回想起小学的老师对我的关怀和造就，使我心潮澎湃，思绪万我的老师，你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个一字不识孩子，逐步成长为一个小学毕业生，是因为你们宅无保存地把学问传授给了我,使我学到了很多学问。尽管你们都对我特殊关怀，我从内心深处也对你们特殊敬佩和感谢，但也有F1.己在不顺心的时候，或是F1.己学习成果在中游徘徊不前的时候，自己也曾对你们疑心过，埋怨过，但你们无愿无悔。我的老师，你们是宏大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子，赐予了我们无微不至地关切。记得在我小学三年级的时候

8、，有一天中午放学以后，由于急着回家，在下楼梯时不当心扭伤了脚，王老师发觉以后，第一个冲过来，把我从楼梯上抱下来说：小乖乖，你慌什么呀!痛不痛?”说罢，赶忙把我抱到水管处用凉水冲洗受伤的脚，之后又为我付钱请校医进展了包扎，并请来一部三轮车，支配两名同学把我送回家，这件事使我终生难忘。我的老师，你们是辛勒的园丁。对我们过些祖国的花朵，你们不但常常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于坚决地用快剪剪去。在我成长的过程中，是你们帮助我改掉了很多坏习惯。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉，你们有的鼓舞我，有的向我讲出这个坏习惯的害处，有的甚至肃穆地指责过我,尽管我当时不理解

9、过，甚至恨，但我此时此刻最终相识了，并改掉了这个坏习惯。我的小学老师，当我就要离开小学，走进中学的时候，我想诚意地对你们说一声：老师，辛苦了，老师，再见了，老师，感谢了。以我的好老师优秀总分值作文4她，是一位须要我牢记一生的人。升入初中后，刚教我们两三周的英语老师被调去教初三。因此，我们的现任英语老师，就像天使一般出此时此刻我们的生活中。她瘦瘦高高的，看起来或许五十多岁。在我心中，她既是一位严厉的老师，又是一位随和的亲人。正值夏季，天气时时热得不行。而四十多人在一个房间里学习，更是闷热。她对待讲课，是特别由穆i堇慎。在课堂上，她总是站着，并且一站就是一节课。有一节课，令我印象特别深刻。王老师站

10、在那里讲课，时时常用手揉揉眼间乂擦擦汗，或许是额头上的汗流到眼睛里了。我看看老师又抬头看一看我头顶的风扇，不知怎么，心里特别不是味道。快考试了，王老师总是为我们争取到自习时间帮我们熨习英语。虽然有时复习起来很枯燥，但一想到老师的良苦用心，我又起先埋头苦学。每次下课，老师总是询问我，今日错的题多不多。每次告知老师错的题不多时，她就会露出欣慰的笑容。而错题，老师总会牺牲休息时间帮我讲解。有一次下课，我去找王老师问题。她细心地讲给我听，讲完，她抬头看了看我，说：“你看你嘴唇多干啊!回去记得多喝点水。我不好意思地冲老师点了点头。“你们此时此刻住校，吃的喝的不如家里便利，自己要学会照看自己，可以让家长买

11、点维生素，补补，对身体好。你们正是长身体的时候，可别因为学习把身体熬坏了。老师又说。我心里暖暖的，谢了老师回去了。听说，我们可能是王老师教的最终一届学生，她立即就要退休了。知道这个消息以后，我更加珍惜和王老师在一起的时间。我盼望以后还能够再望见她。而她，也是让我牢记、感谢一生的人。以我的好老师优秀总分值作文5从小到大，我接触过的老师已经多得不计其数，给我印象最深刻的，就是李春丽老师。李春丽老师上任我们班已有二年之久，其貌不扬，在人群里不是能很快的找出，但是平凡的老师有不平凡的教学方法。每次上课她不合其他老师一样，她的问题总是那么多，让我们的大脑有了熬炼的时机。可是我们班原来就缄默寡言，她提出的

12、问题根本上是没有人举手的，问题不是难，而是我们胆小如鼠。以前的老师在面对这种状况的时候早就愣在讲台上，犯难死了，蛋她却没有这样的反响。而是使出她的杀手铜：“会的举手，不会的举手，两样都没有举的站起来!”突然老师里死一般的缄默，连一根针掉下来的声音都可以听见,待老师在问的时候，听雪们都齐刷刷地举起了手。要是换做是其他的老师，这时候都干脆公布答案了，免得下不了台，而她却不同，属于我们的问题我们自己要解答，在我们山重水曳疑无路”的时候，老师才会给我们一点线索，让我们柳暗花明又一村。李春明老师的这种教学方法是很少有的，虽然在理论上是有点儿逼我们的意思，但是，没有了她这几句独具魅力的语言，我们也就不会开动大脑，大胆发言。随人这种方法只是短哲性的但是，久而久之，我们的性格也会有所变更。老师的做法给我明白了一个道理：属于我们的问题我们是迟早要解答的，假如H己知道了，应当举手发言，即使不对也总比没有志气举手的同学好，要是大家都没有志气举手发言的话，那么奢侈的这些时间都可以用来写一篇小口记了。其实老师高数我们答案就是在害我们F1.己，我们总不能依靠老师吧，莫非老师是我们吗？乂不是，我们总不能带上老师去考试吧I老师就是始终蜡烛，他燃烧了自己，给我们指明白前进的方向，我们长大了有进步了，可不要遗忘了为我们夜操劳的老师。以我的好老师优秀总分值作文